魯科版必修一33摩擦力4-資料下載頁(yè)
2024-12-09 03:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】根據(jù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理，制定“滑動(dòng)摩擦力”的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。明滑動(dòng)摩擦力的特點(diǎn)（方向等）；最后說明生活中的應(yīng)用（利與弊）。動(dòng)摩擦力的公式；最后舉例鞏固一下。的內(nèi)容，主要是滑動(dòng)摩擦力。該內(nèi)容是學(xué)習(xí)了重力與重心和形變與彈力。其主要特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)“滑動(dòng)摩擦力”，調(diào)滑動(dòng)摩擦力的實(shí)際生活應(yīng)用，為以后動(dòng)力學(xué)的知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?加深對(duì)“滑動(dòng)摩擦力”的理解；學(xué)生是普通水平的高一學(xué)生。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及激起學(xué)生的求知欲?！?通過實(shí)驗(yàn)探究影響摩擦力大小的因素，初步體會(huì)科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理數(shù)據(jù)的能力；流的能力以及合作精神。的一種阻礙相對(duì)滑動(dòng)的力稱為滑動(dòng)摩擦力。作出壓力N與摩擦力f的圖像，尋找其規(guī)律。并對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論進(jìn)行。其比例系數(shù)由接觸面得材料決定，我們稱之為動(dòng)摩擦因數(shù)，記。題2：課本77頁(yè)作業(yè)的第一題。
【正文】 擦的方法嗎？ 生 1：增大有益摩擦的方法有：增大接觸面的粗糙程度或增大物體之間的壓力。 生 2：減少有害摩擦的方法有：減少接觸面得粗糙程度或減少物體之間的壓力。 師：生活的運(yùn)用有：加潤(rùn)滑油， 使用氣墊；釘鞋，在輪胎上刻花紋等。 （拓展：如果時(shí)間充足的話講課本中的信息窗與同學(xué)們分享一下。） 作業(yè)：課本 77 頁(yè)第二、四題。 教學(xué)總結(jié) 更為精確的實(shí)驗(yàn)表明：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力成正比，也就是跟兩個(gè)物體間的垂直作用力成正比。摩擦力與接觸面面積大小和滑動(dòng)的速度大小無關(guān)。如果 f表示滑動(dòng)摩擦力的大小，用 N表示壓力的大小，則有 f=μ N，其中μ表示滑動(dòng)摩擦因數(shù)，它跟相互接觸的兩個(gè)物體的材料及粗糙程度有關(guān)，是一個(gè)無單位的物理量，能直接影響運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和受力情況。其取值范圍是 0μ 1。 教學(xué)反思 本節(jié)課在考慮到科學(xué)探究的 難度和學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)上讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行假設(shè)猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)師生共同探究。由學(xué)生小組自行進(jìn)行探究，最后形成結(jié)論。實(shí)現(xiàn)學(xué)科核心向?qū)W生核心的 轉(zhuǎn)移，讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)；通過具體事例將知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)，讓學(xué)生體會(huì)物理知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀，不會(huì)由受到傳統(tǒng)教學(xué)的影響太多而不敢過分相信學(xué)生“放手”讓學(xué)生去探究，從而制約了學(xué)生的進(jìn)步和創(chuàng)新。 教學(xué)過程流程圖 演示相互接觸的兩個(gè)物體相互作用 滑動(dòng)摩擦力的概念及其產(chǎn)生的條件與方向 學(xué)生分組探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān) 同學(xué)總結(jié) 老師判斷 得出結(jié)論，講解例題，拓展知識(shí)（摩擦力是怎樣產(chǎn)生的？） 開始 結(jié)束 教學(xué)設(shè)計(jì)后記 1. 通過生活的例子引入滑動(dòng)摩擦力，并了解其產(chǎn)生的條件 和其方向； 2. 通過互動(dòng)實(shí)驗(yàn)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，改變“以往以定論式的結(jié)論告訴學(xué)生”的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)公式有更深刻的理解； 3. 探究過程中采用合作學(xué)習(xí)的方式來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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