【正文】 你，從而真正達到雙方溝通交流的目的，讓整個社交過程和諧而美好的順利進行?，F(xiàn)代社交禮儀泛指人們在社會交往活動過程中形成的應共同遵守的行為規(guī)范和準則，具體表現(xiàn)為禮節(jié)、禮貌、儀式、儀表。我們在日常的公務社交場合中，要想創(chuàng)造最佳的人際關系狀態(tài)，就要遵守禮儀原則，正確運用社交禮儀。比如：言談禮儀：要求掌握語言表達的藝術，談吐要風趣、高雅、富有感染力；舉止禮儀：要求有優(yōu)雅的舉止，灑脫的風度，有用無聲的語言，體現(xiàn)個人的性格、品質(zhì)、情趣、素養(yǎng)、習慣；著裝禮儀：要求著裝正確得體，著裝的時間、地點、場合、身份和色彩的搭配要適當，能體現(xiàn)個人較高的精神面貌和文化修養(yǎng)，給人留下良好印象。我國是文明古國，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱，幾千年光輝燦爛的文化，培養(yǎng)了中華民族高尚的道德，也形成了一整套完善的禮儀。在社會生活中，人們常常把禮儀看作是一個民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，把文明禮貌程度作為衡量一個國家一個民族是否發(fā)達的標志之一；對個人而言，就是衡量人的道德水準和有無教養(yǎng)的尺度。一個人要以其高雅的儀表風度、完美的語言藝術、良好的個人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊敬，贏得尊重，是自己生活和事業(yè)成功的基礎。禮儀作為一種文化，又是人們在社會生活中處理人際關系，用來對他人表達友誼和好感的紐帶。講禮儀可以使人變得有道德，講禮儀可以塑造理想的個人形象，講禮儀可以使人的事業(yè)成功，講禮儀可以使社會與家庭更加安定和溫馨。我們的生活與工作，都需要禮儀的存在。一句簡單的話語，可以引出不同的禮儀反映；一個微小的舉止，可以引發(fā)許多的禮儀感慨。學習掌握禮儀，自覺遵守禮儀規(guī)范，就容易溝通人與人的感情，有助于幫助人們解脫煩悶，創(chuàng)造和諧文明的社會環(huán)境。學習掌握禮儀，按照禮儀程序行事，就可以使人和人之間互相尊重，互相愛護，營造和諧融洽的氣氛，建立、保持和改善人際關系。這樣，我們就可以生活工作在一個文明和諧的環(huán)境中。三、我們應該采取的相應對策基于以上的分析和認識，我們也必須采取相應的對策來更好的讓大學生學生掌握禮儀知識。（一）創(chuàng)設情境、培養(yǎng)興趣，激發(fā)學生學習禮儀的自覺性與積極性學校可以先在每個班級選一些平時比較注重禮儀的學生進行培養(yǎng)，讓這一部分人，在班級做好榜樣，在我們快要畢業(yè)的時候?qū)W校可以向企業(yè)推薦這些人讓企業(yè)首先選擇這些人，以此來刺激學校的學生使他們知道注重禮儀的好處，然后再開展一些有趣的禮儀活動來培養(yǎng)學生的興趣。心理學認為，興趣是心理活動的傾向，是學習的內(nèi)在動力，是開發(fā)智力的鑰匙。有了興趣，學生就會產(chǎn)生強烈的求知欲，主動的進行學習。同時也可以讓現(xiàn)在的中小學生提高警惕。（二）為學生營造一個良好的環(huán)境在校的老師首先要做到遵守禮儀，同事之間、師生之間。當在路上老師看見學生，學生不跟老師打招呼，老師就先主動跟學生打招呼，我想學生也會回應的，時間長了學生也會變的主動起來，見到老師會主動向老師問好。（三）宣傳禮儀的重要性禮儀在點滴之處影響人們的生活，也改變著人們的命運。學?？梢栽谌洪_展禮儀座談會，讓學生回來寫下自己的心得體會及理解。同時也可以以班級為單位開展主題班會，讓每個人認識到禮儀對人生的影響。生活在現(xiàn)代社會，時時處處擁有良好的禮儀，無疑會為你增加許多的資本。（四）把禮儀課堂帶到社會我們可以把我們的禮儀課堂帶到社會上去，在上課的時候老師可以把學生帶到街道上，讓學生看看老師跟人交談是怎樣的，以及交談方式，說話語氣以及態(tài)度。等到最終的期末測評由每個學生上社會上跟人家交談，以及平時的在學校的表現(xiàn)，學生之間打分，最終作為每個學生的最終成績。四、結束語總之，禮儀對每個人的影響的都是不可小覷的，它在某些情況下有可能會成就一個人，也可以毀掉一個人。從一定程度上來說，禮儀是成功的催化劑，沒有禮儀就沒有人生和事業(yè)的成功。因此當代但學生應該在學校就開始注意自己的一言一行，提高自己的公眾形象，為自己的未來的成功拿到一張入場券。第五篇：現(xiàn)代禮儀論文現(xiàn)代禮儀這學期我選修了現(xiàn)代禮儀這門課程。作為一個剛剛學習過現(xiàn)代禮儀的大學生，我覺得受益匪淺。在現(xiàn)代社會中，隨著社會的發(fā)展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已經(jīng)成為人們生活、商務等方面不可缺少的重要組成部分。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的實現(xiàn)意義。這也對我們以后畢業(yè)找工作有非常大的幫助，我們都用該學好它。作為一名大學生隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化自我意識有了新的發(fā)展每個人都非常渴望獲得真正的友誼而更多的情感交流?，F(xiàn)在的大學生都遠離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在。通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應大學生活環(huán)境的重要，是發(fā)展成“獨立”的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關系，對每一個人的成長和學習有著十分重要的影響。渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點。所以，現(xiàn)代禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我們是理解他們，尊重他們的，因此我們之間建立真摯深厚的友情。同時，現(xiàn)代禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用現(xiàn)代禮儀的基本知識和規(guī)范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關系。這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能。任何現(xiàn)代交際活動都離不開禮儀而且人類越來越進步社會生活越社會化人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活，禮儀是人際交往的前提條件是交際生活的鑰匙。其實，不知道大學們是否曾想過：當你在社會交往中用禮貌的語言與人交談；用文明的舉止與人交往；用得體的文書與人交流，人們一定會感觸到你彬彬有禮的氣度，落落大方的氣質(zhì)，文明道德的修養(yǎng)，都會平生出幾分敬意。優(yōu)雅合理的談吐，親切整體的儀容，會是人感到一股溫馨的春風吹來一股熱情洋溢周身。禮儀貫穿著人際交往的始終，為交往的內(nèi)涵服務；不重視禮儀必然會影響交流的深度和交往的持久性。由于禮儀的缺憾而影響交往是在是因小失大。不獨對外交往，我們大學生在日常生活中也要重視禮儀，養(yǎng)成習慣，自然成為一種修養(yǎng)也有助于提高自己的品味。以上是個人角度來看的。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時也是與其他企業(yè)合作成功的關鍵，所以學習現(xiàn)代禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的需要?，F(xiàn)代禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關系形成和諧的心理氛圍促使我的身體健康?，F(xiàn)代禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅是時代潮流，更是提升競爭力的需要。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關系形成和諧的心理氛圍促使我的身心健康?，F(xiàn)代禮儀是一種無聲的人際交往語言，他不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且是我們個人發(fā)展、事業(yè)進步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應該學習現(xiàn)代禮儀。我相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。禮儀的知識還有很多，我們需要通過不斷的學習來提高自身的禮儀修養(yǎng)，整個社會良好的文明風氣都是靠每個人堆積起來的。明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！彼晕覀円獙嵺`，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不符合禮儀規(guī)范的行為?？梢哉f，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止，學會待人接物；塑造良好形象，贏得社會尊重；架設友誼橋梁，通向成功之路。”禮儀又是幫助我們獲得成功，創(chuàng)造幸福生活的“通行證”。所以說：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。只要我們每個人都注重自身禮儀修養(yǎng)的提高，不用多久，我們整個社會、國家的禮儀素質(zhì)都會得到提高，真正做到禮儀之邦，迎接來自世界各地的來賓。禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度。個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家榮譽。清朝時候的大臣李鴻章出使俄國，在一個公共場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲笑、丟盡了中國人的臉。這是一個遵守社會文明的歷史教訓。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上，個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。