物理教研教改課題及其實施計劃-資料下載頁
2024-11-09 07:33本頁面
【正文】 動時以“研”為主，在定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人的基礎(chǔ)上，盡量把活動地點從辦公室移入課堂，重點探索教改方法與實踐。具體落實教學中存在的問題，通過教研組群策群力，提高教師的教學能力。②反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。特別是在我們的教案中要體現(xiàn)教學反思。③主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元進行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。④理論學習：以組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合的方式，積極加強最新教育理論的理論學習，作好筆記。通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。⑤認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。（三）、加強師資培訓力度（1）、學校有計劃有組織有針對性地安排教師外出學習參觀，不斷提高教師各種綜合素質(zhì)。外出教師實行學習匯報制度：外出學習教師認真填寫好學習參觀記錄及感想、建議等，回校后必須將學習內(nèi)容向?qū)W校或教研組匯報。（2）、學校創(chuàng)造條件適時“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平及理論水平。（3）、積極組織教師參加上級部門舉辦的各種教研培訓學習、講座等活動。（四）、突出教研抓課改突出“教研”主題。一要認真學習教育理論,不斷更新教育思想和理念，培養(yǎng)教師從事教育科研的能力。二要堅持課改與課堂常規(guī)相結(jié)合，切實抓好課堂實踐的過程管理，唱響課堂常規(guī)“三步曲”，努力打造精品課堂。,不斷完善過程管理和實踐成果的體現(xiàn)。深化學校科研課題的研究工作,著力打造翰墨校園。全體教師要結(jié)合自己的工作實際,潛心研究,大膽實驗。要注意收集和整理實驗工作中的數(shù)據(jù)和資料,記好實驗工作日記,要注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗,好方法,及時撰寫經(jīng)驗或論文。鼓勵教師集體研究，凡撰寫的經(jīng)驗、論文或其它作品，一經(jīng)發(fā)表或在上級獲獎，學校除獎勵本人外，還將記入教研組的成績進行考核。在新課程改革中，教師要堅持做到三要三不要：第一，要自覺參與，不要消極對待。我們的全體教師都要自覺參與到這次課改實驗中來，把這次課改作為煅煉自我、提升自我的一次機會，不要存在消極情緒，這是大事所趨，不改不行。第二，要虛心學習，不要驕傲自大。一要向書本學，學理論，用理論作支撐。二要向同行學，學實踐，學別人行之有效的措施和方法，本期我們將帶領(lǐng)部分教師外出學習。三要經(jīng)常反思，既要總結(jié)自己，也要總結(jié)他人，反思自己為什么失敗？想想他人為什么成功？ 第三，要用評價標準要求自己，不要我行我素。要圍繞標準去創(chuàng)新，要推敲教法，研究學法指導，既要減負，又要提質(zhì)，還要讓學生愉快的學習。要想辦法讓學生喜歡老師，至少不要讓學生反感老師，這樣學生才會尊重老師。要讓課改成為常規(guī)工作。（五）搞好年級組的說課、賽課、評課活動。在集體備課的基礎(chǔ)上，明確要求定時間、定內(nèi)容、定地點、定主講人，具體研討教學目標實施步驟，教學難點分解與落實，思考問題難易設(shè)置等，教研組群策群力，在本學期內(nèi)46年級教研組分別推薦一節(jié)示范課，提供教學研究平臺。（推薦出來的課要先進行說課、然后按說課的內(nèi)容進行上課、上完課后進行點評總結(jié)評獎。）（六）開展教師基本功訓練，努力提升教師專業(yè)化。積極開展教師基本功訓練，將信息教育、遠程教育、多媒體教學運用到具體的教育教學中去，提高教師基本素質(zhì)，努力提升教師專業(yè)化，從而提高教學質(zhì)量。
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