【正文】 2）運(yùn)用小組工作方法，招募相同經(jīng)歷的人員，開(kāi)設(shè)殘疾人自主互助小組。（3）運(yùn)用建立支持網(wǎng)絡(luò)方法，以服務(wù)對(duì)象的家庭為依托，建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)（4）運(yùn)用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)建立方法，建立照顧人支持體系。方案執(zhí)行階段（介入階段）（1）運(yùn)用個(gè)案工作方法，通過(guò)和服務(wù)對(duì)象的會(huì)談，為服務(wù)對(duì)象提供心理疏導(dǎo)、情緒釋放等。（2）運(yùn)用小組工作方法，招募相同經(jīng)歷的人員，開(kāi)設(shè)殘疾人自主互助小組，讓服務(wù)對(duì)象參加小組活動(dòng)，以增強(qiáng)其生活的信心。（3）運(yùn)用建立支持網(wǎng)絡(luò)方法，以服務(wù)對(duì)象的家庭為依托，說(shuō)服家人盡可能多地給予服務(wù)對(duì)象幫助，建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。（4）運(yùn)用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)建立方法，組織志愿者來(lái)為服務(wù)對(duì)象服務(wù)，建立照顧人支持體系。方案評(píng)估（1）定期找服務(wù)對(duì)象進(jìn)行訪(fǎng)談了解他們目前的情緒狀況。（2）可以通過(guò)服務(wù)對(duì)象的家人來(lái)了解其心理狀況案例（二）請(qǐng)為高考落榜后復(fù)讀、情緒低落的某縣一中復(fù)讀班的學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)服務(wù)方案。步驟一：解題思路：一項(xiàng)服務(wù)計(jì)劃的推行都需要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段：?jiǎn)栴}的陳述及分析階段（接案和預(yù)估階段）方案制訂階段（計(jì)劃階段）工作的目的： 工作的目標(biāo)：方案執(zhí)行階段（介入階段）方案評(píng)估階段（評(píng)估階段）步驟二：具體步驟問(wèn)題的陳述及分析階段高考失利后學(xué)生往往覺(jué)得低人一等，對(duì)自己缺乏信心，極度自卑，情緒低落。方案制定階段（計(jì)劃階段）工作的目的是：協(xié)助落榜學(xué)生走出落榜陰影，增強(qiáng)自信，走出自卑，穩(wěn)定情緒。工作目標(biāo)：（1）運(yùn)用小組工作方法，讓學(xué)生參加一些可以鍛煉其能力的活動(dòng)，使小組成員發(fā)現(xiàn)自己特長(zhǎng)和夢(mèng)想，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。（2）運(yùn)用小組工作方法，讓學(xué)生參加一些有成功人士主講的講座，以忘卻過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，重新認(rèn)識(shí)自己，鼓舞自己。（3）、增加一些野外活動(dòng)，如可以組織學(xué)生參加郊游，舉辦拓展訓(xùn)練等增進(jìn)小組成員的團(tuán)結(jié)，鍛煉其意志。（4）、運(yùn)用建立支持網(wǎng)絡(luò)方法，邀請(qǐng)一些曾經(jīng)失敗過(guò)的成功人士來(lái)學(xué)校做演講，或參與到小組活動(dòng)中，使小組成員感到未來(lái)的希望，以增強(qiáng)其信心。方案執(zhí)行階段（介入階段）（1）運(yùn)用小組工作方法，如舉辦夢(mèng)想之旅小組，使小組成員發(fā)現(xiàn)自己特長(zhǎng)和夢(mèng)想，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。（2）運(yùn)用小組工作方法，為學(xué)生舉辦一場(chǎng)籃球比賽或拔河比賽，以忘卻過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，重新認(rèn)識(shí)自己，鼓舞自己。（3）、增加一些野外活動(dòng)，如可以組織學(xué)生參加郊游，舉辦拓展訓(xùn)練等增進(jìn)小組成員的團(tuán)結(jié)，鍛煉其意志。（4）、運(yùn)用建立支持網(wǎng)絡(luò)方法，邀請(qǐng)一些曾經(jīng)失敗過(guò)的成功人士來(lái)學(xué)校做演講，或參與到小組活動(dòng)中，使小組成員感到未來(lái)的希望，以增強(qiáng)其信心。方案評(píng)估（1）定期找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談了解他們目前的情緒狀況。（2）可以通過(guò)復(fù)讀班的班主任來(lái)了解情況，了解學(xué)生的心理狀況案例（三）假如你是一位社會(huì)工作者，,即使沒(méi)有坍塌的社區(qū)也存在停水、停電，居民的正常生活得不到保障。請(qǐng)你針對(duì)未這一情況，擬訂一份社區(qū)服務(wù)方案。步驟一：解題思路：一項(xiàng)服務(wù)計(jì)劃的推行都需要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段：?jiǎn)栴}的陳述及分析階段（接案和預(yù)估階段）方案制訂階段（計(jì)劃階段）工作的目的： 工作的目標(biāo)：方案執(zhí)行階段（介入階段）方案評(píng)估階段（評(píng)估階段）步驟二：具體步驟問(wèn)題的陳述及分析階段通過(guò)對(duì)案例的分析出此題是社會(huì)救助社會(huì)工作中的自然災(zāi)害救助領(lǐng)域社會(huì)工作的內(nèi)容。分析案例發(fā)現(xiàn)居民遇到以下社會(huì)問(wèn)題：（1）應(yīng)首先組織未受到影響的居民從家中樓房里轉(zhuǎn)移到安全的地帶，如操場(chǎng)、廣場(chǎng)上。（2）地震導(dǎo)致居民的基本生活失去了保障，特別是飲用水、食品、藥品、帳篷等基本的物資。（3）居民的心理問(wèn)題：由于地震導(dǎo)致的恐懼心理。方案制定階段（計(jì)劃階段）工作的目的是：保障居民的人身安全問(wèn)題和居民基本生存需要的滿(mǎn)足，緩解居民的心理和情緒問(wèn)題。工作目標(biāo)：（1）組織居民向相對(duì)安全的空曠的地帶轉(zhuǎn)移。（2）協(xié)助消防、武警等有關(guān)部門(mén)，對(duì)遇難的災(zāi)民的救助。（3）協(xié)助政府部門(mén)，安排居民的基本生活。（4）、運(yùn)用建立支持網(wǎng)絡(luò)方法，發(fā)動(dòng)自愿者為災(zāi)民服務(wù)。（5）運(yùn)用建立支持網(wǎng)絡(luò)方法，發(fā)動(dòng)社會(huì)人士對(duì)災(zāi)民的捐助活動(dòng)。（6）采取措施，保持災(zāi)民情緒的穩(wěn)定，保持正常的社會(huì)秩序。（7）對(duì)災(zāi)民進(jìn)行心理疏導(dǎo)。方案執(zhí)行階段（介入階段）（1）組織居民向相對(duì)安全的空曠的地帶轉(zhuǎn)移（如操場(chǎng)、廣場(chǎng)），以防居民再次受到余震的傷害。（2）協(xié)助消防、武警等有關(guān)部門(mén)，對(duì)遇難的災(zāi)民的救助。（3）協(xié)助政府部門(mén)，安排居民的基本生活，如物資的發(fā)放等，保證其基本的生存權(quán)利。（4）、運(yùn)用建立支持網(wǎng)絡(luò)方法，發(fā)動(dòng)自愿者為災(zāi)民服務(wù)。（5）運(yùn)用建立支持網(wǎng)絡(luò)方法，發(fā)動(dòng)社會(huì)人士對(duì)災(zāi)民的捐助活動(dòng)。（6）采取措施，保持災(zāi)民情緒的穩(wěn)定，保持正常的社會(huì)秩序。（7）對(duì)災(zāi)民進(jìn)行心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)其生活的信心，特別是一些被救的孤兒、老人的心理進(jìn)行及時(shí)的介入。方案評(píng)估（1）通過(guò)對(duì)被安置的對(duì)象的觀(guān)察，來(lái)了解他們目前的生活狀況。（2）可以政府的有關(guān)報(bào)道來(lái)了解救援的情況。（3）通過(guò)對(duì)孤兒等個(gè)案輔導(dǎo)，來(lái)了解其心理狀況。第五篇：中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)：社區(qū)社會(huì)工作第十三章社區(qū)社會(huì)工作一,社區(qū)社會(huì)工作的特點(diǎn): ,助人活動(dòng)。,重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象是社區(qū)中的特殊困難群體。,以人的發(fā)展為重心及最終關(guān)懷二,社區(qū)社會(huì)工作的主要內(nèi)容(一)社區(qū)服務(wù)內(nèi)容體系:福利性服務(wù),經(jīng)營(yíng)性服務(wù):福利性服務(wù),經(jīng)營(yíng)性服務(wù),互助服務(wù)等:非正式,準(zhǔn)正式,正式的服務(wù)(二)社區(qū)社會(huì)救助(社會(huì)保障):貧困戶(hù),孤老病殘人員,特殊人員生活救助,災(zāi)民生活救助:(1)救助對(duì)象是社區(qū)中極度弱勢(shì)的群體,救助的目的是提供最基本的生活保障(2)國(guó)家救助與社會(huì)互助相結(jié)合(3)物質(zhì)幫助和福利服務(wù)相結(jié)合(4)生活救助與扶持就業(yè)相結(jié)合(5)城市街道辦事處和居委會(huì)承擔(dān)了社區(qū)社會(huì)救助大量的具體工作(1)保障對(duì)象(2)保障標(biāo)準(zhǔn)及資金來(lái)源:按當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)。政府財(cái)政撥款,社會(huì)捐贈(zèng)(3)工作程序(三)社區(qū)衛(wèi)生內(nèi)容: 1,社區(qū)醫(yī)療。2,社區(qū)預(yù)防。3,社區(qū)保健。4,社區(qū)康復(fù)。5,社區(qū)健康教育。6,社區(qū)公共衛(wèi)生及其他專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)(四)社區(qū)治安:(1)法制教育(2)居民調(diào)解(3)治安防范(4)社區(qū)矯正(5)維持秩序(6)事故防范:(1)客觀(guān)性測(cè)量指標(biāo)(2)主觀(guān)性測(cè)量指標(biāo)(五)社區(qū)教育內(nèi)容: :補(bǔ)償式,控制式,解放式社區(qū)教育,社會(huì)和居民需求角度分:文化科學(xué)教育,社會(huì)公德教育,家庭生活教育,生命健康教育,民主思想教育,時(shí)事政治教育三,社區(qū)社會(huì)工作的主要方法(一)社區(qū)服務(wù)中的社會(huì)工作方法:,深入調(diào)查了解居民的問(wèn)題與需求。,整合社區(qū)內(nèi)外資源開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。,小組工作法,為有需要居民提供專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)(二)社區(qū)社會(huì)救助中的社會(huì)工作方法:,建立支持網(wǎng)絡(luò)。(三)社區(qū)衛(wèi)生工作中的社會(huì)工作方法::提供醫(yī)療信息,聯(lián)結(jié)醫(yī)療資源,心理輔導(dǎo)。:知識(shí)講座,知識(shí)競(jìng)賽,宣傳,主題工作坊。:感受分享策略,監(jiān)督策略,行動(dòng)策略,個(gè)性化策略(四)社區(qū)治安中的社會(huì)工作方法:。,提升法制及安全意識(shí)。(五)社區(qū)教育中的社會(huì)工作方法:?！芭杂^(guān)者”的教育?！袄淠用瘛苯逃?br />