【正文】 nvironment in which one would be willing to stay(Harris,2000).Organizations will need to either create an intellectual capital environment where the transmission of knowledge takes place throughout the structure, or continue to lose important individual knowledge that has been developed through the length of deep knowledge is what many believe will help to meet the needs and expectations of the customers and to create and sustain a petitive advantage within the global economy in which organizations are peting in ： Sunil RamlallNationnality：AmericaOriginate from：The Journal of American Academy of Business，September 2004,P5259第四篇：畢業(yè)論文外文翻譯外文翻譯：安全評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理方法建設(shè)張軍，張明元，袁勇波，周靜（中國土木與水利工程大學(xué)，大連理工，大連116085）摘要： 改進(jìn)后的LEC法是用于處理與期貨大廈項(xiàng)目的安全評(píng)估的。經(jīng)修訂的評(píng)估項(xiàng)目L的危險(xiǎn)方法隱藏的工作條件，存在由實(shí)驗(yàn)結(jié)果確定了不同價(jià)值體系之間的能源和人工能源，表明該方法的科學(xué)性和實(shí)用性，并能提高安全成本的經(jīng)濟(jì)效率。關(guān)鍵詞：建設(shè)危害，安全評(píng)價(jià)，安全管理1建筑的危害和安全評(píng)估建筑存在的危險(xiǎn)性都和周圍的建設(shè)用地有關(guān)系。這些條件不合理造成的勘查施工前和施工期間的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不合理并會(huì)轉(zhuǎn)移到危險(xiǎn)性上。首先，它是認(rèn)識(shí)到科學(xué)和危害之后而確定安全管理的必要，進(jìn)行任何監(jiān)測(cè)都有可能發(fā)生意外。評(píng)估的目的是尋找出安全分析和預(yù)測(cè)危險(xiǎn)的方法，而且其結(jié)果與現(xiàn)有工程或一個(gè)系統(tǒng)，都需要合理并可行。因此我們提出了從監(jiān)督監(jiān)測(cè)和抵御風(fēng)險(xiǎn)中得到的情況，以求意外事故有最低發(fā)生率，這是不同的方法之間的安全評(píng)估和正常的安全管理和監(jiān)控。這樣做的安全評(píng)估、分析、論證和可能的損失建筑工程有關(guān)的傷害和影響范圍都最小。安全文化是伴隨人類的生產(chǎn)活動(dòng)而產(chǎn)生的。但是，人類有意識(shí)地發(fā)展安全文化，還是近1 0余年的事，國際原子能機(jī)構(gòu)在對(duì)1 9 8 6年發(fā)生的切爾諾貝利核泄漏事故調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，于1 9 9 1年編寫的“7 5一工N 8 A G4 評(píng)。報(bào)告首次提出了“安全文化”的概念，并建立了一套核安全文化建設(shè)的思想和策略。安全文化從核安全文化、航空航天安全文化等企業(yè)安全文化，拓寬到全民安全文化，由此發(fā)展到了由安全觀念文化、安全行為文化、安全物質(zhì)文化組成的全民安全文化的新時(shí)代。在該階段，安全教育體系正在形成，兒童和，}，小學(xué)生的安全教育已經(jīng)起步。大學(xué)和成人的專業(yè)化安全教育已初具規(guī)模，在有關(guān)政府機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下的安全文化普及教育正蓬勃發(fā)展。安全科學(xué)作為獨(dú)立的學(xué)科體系已經(jīng)建立，安全科學(xué)形成了由安全科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科、安全學(xué)、安全工程等構(gòu)成的多學(xué)科體系。安全管理機(jī)構(gòu)進(jìn)一步健全，建立健全了一大批國際的、國家的、行業(yè)的、社會(huì)的、企業(yè)的安全管理機(jī)構(gòu)。在法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、安全制度方而，體現(xiàn)在而向全民的安全建設(shè)開始起步，而向行業(yè)的、企業(yè)的安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、操作規(guī)程等具有更強(qiáng)的針對(duì)性，在安全宣傳方而，一個(gè)社會(huì)化的安全宣傳網(wǎng)正在形成，出現(xiàn)了一些而向大眾、宣傳安全光榮、安全就是效益的作品，“安全第一，頂防為主”的安全哲學(xué)思想更加深入人心?！鞍踩幕侨祟愇幕牟糠?，它涉及人類活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域，存在于社會(huì)生活的各個(gè)方而。它涉及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的諸學(xué)科，它為安全的世界觀和方法論的形成提供乳育的胚胎，它既具有歷史的繼承性，又具有鮮明的時(shí)代感”。安全文化是燦爛的，華民族文化的組成部分，華民族在生存和繁衍，}，與世界其他民族一起創(chuàng)造并傳播了安全文化。安全文化在我國的發(fā)展也經(jīng)歷了人類對(duì)安分與健康的臺(tái)目追求、核安全文化出現(xiàn)、全民安全文化的興起等二個(gè)階段。2危險(xiǎn)方法評(píng)估工作考慮到人的危險(xiǎn)在工作條件，格雷厄姆和吉爾伯特。樓金尼建議的頻率和嚴(yán)重程度，以該評(píng)估環(huán)境和一些揭露應(yīng)指環(huán)境變量作為獨(dú)立設(shè)置的函數(shù)公式。根據(jù)他們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不同情況獨(dú)立變量的值，給出了三被標(biāo)記的對(duì)象，然后在危害水平也分為公式后的危險(xiǎn)值來計(jì)算。這種方法容易識(shí)別。D=LEC其中，D指該商標(biāo)，L是指事故的發(fā)生概率，E和C是指人類正暴露的頻率和在環(huán)境意味著損失。3管理建設(shè)的危害建造業(yè)是高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，需要管理并改善其意外總數(shù)的發(fā)生。政府提出安全建設(shè)模式位“統(tǒng)一的模式，法律監(jiān)督機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)企業(yè)所有安全監(jiān)管，部分群眾以及整個(gè)社會(huì)參與監(jiān)督”。作者假設(shè)如下：（1）加強(qiáng)安全監(jiān)察，建設(shè)，以確保施工安全的措施費(fèi)組成競爭費(fèi)和特殊項(xiàng)目費(fèi)用。建設(shè)行政主管部門應(yīng)加強(qiáng)項(xiàng)目前的審計(jì)。（2）加強(qiáng)并完善組織建設(shè)施工安全監(jiān)管，成立一個(gè)監(jiān)管組織，其的特點(diǎn)是依法執(zhí)行監(jiān)管任務(wù)。（3）編制依據(jù)不同專業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人的安全的安全生產(chǎn)監(jiān)管部根據(jù)建筑由大小的地盤遵守《組織對(duì)構(gòu)建企業(yè)安全生產(chǎn)和職業(yè)經(jīng)理人準(zhǔn)備》。（4）發(fā)展項(xiàng)目和危害安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，登記項(xiàng)目，消除構(gòu)建社會(huì)安全危害的可能影響。（5）建立和落實(shí)，檢查系統(tǒng)的支架固定和拆卸起重機(jī)械，成型板，建立和落實(shí)制度，消除危害的技術(shù)，設(shè)備和材料，建立和實(shí)施項(xiàng)目系統(tǒng)研究項(xiàng)目的施工安全。（6）監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)的致命危害工地使用是高級(jí)電力監(jiān)控。（7）開展風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避。風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避是一個(gè)有用的和共同的風(fēng)險(xiǎn)管理策略。當(dāng)認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重后果的隱患和風(fēng)險(xiǎn)因素，但沒有可用的措施之前，建設(shè)，施工計(jì)劃可能改變或放棄為避免風(fēng)險(xiǎn)。（8）建筑企業(yè)要建立和完善安全體系建設(shè)的長期性，管理和設(shè)備應(yīng)達(dá)到 降低風(fēng)險(xiǎn)損失之和（參考標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)JGJ59 一 1999年）。（9）發(fā)揮媒體的咨詢作用，進(jìn)行系統(tǒng)的安全性評(píng)估、設(shè)計(jì)、安全監(jiān)測(cè)、認(rèn)證和考試，以及意外傷害保險(xiǎn)賠償。（10）建立工會(huì)公關(guān)，處理緊急項(xiàng)目。4結(jié)論本文主要內(nèi)容是考察了管理層在判斷建筑危害中應(yīng)用的安全性評(píng)估方法。以及建設(shè)項(xiàng)目危險(xiǎn)評(píng)價(jià)工作的執(zhí)行情況，我們已確保了致命的危險(xiǎn)事故發(fā)生率為最低。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，可納入危險(xiǎn)管理系統(tǒng)的危險(xiǎn)值為：低于160時(shí)的危險(xiǎn)，否則，它會(huì)被認(rèn)為是不可承受的危險(xiǎn)事故。應(yīng)該充分應(yīng)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來建立和完善一道預(yù)防和控制系統(tǒng)來檢測(cè)意外事故。以期待應(yīng)用技術(shù)來預(yù)防更多的意外事故發(fā)生。第五篇：畢業(yè)論文和外文翻譯要求沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫要求與格式規(guī)范（2008年7月修訂）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 分析和解決實(shí)際問題提高實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié) 是記錄科學(xué)研究成果的重要文獻(xiàn) 也是學(xué)生申請(qǐng)學(xué)位的基本依據(jù)為保證本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 促進(jìn)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流特制定《沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫要求與格式規(guī)范》一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本結(jié)構(gòu)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本結(jié)構(gòu)是：：包括封面、任務(wù)書、選題審批表、指導(dǎo)記錄、考核表、中（外）文摘要、關(guān)鍵詞和目錄等：包括前言、正文、參考文獻(xiàn)、附錄和致謝等二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容要求（一）前置部分1．封面由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)由各教學(xué)單位負(fù)責(zé)安排 并根據(jù)已確定的論文（設(shè)計(jì)）課題下達(dá)給學(xué)生作為學(xué)生和指導(dǎo)教師共同從事畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的依據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書的內(nèi)容包括課題名稱、學(xué)生姓名、下發(fā)日期、論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容與要求、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的工作進(jìn)度和起止時(shí)間等3．論文（設(shè)計(jì)）選題審批表4．論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄5．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）考核表指導(dǎo)教師評(píng)語、評(píng)閱人評(píng)審意見分別由指導(dǎo)教師和評(píng)閱人填寫答辯委員會(huì)意見、評(píng)定成績以及是否授予學(xué)士學(xué)位的建議等材料應(yīng)由答辯委員會(huì)填寫6．中（外）文摘要摘要是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究內(nèi)容及結(jié)論的簡明概述 具有獨(dú)立性和自含性其內(nèi)容包括論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容、試（實(shí)）驗(yàn)方法、結(jié)果、結(jié)論和意義等 中文摘要不少于400字；英文摘要必須用第三人稱 采用現(xiàn)在時(shí)態(tài)編寫7．關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞均應(yīng)為專業(yè)名詞（或詞組）注意專業(yè)術(shù)語的通用性數(shù)量一般為3－5個(gè)；外文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)8．目錄目錄由論文（設(shè)計(jì)）的章、節(jié)、附錄等序號(hào)、名稱和頁碼組成（二）主體部分（引言或序言）簡要說明本項(xiàng)研究課題的提出及其研究意義（學(xué)術(shù)、實(shí)用價(jià)值）本項(xiàng)研究的前人工作基礎(chǔ)及其欲深入研究的方向和思路、方法以及要解決的主要問題等正文是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的核心部分 應(yīng)占主要篇幅正文內(nèi)容必須實(shí)事求是客觀真切、準(zhǔn)確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、書寫工整 符合學(xué)科及本專業(yè)的有關(guān)要求論文（設(shè)計(jì)）中的用語、圖紙、表格、插圖應(yīng)規(guī)范、準(zhǔn)確 量和單位的使用必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定 不得使用已廢棄的單位凡有法定符號(hào)代表量和單位的 均用法定符號(hào)表示 引用他人資料要有標(biāo)注（1）農(nóng)科類農(nóng)科類畢業(yè)論文的正文部分 一般應(yīng)包括：材料主要描述用于試（實(shí)）驗(yàn)的生物、試劑、工具及主要配套用具等材料的規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量方法包括試驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案和主要儀器安裝 操作方法以及與試驗(yàn)有關(guān)的環(huán)境條件等結(jié)果與分析部分指對(duì)本試（實(shí)）驗(yàn)觀測(cè)所獲得的數(shù)據(jù)（現(xiàn)象、圖像）經(jīng)過初步整理加工對(duì)其結(jié)果進(jìn)行逐項(xiàng)（條）分析 用文字加以表述這部分是論文的核心內(nèi)容 需要較詳細(xì)、實(shí)事求是地闡述“結(jié)論”是指對(duì)試驗(yàn)結(jié)果分析后的概述 一般是按一定的邏輯關(guān)系 先后歸納成結(jié)論性條文“討論”通常是對(duì)某些不成熟的結(jié)論或經(jīng)過本試驗(yàn)尚不能做出明確結(jié)論的現(xiàn)象或問題 加以推斷性的解釋有的甚至對(duì)與前人持有不同觀點(diǎn)的結(jié)論 發(fā)表商榷性意見同時(shí)還可以提出進(jìn)一步研究的建議農(nóng)科類畢業(yè)論文總字?jǐn)?shù)在10000字以上（2）工科類工科類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的正文部分 一般應(yīng)包括：：應(yīng)說明設(shè)計(jì)原理 進(jìn)行方案選擇論述方案選擇的合理性及特點(diǎn)：這部分在設(shè)計(jì)說明書中應(yīng)占有相當(dāng)?shù)谋壤话銘?yīng)包括機(jī)器系統(tǒng)性能參數(shù)的選擇與計(jì)算；主要零部件結(jié)構(gòu)參數(shù)的選擇與計(jì)算；各零件材料的選擇等在說明書中要列出各工作條件、給定的參數(shù)計(jì)算公式以及各主要參數(shù)計(jì)算的詳細(xì)步驟和計(jì)算結(jié)果 對(duì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)還應(yīng)包括各種軟件設(shè)計(jì)：應(yīng)包括機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、各種電氣控制線路設(shè)計(jì)及功能電路設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)控制的硬件裝置設(shè)計(jì)以及以上各種設(shè)計(jì)所繪制的圖紙等樣機(jī)或試件的各種實(shí)驗(yàn)及測(cè)試情況：包括實(shí)驗(yàn)方法、線路及數(shù)據(jù)處理等：說明所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是否滿足各項(xiàng)性能指標(biāo)的要求 能否達(dá)到預(yù)期效果：概括說明本設(shè)計(jì)的情況和價(jià)值 分析其優(yōu)點(diǎn)、特色 有何創(chuàng)新性能達(dá)到何水平并應(yīng)指出其中存在的問題和今后改進(jìn)的方向特別是對(duì)設(shè)計(jì)中遇到的重要問題要重點(diǎn)闡述并加以研究工科類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)在10000字以上 機(jī)械類專業(yè)學(xué)生還要至少要獨(dú)立完成零號(hào)圖紙2張電氣類專業(yè)學(xué)生要有完整的系統(tǒng)電氣原理圖或電氣控制系統(tǒng)圖（3）經(jīng)管類經(jīng)管類畢業(yè)論文可以是理論性論文、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告 論文選題新穎 符合專業(yè)學(xué)科要求具有邏輯性、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、資料翔實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、研究與寫作方法規(guī)范經(jīng)管類畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)在10000字以上列出的參考文獻(xiàn)限于作者直接閱讀過的、最主要的且發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)的著錄按在論文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)期刊類文獻(xiàn)書寫方法:[序號(hào)]作者（不超過3人 多者用等或etal表示）.題（篇）名[J].刊名 出版年卷次（期次）::[序號(hào)][M].:出版者 出版年::[序號(hào)][C].:出版者 出版年::[序號(hào)][D].出版地:單位名稱 :[序號(hào)]:其他題名信息[文獻(xiàn)類型標(biāo)志/文獻(xiàn)載體標(biāo)志 ]出版地:出版者出版年（更新或修改日期）[引用日期].附錄的主要內(nèi)容有：某些重要的原始數(shù)據(jù) 數(shù)學(xué)推導(dǎo) 計(jì)算程序 框圖 結(jié)構(gòu)圖 裝配圖等向指導(dǎo)教師曾經(jīng)支持和協(xié)助自己完成論文課題研究工作的教師、技術(shù)人員以及合作伙伴等人表示謝意 “致謝”寫在畢業(yè)論文的最后三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫與裝訂的格式規(guī)范第一部分：封面：由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì) 農(nóng)科類用綠色封皮 工科類用黃色封皮 理科類用灰色封皮 管理學(xué)用粉色封皮 不得手寫第二部分：目錄目錄（三號(hào) 宋體 加粗 居中）中文摘要（關(guān)鍵詞）（小四號(hào) 宋體下同）...(頁碼)外文摘要（關(guān)鍵詞）....................................(頁碼)前言.........................................................(頁碼)XXXXXX（一級(jí)標(biāo)題）.................................(頁碼) XXXXXX（二級(jí)標(biāo)題）..............................(頁碼) xxxxxx(三級(jí)標(biāo)題)..............................(頁碼) xxxxxx(四級(jí)標(biāo)題)...........................(頁碼)參考文獻(xiàn)...................................................(頁碼)致謝.........................................................(頁碼)第三部分：摘要與關(guān)鍵詞（單獨(dú)用頁）摘要（三號(hào) 宋體 加粗 居中）摘要內(nèi)容(五號(hào) 宋體)關(guān)鍵詞標(biāo)題（五號(hào) 宋體 頂格 加粗）關(guān)健詞內(nèi)容（五號(hào) 宋體詞間用分號(hào)隔開）（單獨(dú)用頁）外文摘要標(biāo)題（三號(hào) 英文用Times New Roman 加粗 居中）外文摘要內(nèi)容（五號(hào) 英文用Times New Roman）外文關(guān)