機電高中家校聯(lián)系制度-資料下載頁
2024-11-09 06:14本頁面
【正文】 《洛陽鎮(zhèn)高級小學家長會制度》如下：召開家長會，必須做到準備充分：計劃詳實、目的明確、中心突出、組織有序、時間選擇恰當。家長會力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述；既有商討，又要指導。各班應當成立家庭教育指導委員會，由35名家長組成，充分發(fā)揮家庭教育委員會的作用，讓家長幫助家長，家長培訓家長。將尊重、平等、合作原則體現(xiàn)在家長會的全過程。學校、班主任要積極營造平等、民主的家校交流氛圍，在家長會上充分尊重家長，耐心傾聽家長的意見與建議，積極進行互動交流，在交流中探討，在探討中解決問題，使家校教育得以持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。家長會的內(nèi)容和形式要不斷充實和創(chuàng)新。家長會是家校聯(lián)系的交流平臺，學校應該充分利用有效資源，使家長會具有吸引力，讓更多的家長積極參與到學校教育活動中來，獲得他們的支持，調(diào)動他們的積極性與主動性。家長會工作要建立制度規(guī)范。學校每學期不少于二次，建立家長會檔案資料，不斷完善長效機制。各級教育行政部門應將家長會工作列入對學校的考評中，學校應當將家長會納入到教師的考評當中，并注意發(fā)現(xiàn)典型，及時總結(jié)并大力推廣先進經(jīng)驗，不斷提高家長會工作管理水平和家長會的質(zhì)量。家長會要向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，宣傳家庭教育的意義和作用，提高家長對家庭教育重要性的認識，指導家長認真遵守《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，切實承擔起法律賦予家長在培養(yǎng)教育子女方面的義務和責任；班級家長委員會要幫助和督促家長在培養(yǎng)教育子女中發(fā)揮其特殊的、不可替代的作用，在生活中培養(yǎng)孩子良好的習慣，教給他們做人的道理，以身示范，勝于言教，引導家長樹立正確的子女觀和現(xiàn)代家庭教育理念；向家長傳播科學的家庭教育知識、方法以及未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識，指導家長對子女實施道德教育、素質(zhì)教育及心理健康教育等；引導家長應從更多的角度來發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，讓家長充分認識到孩子的優(yōu)勢所在，既而發(fā)展孩子的能力，給家長指明學生最佳的發(fā)展走向；引導家長密切關注學生教育、教學工作的重點、難點及熱點問題，積極開展家庭教育理論與實踐的調(diào)查與研究，為學校家庭教育的開展和建設提出意見和建議。1積極創(chuàng)新學生家長會的模式，可采用活動式、交流式、對話討論式、展示式、分類式等。洛陽高小家訪制度1．學校領導要重視教師家訪工作，把它作為學校的一項重要的工作抓實抓好。校領導要率先垂范，帶頭做好家訪工作，為教師樹立榜樣。2．班主任每學期登門家訪數(shù)量原則上不少于10人次。對特殊學生要常訪、多訪。科任教師也要參與家訪工作，每學期要對所教學生登門家訪不少于10人次。3．家訪既要面向全體，又要突出重點。要堅持“六個必訪”，必訪家庭是：（1）經(jīng)常違紀的學生；（2）學習成績明顯下降的學生；（3）家里出現(xiàn)重大事件的學生；（4）學有潛力的學生、特長生；（5）學困學生、問題學生；（6）心理和情緒不穩(wěn)定的學生等。要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等。4．家訪前，教師要精心準備，設計好家訪內(nèi)容，確定家訪的目的，明確要解決的問題，事先要與家長取得聯(lián)系，告知家長家訪時間，主動取得支持。5．家訪中，教師要注重宣傳教育法律法規(guī)。宣傳家庭教育觀念、教育方法；宣傳我市中小學教育改革的政策、規(guī)定及做法；宣傳我市中小學教育教學改革取得的成績；通報學校發(fā)展情況和學生在校表現(xiàn)情況；了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施。家訪要以表揚為主，多提學生的優(yōu)點，多鼓勵學生；講學生缺點，要注意語氣，以建議的方式表達。要尊重家長，耐心傾聽家長的介紹與意見，做到因人而異，因勢利導，切忌訓斥學生和家長。6．家訪中，教師要注重自己的言行舉止，為人師表，明禮誠信，言出必行，取得學生和家長的信任。堅決杜絕家訪中的不正之風，不得接受學生家長的宴請和贈禮，不得托請家長辦私事，不得發(fā)表有損學校和其他教師形象的言論。7．在建立和實施登門家訪，與家長見面溝通的基礎上，應根據(jù)學校條件和學生家庭實際，充分利用電子郵件、班級、電話、短信、信函等形式與家長保持經(jīng)常、及時的聯(lián)系。不得隨意一個電話、一張便條或一個口信便請家長到學校。8．家訪工作要建立制度規(guī)范。各中小學校要建立學校領導牽頭，班主任組織，科任教師參與的全員家訪制度。做到學校（班級）每學期有實施家訪的方案；家訪過程有記錄，建立家訪檔案；期末學校有檢查考核，并作為教師評優(yōu)、評職的重要內(nèi)容之一。
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