【正文】 干什么呢？ 教師清唱歌曲一遍，并根據幼兒回答出示圖譜 “小花貓，翹尾巴，”小花貓翹尾巴的時候是怎么唱的？“喵喵喵”按圖譜學念歌詞 “小白兔，來做什么呢？”（找朋友）“它是怎么去找朋友的？” ——按圖譜學念歌詞 “小鴨子來做什么呢？（下池塘）“恩，小鴨子下池塘時候是最高興的，嘴里 還唱著歌，它是怎么唱的？” ——按圖譜學念歌詞，重點練習休止符 “很多小朋友也來干什么了？”（做游戲）“小朋友做游戲的時候高不高興？ 高興的時候會怎么樣呢？”（笑笑笑）——按圖譜學念歌詞教師指著圖譜和幼兒一起唱歌曲兩邊，還可分男女幼兒各唱歌曲一遍 “小朋友，這么多的小動物和小朋友來到我們幼兒園，你們歡不歡迎?。俊?“那我們就要用最好聽的歌聲來歡迎我們的客人哦”（教師指圖譜幼兒清唱歌曲兩遍）“唉，剛才老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友不像很高興的樣子，那這樣客人高不高興呀？”（a不高興）對，他們喜歡我們高高興興的樣子，臉上笑瞇瞇的?，F(xiàn)在老師為你們加上好聽的伴奏，看看誰的歌聲是又響亮又好聽的。幼兒跟著鋼琴唱歌曲兩遍邊唱邊學小貓、小兔、小鴨跳。出示歌名《笑笑笑》（主備人：王巧華）表情暢想曲——中班社會活動活動目標?；顒訙蕚洹⑿?、生氣等各種表情圖片(課件)?！度绻械叫腋＠锞团呐氖帧?、《表情歌》。，自制碰碰車2個?；顒舆^程一、導入(音樂侓動)?幸福嗎?，幸福的話那我們就一起來拍拍手吧。(教師和幼兒一起做《如果感到幸福你就拍拍手》。：剛才小朋友都玩的開心嗎? 幼：開心師:開心的話你的臉是怎么的呢，做給老師看看吧。幼：幼兒做笑的表情。師：你們笑的真可愛，真漂亮啊。既然小朋友們這么開心，今天呀韋老師還給大家請來了幾位小朋友，你們想知道他們是誰嗎?二、觀看課件(通過觀看視頻讓小朋友說出不同表情時的心情)師：播放幼兒活動時的照片，小朋友仔細觀察他們的表情是怎樣的，為什么會出現(xiàn)這樣的表情呢。師：逐一出示表情圖片并提問。師：小朋友怎么了?誰來告訴大家，為什么會這樣?你在什么時候會這樣? 幼：他在笑。師：他為什么在笑? 幼：玩、唱、跳、表揚、好吃的、逗他了〃〃〃師：大家一起笑一下吧。師：這位小朋友怎么了? 幼：這位小朋友在哭。師：小朋友為什么會哭? 幼：沒人玩，推他了，打他了，批評〃〃師：當小朋友哭的時候你會怎么做?(鼓勵幼兒的正確的做法)師：這位小朋友又怎么了? 幼：生氣了。師：為什么生氣呢? ：因為有人惹他，氣他，欺負他〃〃〃師：生氣好不好?當小朋友生氣時你會怎么做呢? 幼：生氣不好，陪他玩就不生氣了。師生共同小結，哭，生氣，笑有一個共同的名字， ，在游樂場玩碰碰車的游戲，小張很調皮開著碰碰車到處走。突然，碰，她和小莉的車撞在一起，小張好開心，可是小莉……提問：小莉會怎樣呢?請你選出一個表情圖片給大家講講。(盡量引導拓展幼兒的思維，鼓勵有想法的幼兒)結束活動今天呀我們認識了很多不同的表情，還看了表演，大家都很開心，那我們就用最開心的表情給大家表演一下吧。(師幼共同表演《表情歌》，愉快的結合活動。)（主備人：鄭麗娟）第五篇：第五周校本教案第五周 第一課時內容：升國旗制度目標：了解學校為什么每周一都舉行升旗儀式 過程：一、引入你們知道我們學校為什么都要舉行升旗儀式嗎？二、新授五星紅旗是中華人民共和國的標志和象征。尊敬國旗體現(xiàn)著維護國家的尊嚴。升降國旗是一件嚴肅的事情，通過升降國旗儀式使學生受到直接的愛國主義教育，增強國家和民族觀念。我校每周星期一晨會時間舉行升國旗儀式，全體在校師生都要整隊集合參加升旗儀式，非特殊情況，任何人不得缺席。舉行升國旗儀式時，要奏國歌及唱國歌；全體人員脫帽立正，儀態(tài)要莊重、嚴肅、向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮。每次升旗由三人負責，并按《國旗法》規(guī)定執(zhí)行。旗手、護旗要由少先隊員代表輪流擔任，并經過嚴格訓練后方可執(zhí)行升降旗任務。國旗升起后，由學校領導或教師、學生代表在國旗下三分鐘演講，進行愛國主義教育、社會主義精神文明教育。除周一舉行升旗儀式外，其它時間每天7：30由升旗人員升起國旗，晚5：30降下國旗。經過現(xiàn)場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。學校在國慶節(jié)、勞動節(jié)、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日都要升掛國旗，學校的重大活動也要升國旗，但不舉行集體升旗儀式。規(guī)定的升旗儀式時間，若因天氣或特殊情況不能正常進行時，經領導批準可不進行。全校師生員工都要做到尊重和愛護國旗，對升國旗儀式態(tài)度不端正者，對損壞國旗及設施者，對當事人給予批評教育，直至追究責任。升旗儀式由大隊部負責組織，值班校領導參加。三、總結通過學習這節(jié)課，你知道我們學校升旗有哪些步驟嗎?第二課時內容：正言行、整儀容、端品行目標：知道作為小學生，應從哪些方面正言行、整儀容、端品行 過程：一、引入想一想，我們已經學過哪些守則規(guī)范？二、新授五講四美三熱愛五講：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德； 四美：心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美；三熱愛：熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨。五心獻留忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己。自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。小學生禮儀常規(guī)（1）參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌要嚴肅、準確、聲音洪亮。若國歌唱起，無論在哪里，應立即站在原地敬禮。（2）儀表端莊，著裝得體，統(tǒng)一著裝穿校服，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。不說粗話、臟話，不打人、不罵人。（3）提倡講普通話，使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。（4）使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。（5）尊敬老師，見到老師，面帶微笑，輕聲招呼，主動問好；上下課，起立向老師行注目禮，問老師好；課堂上，發(fā)言先舉手，回答問題要站直，雙手自然放在兩側；課余，進老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經允許后 再進入；離校與老師、同學道別。（6）尊敬長輩。家中吃飯請長輩先就座；離家或歸家與家長打招呼。與長輩交談，一般要用尊敬的口吻。（7）對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。（8）對待老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重殘疾人。（9）遞送或接受物品起立并用雙手。（10）參加集會守紀律肅靜；大會發(fā)言先向師長和聽眾致禮，發(fā)言結束道謝；觀看演出、比賽、適時適度鼓掌致意。十不準（1）不準在教室、走廊、樓梯、公路邊、建筑工地互相追逐、玩耍。（2）不準打架、斗毆。（3）不準無故曠課、私自離校和離家出走。（4）不準亂買亂吃和吃過期變質的食物。（5）不準聽信不認識的人的話和吃他送的東西。（6）不準進游戲室和玩各種有害健康的游戲。（7）不準玩火和燃放煙花鞭炮。（8）不準跟未成年人或私自下河、下海、下池塘游泳。（9）不準騎自行車或摩托車上公路、追車、扒車、橫穿公路。（10）不準乘坐無牌無證、報廢的機動車輛。第三課時內容：尋隱者不遇 目標：弄懂詩句意思，體會作者的思想感情；能正確流利地背誦古詩，默寫古詩。教學重、難點：弄懂詩句意思，體會作者思想感情。教學準備：錄音機CAI教學課件 教學過程：談話導入：今天，老師帶大家到一座深山游玩，好嗎？瞧，就是這座深山，從圖上，你們看到了什么？（生談）唐朝有位詩人，叫賈島，他就來到這座深山，尋找一個老朋友，他有沒有找到所要找的人呢？今天，我們就來學習一首古詩《尋隱者不遇》。二、解題：三、初讀全詩（聽錄音讀、個人讀、小組讀、全班集體讀）四、說全詩學生自學，找出不懂的地方，同桌討論解決學生提出問題，共同討論解決，串詩意師總結并板書板：隱者 采藥去詩人答 此山中 童子不知處五、讀（體會作者思想感情）個人讀、小組讀、師和生賽讀、集體讀六、集體表演看圖想象人物說話的神情、動作、語言，同桌兩人練習并指名表演。配律唱詩描畫深山景色七、集體展示收獲。教學設計（CAI設計）顯示圖片，培養(yǎng)學生觀察能力設疑，激發(fā)學生興趣多樣形式讀詩，讓學生初步了解詩的內容采用新的教學方法：全部放手，讓學生自己提出問題解決問題培養(yǎng)學生的思維能力及口頭表達能力，真正體現(xiàn)學生的主體作用通過加強朗讀能力的訓練，體現(xiàn)思想感情針對不同層次的學生培養(yǎng)說、唱、演、畫的能力。