【正文】 構(gòu)穩(wěn)定。本次試卷從聽力42分和筆試58分兩方面進(jìn)行考察；題量、分值設(shè)置合理，難易程度適當(dāng)。本次試卷卷面設(shè)計(jì)合理，排版科學(xué)，圖文并茂。二、學(xué)生答題情況分析。聽力部分共四種題型：一、聽錄音，選出你所聽到的單詞；二、聽錄音，根據(jù)對話內(nèi)容選擇正確的圖畫；三、聽錄音，給句子排序號；四給聽到的問句選出合適的答語。著重檢查學(xué)生聽錄音解決問題的能力，學(xué)生在聽力部分失分較少，大部分學(xué)生掌握較好。筆試部分一、三、四題分別以不同的形式考查學(xué)生對單詞變化、重要詞匯的拼寫、意義的掌握情況。學(xué)生完成得非常好，錯(cuò)誤比較少。第三題考察了學(xué)生對短語進(jìn)行英漢互的能力，也是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。五、六、七題考察了學(xué)生對句子的掌握情況，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實(shí)和牢固。八、閱讀理解考查了學(xué)生的閱讀理解能力，但很多學(xué)生沒有認(rèn)真讀文章，失分較多。九、書面表達(dá)主要考查學(xué)生的書面表達(dá)能力，題目要求不高，但學(xué)生得分率較低，句子支離破碎，結(jié)構(gòu)不完整，只是單詞的羅列，書寫不規(guī)范，字跡潦草；有的學(xué)生根本就不愿意寫，認(rèn)為麻煩，交零分作文。三、考試中出現(xiàn)的問題根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及上述逐題分析，學(xué)生的答題情況總體反映出以下幾個(gè)顯著特點(diǎn)：，好學(xué)生的試卷幾乎是完美的，而差的學(xué)生連書寫都不規(guī)范，更不要說對知識的掌握和應(yīng)用了。，學(xué)生對最基礎(chǔ)的詞匯、語法、句型的掌握不夠熟練。，綜合運(yùn)用語言的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生不會將已有的知識加以整理，然后運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，可見學(xué)生知識遷移能力差。，理解能力差。主要表現(xiàn)在試卷中補(bǔ)全對話、選答語、單項(xiàng)選擇等題目上?？梢钥闯銎綍r(shí)學(xué)生花費(fèi)在英語上的時(shí)間不多，尤其是讀得較少。而讀作為輸入環(huán)節(jié)，是英語學(xué)習(xí)中最重要的基本技能之一，沒有讀做基礎(chǔ)，英語學(xué)習(xí)能力很難提高。學(xué)生對教材中很多應(yīng)該掌握的內(nèi)容還未扎實(shí)掌握或根本沒有掌握。很多教材原題都答不上來。四、改進(jìn)措施。在我們今后的英語教學(xué)過程中，老師們不僅要加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，更要重視學(xué)生的思維訓(xùn)練，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)際解決問題的能力；重視基本語法教學(xué)。有必要對語法進(jìn)行梳理學(xué)習(xí)，精講精練，使學(xué)生牢固掌握而非似懂非懂；教給學(xué)生一定的字母組合的發(fā)音規(guī)則以提高學(xué)生記憶背誦單詞的能力；利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、細(xì)心答題的良好習(xí)慣。第五篇：期末測試物理試卷分析期末測試物理試卷分析一、試題難宜程度本分試題，考查的范圍為初二的教學(xué)內(nèi)容，試題難宜程度造中，能夠較好的檢測學(xué)生的知識，充分的反映學(xué)生的掌握知識的基本情況。二、試題的結(jié)構(gòu)選項(xiàng)擇題目12小題每小題3分共計(jì)36分。主要考查學(xué)生的基本概念，基本規(guī)律生活現(xiàn)象。二填空題9小題24個(gè)每空一分。重在考查學(xué)生的識記，現(xiàn)象規(guī)律的掌握情況。三簡答題共3小題合計(jì)12分，主要考查光學(xué)器件的應(yīng)用，24小題的自然現(xiàn)象物態(tài)變化，加防凍液的主要目的。四實(shí)驗(yàn)題4小題共計(jì)28分。主要考查學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。三、學(xué)生的答題情況一選擇題，答題情況較好的題目有10這6小題，4小題考查短路與斷路的知識此題答錯(cuò)的；較少，12小題樓道內(nèi)的開關(guān)應(yīng)用串聯(lián)，致使出錯(cuò)較高。二填空題答題情況較好的題目有111118，這5小題，出錯(cuò)較好的有1121這4小題，主要表現(xiàn)在對公式的理解不清，串并聯(lián)電路的識別，碳棒、油、水銀三種物質(zhì)是導(dǎo)體識記不清。三簡答題223兩題答題情況較好，大多數(shù)同學(xué)都能夠畫出電路圖，24題問題較大，主要是學(xué)生的牽移能力未能形成，不知道加防凍液的目的是為了降低水的凝固點(diǎn)。四、實(shí)驗(yàn)與探究，25題、27題兩題的答題情況相對較好。問題主要存在228兩題，審題不清不會利用現(xiàn)有的條件去判斷透鏡的規(guī)律掌握不清。實(shí)物電路圖的識別不清。動手操作能力差不會利用短路去考查電路中的故障問題。針對以上學(xué)生在本次檢測中出現(xiàn)的問題采取以下措施，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考查點(diǎn)。加強(qiáng)較差培養(yǎng)力度，加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。