留守兒童及進(jìn)城務(wù)工子女教育實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2024-11-09 07:40本頁(yè)面
【正文】 庭困難的進(jìn)城務(wù)工子女的書(shū)本費(fèi)減免及辦學(xué)條件的改善上。為了確保該項(xiàng)資金?？顚Ｓ?，按照市教育局出臺(tái)的相關(guān)規(guī)定，做到每個(gè)項(xiàng)目，每使用一分錢，都要公布于眾，接受民眾的監(jiān)督，有效防止將該?？钆沧魉们闆r的發(fā)生。三是進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女在獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)、入隊(duì)、校內(nèi)外活動(dòng)等方面與當(dāng)?shù)鼐用駥W(xué)生同等對(duì)待，一視同仁，隨遷子女畢業(yè)與當(dāng)?shù)鼐用褡优葘?duì)待，統(tǒng)一發(fā)給義務(wù)教育證書(shū)。分學(xué)生離校較遠(yuǎn)，往返乘車安全得不到保障。此外，部分學(xué)生中午在校外就餐，飲食安全無(wú)法保障。三是學(xué)校有效管理難度增大。進(jìn)城務(wù)工人員的居住點(diǎn)經(jīng)常變動(dòng)，其子女中間轉(zhuǎn)學(xué)、中途回家等情況頻頻發(fā)生，大量的學(xué)籍變動(dòng)打亂了學(xué)校正常的管理秩序。同時(shí)，教師需要付出大量的時(shí)間和精力來(lái)彌補(bǔ)此類學(xué)生的素質(zhì)差異。有些學(xué)生性格比較內(nèi)向、自卑，難以融入同學(xué)之中，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)需要學(xué)校和教師在時(shí)間和精力上的成倍付出，這些都造成了學(xué)校管理上和教師教育教學(xué)上的實(shí)際困難。隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為做好進(jìn)城務(wù)工隨遷子女教育工作，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步完善硬件設(shè)施，滿足進(jìn)城務(wù)工子女的入學(xué)需求；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、教師和學(xué)生的管理，用真情呵護(hù)進(jìn)城務(wù)工子女，讓“流動(dòng)的花朵”開(kāi)放得更美麗。興義坪東小學(xué)2012年6月20日第五篇：關(guān)于進(jìn)城務(wù)工隨遷子女教育工作總結(jié)關(guān)于進(jìn)城務(wù)工隨遷子女教育情況工作總結(jié)近年來(lái)，隨著韶州路的開(kāi)通和我縣經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，身處城鄉(xiāng)結(jié)合部的韶州中學(xué)外來(lái)務(wù)工人員子女的人數(shù)增多，我們充分認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員子女工作的重要性，如何做好這些學(xué)生的工作，開(kāi)展好相應(yīng)的活動(dòng)成為學(xué)校德育工作面臨的新課題。學(xué)校首先就“外來(lái)務(wù)工人員子女校園生活的現(xiàn)狀”進(jìn)行了摸底調(diào)查，調(diào)查主要針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女父母的工作類別、外來(lái)務(wù)工人員子女在校的人數(shù)比例、學(xué)校在此工作方面已做的相關(guān)工作、所取得的成效與難點(diǎn)、以及外來(lái)務(wù)工人員子女在校的學(xué)習(xí)生活、校園生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等情況。結(jié)合摸底情況開(kāi)展以下幾個(gè)方面工作：一、工作內(nèi)容結(jié)合目前教育部門已采取的行政措施，我校開(kāi)展了外來(lái)務(wù)工人員子女關(guān)愛(ài)行動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活、心理等全方位地關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員子女。關(guān)注業(yè)余生活針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員文化素養(yǎng)低、工作忙碌，對(duì)孩子的教育缺少辦法和時(shí)間的特點(diǎn)，使外來(lái)務(wù)工人員子女得到心靈上的關(guān)懷和精神上的指引，同時(shí)也讓外來(lái)務(wù)工人員能安心工作，讓他們的孩子能度過(guò)快樂(lè)、健康的課余時(shí)間。學(xué)校以素質(zhì)教育理念為主導(dǎo)思想，各方面培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，寓教于樂(lè)，激發(fā)出孩子的求知欲，同時(shí)也關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員子女的教育問(wèn)題，將愛(ài)心灑向每一個(gè)孩子。針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女內(nèi)向不愿與同學(xué)交往、心理存在芥蒂和隔閡等問(wèn)題，安排班主任對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，提升他們的自信心。關(guān)注校園生活我們創(chuàng)造條件設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，使同學(xué)互相了解，互相認(rèn)同。通過(guò)心理健康教育活動(dòng)增強(qiáng)外來(lái)務(wù)工子女學(xué)生的自信心，提高學(xué)習(xí)效率。在開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展“手拉手 一本書(shū) 傳友情”活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，通過(guò)手拉手結(jié)對(duì)的形式，通過(guò)民主生活會(huì)、校園廣播、假日幫扶活動(dòng)，為外來(lái)務(wù)工人員子女提供學(xué)習(xí)和生活上的服務(wù)和幫助，使他們?cè)谧x到一本好書(shū)的同時(shí)，交到一個(gè)好朋友，留下一份美好的記憶。關(guān)注個(gè)性發(fā)展針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女，我們每學(xué)期開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。買學(xué)習(xí)用具送給部分家庭困難的學(xué)生，使他們同縣城的學(xué)生一樣享受節(jié)日的快樂(lè)。我們聯(lián)系社會(huì)有愛(ài)心的人士，準(zhǔn)備和外來(lái)務(wù)工子女結(jié)對(duì)，各界人士慷慨解囊，并親自帶領(lǐng)著外來(lái)務(wù)工人員子女實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。二、工作成效今年來(lái)，我校動(dòng)員各方力量關(guān)心進(jìn)城務(wù)工子女,通過(guò)我們系列活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)城務(wù)工人員子女紛紛表示，要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生，來(lái)報(bào)答社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)懷。進(jìn)城務(wù)工者對(duì)于我校的做法紛紛給予好評(píng)，教師們也積極響應(yīng)，主動(dòng)地投身到關(guān)愛(ài)行動(dòng)中，希望奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，從而形成了一股關(guān)心進(jìn)城務(wù)工人員生存情況的浪潮。三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)外來(lái)務(wù)工人員子女是“同一片藍(lán)天下流動(dòng)的花朵”，他們因?yàn)樯顏?lái)到了這里，當(dāng)中卻又只能生存在城市的邊緣，他們感受著城市的文化氛圍卻又難以割舍對(duì)故土的眷戀和依賴之情。他們的父母為這座城市的進(jìn)步和發(fā)展奉獻(xiàn)著智慧和青春、揮灑著辛勞和汗水，這些孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該得到我們的關(guān)注和關(guān)心。因此，關(guān)心和保護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員子女健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。我校要繼續(xù)把關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員子女的生活工作納入到共青團(tuán)的服務(wù)范疇，讓城鄉(xiāng)學(xué)生共享一片藍(lán)天，進(jìn)一步采取措施，廣泛宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大扶持和管理力度，在馬嶺學(xué)校這片熱土上，構(gòu)建“多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)感情，少一點(diǎn)指責(zé)”的和諧氛圍，創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境，關(guān)注進(jìn)城務(wù)工子女的生活狀況，及時(shí)了解情況，幫助他們盡快融入城市生活。澠池縣韶州中學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1