魯教版語文七下答謝中書書word導學案-資料下載頁
2024-12-09 03:19本頁面
【導讀】同學們，我們無不為三峽的雄奇險拔、清幽秀色所陶醉。不信，就請你細細品讀陶弘景的寫。陶弘景――南北朝時期的思想家、醫(yī)學家和文字家。又被稱為“山中宰相”。書書》，描繪山川秀美，清新簡淡，為歷代寫景名作?！吧街性紫唷报D―齊高帝曾經召他進宮陪伴太子讀書。每逢有兇吉、祭祀、征討大事，朝廷都要派人進山向他請教，故稱他為“山中宰相”。他竟一人進山，專去聽山野松濤之聲，人又稱之“仙人”。康樂/以來，未復有/能與其奇者。同時注意了色彩的配合、晨夕的變化，動。靜的圖畫，又于其中寄寓對祖國大好河山的熱愛贊美之情。自己居身其中的歡樂、愉悅、悠然自在之情。
【正文】 各種描寫角度） 【其一：山水相映之美。山的峻峭，水的明麗。水的動勢給山增加了活力，山的倒影給水鋪上了異彩，二者相映成趣。其二：色彩配合之美。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備，藍天作背景，綠水為襯托，絢麗動人，美不勝收。其三：晨昏變化之美。清晨白霧繚繞，似煙似縷，猿啼鳥鳴生機勃勃；傍晚紅日西沉，山色蒼茫，飛鳥歸林，猿猴息樹，游魚躍水 。其四：動靜相襯之美。高峰為靜，流水為動（形體）。林青竹翠為靜，五色交輝為動（光色） 日出霧歇為靜，猿鳥亂史鳴為動；日落山暝為靜，游魚躍水為動（聲響）。 總之：先仰視“高峰入云”，再俯視“清流見底”，又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“曉”，“夕”兩層來寫，一句一景，次第井然。同時注意了色彩的配合、晨夕的變化，動靜的結合等?！? 【酈道元抓住江水與兩岸高山特征，狀物傳神，描繪了一幅奇異美妙、既生機盎然又幽深冷靜的圖畫，又于其中寄寓對祖國大好河山的熱愛贊美之情。 陶宏景的《答謝中書書》，寫的則是普通的 山川之美，他狀寫高峰清流、石壁清林，描摹日光的色彩變化和猿鳴魚游，都是一些常見之景，但寫得清麗自然，自有一股渾然天趣，表露自己居身其中的歡樂、愉悅、悠然自在之情?！?
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