【正文】 印象最深的一堂數(shù)學(xué)課??三、練一練 仔細(xì)觀察說圖意，獨(dú)立完成。學(xué)習(xí)目標(biāo)：，整理復(fù)習(xí)一至四單元所學(xué)的的知識(shí)。小組最后交流。（4）用自己的方法折小魚。讓學(xué)生根據(jù)數(shù)學(xué)書上的折疊方法，動(dòng)手折疊出一個(gè)小魚。（5）發(fā)揮創(chuàng)造力折圖。（2）觀察。學(xué)習(xí)過程：一、口算練習(xí)：卡片出示第3題的口算，學(xué)生口答。學(xué)習(xí)目標(biāo)：、剪拼等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。明確要求后，學(xué)生動(dòng)手剪拼。（3）交流。（1）導(dǎo)入激趣。學(xué)生們拼好后，分組展示。（1）出示王冠圖。學(xué)習(xí)方法：演示法、探究法等。學(xué)習(xí)目標(biāo)：、剪拼等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。多做幾個(gè)，拼一拼，并在相應(yīng)的位置是圖上顏色。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 通過觀察、操作與討論，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形的特征，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力、空間想象能力和創(chuàng)造力。，用七巧板拼出你喜歡的圖形，并展示給同學(xué)們！活動(dòng)三：小結(jié) 布置作業(yè)：回家后繼續(xù)用七巧板拼圖，并搜集有關(guān)七巧板的資料?；顒?dòng)二：利用做好的七巧板拼圖。、空間想象能力和創(chuàng)造力。，進(jìn)行拼圖?；顒?dòng)二：利用分好的圖形拼圖。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課本附件、學(xué)具。學(xué)習(xí)目標(biāo)：、剪拼等活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方形、正方形和三角形。！我們有在一起認(rèn)識(shí)了這么多的圖形朋友，在我們的生活中可以找到他們嗎？：這些交通標(biāo)志是什么形狀的？你知道它們分別表示什么意思嗎？活動(dòng)五：做“找朋友”的游戲，進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)并體會(huì)面在體上。板書：圓 活動(dòng)三：從實(shí)際物體上再次體會(huì)面在體上，并認(rèn)識(shí)長方形和正方形。小組匯報(bào)。誰愿意和我們說一說你們組都有什么？它是什么形狀的？（三棱?。┎枌W(xué)生：你能看到它上邊的那個(gè)面嗎？學(xué)生動(dòng)手操作并說一說。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過觀察、操作與討論，使學(xué)生感知長方形、正方形、三角形和圓的特征。單元學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：相關(guān)的掛圖、學(xué)具盒、投影片 課時(shí)安排：6課時(shí)認(rèn) 識(shí) 圖 形1課時(shí) 動(dòng)手做（一）1課時(shí) 動(dòng)手做（二）1課時(shí) 動(dòng)手做（三）1課時(shí) 練一練（一）1課時(shí) 練一練（二）1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí) 《認(rèn)識(shí)圖形》學(xué)習(xí)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 課本3637頁。過程與方法：、五邊形、六邊形，并能在釘子板上圍出相應(yīng)的圖形。第一篇：第五周教案第四單元 有趣的圖形單元內(nèi)容分析：本單元是在一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)了長方體、正方體、圓柱和球四種簡(jiǎn)單立體圖形的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)一些常見的平面圖形長方形、正方形、三角形和圓。情感態(tài)度與價(jià)值觀：，并嘗試著進(jìn)行設(shè)計(jì)。、找、畫、說、拼等活動(dòng)，使學(xué)生初步體會(huì)到解決問題的方法和策略的多樣性，在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形和圓，體會(huì)“面在體上”。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)什么樣的圖形是長方形、正方形、三角形和圓，能根據(jù)它們的特征從具體的情境中辨別出這四種圖形。：如果不能轉(zhuǎn)動(dòng)這塊積木，還有被的方法嗎？學(xué)生動(dòng)手操作并說一說。由學(xué)生拿著印章蓋的印，邊指邊說。在這兩個(gè)物體上有沒有你們認(rèn)識(shí)的圖形？，并實(shí)際操作加以驗(yàn)證。、笑笑和機(jī)靈狗也來了，他們也喜歡玩積木，可是不小心弄丟了一些，想請(qǐng)你們幫一幫，愿意嗎？：我要得積木有兩個(gè)面是圓形；笑笑說：我要的積木的面都是長方形；機(jī)靈狗說：我要的積木所有的面都 是正方形。、空間想象能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)過程：活動(dòng)一：對(duì)簡(jiǎn)單的圖形進(jìn)行分解。：，說一說是由什么圖形拼出來的。作業(yè)布置： 練習(xí)冊(cè) 課后反思：第三課時(shí) 《動(dòng)手做（二）》學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本4041頁。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過用七巧板拼圖的活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方形、正方形和三角形。？拼出一個(gè)三角形可以怎樣拼？ ：學(xué)生自己動(dòng)手拼。第四課時(shí) 《動(dòng)手做（三）》學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本4243頁。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課件 學(xué)習(xí)過程：活動(dòng)一：欣賞美麗的圖案。（2）在一張正方形的紙上按照下面的方法做一做。學(xué)習(xí)過程：一、口算練習(xí)：卡片出示第2題的口算，學(xué)生口答。（2）欣賞。（5）發(fā)揮創(chuàng)造力拼圖。讓學(xué)生根據(jù)數(shù)學(xué)書上的折疊方法，動(dòng)手折疊出一個(gè)紙飛機(jī)。（4）用自己的方法折紙飛機(jī)。小組最后交流。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：拼折圖形、剪拼圖形、連點(diǎn)畫圖。二、導(dǎo)入：今天，我們繼續(xù)拼、折有趣的圖形并畫圖。（3）折一折、拼一拼。學(xué)生可以獨(dú)立折圖，也可以小組合作。（2）學(xué)生動(dòng)手折。根據(jù)數(shù)學(xué)書上的要求，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手試一試。三、總結(jié)：表揚(yáng)、肯定學(xué)生的表現(xiàn)，提高學(xué)習(xí)的信心。樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。你知道這些風(fēng)箏是誰做的？ 自己是怎么做的，各個(gè)面是什么圖形？折出的像什么？ 你從圖中知道了什么？該怎么做？ 小組合作，討論完成。二、基本練習(xí)。一個(gè)一個(gè)地出示圖案。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。從圖中你知道了什么？能提出什么問題？ 學(xué)生獨(dú)立完成，集體講評(píng)。四、鞏固練習(xí)在○里填上“”“25○36 99○100 15○51 54○45 100○10 95○96 38○38 65○68 32○23 56○28 77○87 66○36五、本課小結(jié)六、作業(yè)布置： 練習(xí)冊(cè)第四課時(shí)《整理與復(fù)習(xí)（三）》學(xué)習(xí)內(nèi)容：練習(xí)題 學(xué)習(xí)目標(biāo)：。增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，獲得積極的情感體驗(yàn)。，并且知道這些數(shù)是怎么組成的，還會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。三十五 六十一 八十九 。68里有（）個(gè)十和（）個(gè)一。一個(gè)兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)是3，十位上的數(shù)是5，這個(gè)數(shù)是（）。二、寫作重點(diǎn)：訓(xùn)練人物的描寫，做到內(nèi)容具體，感情真摯。只有奉獻(xiàn)我們才有權(quán)利享受。為祖國、為事業(yè)、為他人奉獻(xiàn)是一種美德?！?）只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。——焦裕祿（8）死者的光榮不在于受時(shí)人之贊美，而在于為后人所效法。為此，他親力親為，殫精竭慮，從最初的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)到后來的師資配備，無不一一過問。但他樂善好施，熱心公益飲譽(yù)海內(nèi)外。我同北京的教育部門商量過，主要捐贈(zèng)給北京、東北、華中、華東、西南、西北的師范大學(xué)??一個(gè)先生可以教 50 名學(xué)生，10 個(gè)先生可以教 500 名學(xué)生，這樣的作用就大了。當(dāng)時(shí)，英、俄正在克里米亞開戰(zhàn)，南丁格爾親自奔赴前線。她每天晚上都要提一盞油燈，在4公里的巡診線上，挨個(gè)查看傷員病情，給傷員唱歌，送去安撫和愛心，從無間斷?；貒螅职延嗣駷楠?jiǎng)勵(lì)她而募捐的 5 萬英鎊如數(shù)拿出，創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校，并著書立說，為現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的創(chuàng)立做出了驚人貢獻(xiàn)。徐本禹說：“有的人一輩子收獲不了一滴眼淚，可這個(gè)暑假，我?guī)缀趺刻於急桓袆?dòng)包圍著。在得到很多支持和資助后，徐本禹仍然是那個(gè)記著“我娘講的道理：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的手”的山東農(nóng)村小伙子。在這個(gè)世界上最令人心存感覺的是擁有他人給予自己的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是一片照射在冬日的陽光，使貧困，生病的人感到人間的溫暖；奉獻(xiàn)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；奉獻(xiàn)是飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的安慰．．．總之，不論你是什么身份，也不論你在何時(shí)何地，都離不開自己對(duì)他人的奉獻(xiàn)。是什么力量讓我們有如此的舉動(dòng)？難道完全出于她們的職責(zé)嗎？這是天使之愛！無私，偉大！再美妙的語言在她們赤誠的奉獻(xiàn)精神和大無畏的勇氣面前全都黯然失色！歷史將永遠(yuǎn)銘記地球的這個(gè)坐標(biāo)：北緯31度。溫家寶總理還定了三天的全國哀悼日，國旗為蒼生而降，汽笛為黎明而鳴。讓我們?cè)诔砷L的道路上奉獻(xiàn)給他人一份愛吧！第三篇：9月第五周教案9月第五周周重點(diǎn)生活活動(dòng) 來園目標(biāo)：能夠準(zhǔn)時(shí)參加早鍛煉活動(dòng)，動(dòng)作合音樂節(jié)拍，有力到位。早餐目標(biāo)：知道吃早餐的重要性，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。午睡目標(biāo)：了解簡(jiǎn)單的秋季午睡保健常識(shí)。指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事，為化妝舞會(huì)的表演內(nèi)容設(shè)計(jì)旁白、出場(chǎng)詞等。周四《小型建構(gòu)》目標(biāo)：熟練掌握雪花插片的拼插方法9月27日星期一上午 活動(dòng)名稱：主題活動(dòng)《一分鐘》活動(dòng)目標(biāo)：通過親身試驗(yàn)感受一分鐘能做什么事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具、作業(yè)本、鐘表 活動(dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)一分鐘故事《小馬車》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一分鐘有60秒。并請(qǐng)一名幼兒代表講述，一分鐘能做什么。隊(duì)列練習(xí)：四隊(duì)變圓圈走，重點(diǎn)首尾相連拉圓圈。活動(dòng)難點(diǎn)：理解互補(bǔ)關(guān)系。四、請(qǐng)幼兒用語言表述3的組成，3可以分成1和2,2和1合起來是3；3可以分成2和1，2和1合起來是3。幼兒用小插片在3點(diǎn)卡合式上做分合游戲。八、活動(dòng)課分兩次進(jìn)行。能夠運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)有計(jì)劃的做事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人