20xx人教版新起點英語五上unit6chores第2課時-資料下載頁
2024-12-09 02:58本頁面
【導讀】教師模仿做家務的動作，學生猜相應的詞匯。教師出示六個家務詞組的前半部分的動詞，學生說出相應的完整詞組，教師引導學生觀察A部分圖片，兩人一組說一說看到了哪些家務活。只聽錄音，不看文字，初步感知對話的大意。②學生用不同符號分別圈出Bill和Joy所做家務的詞匯。③教師詢問是否有不明白的詞匯。幫助學生通過觀察圖片等方式猜測watertheplants的中文意思。說一說還有哪些以water開頭的詞組，如：watertheflowers。①教師利用不同的家務卡片，把其依次放到板書Iusually后面，教師提問，最好在做完調(diào)查工作后，邊表述自己常做的家務，邊填寫此行。
【正文】 找兩位學生，三人一起示范此調(diào)查活動。 Tip:教師在示范過程中，要注意引導學生關注表格中 me 那行內(nèi)容的填寫。最好在做完調(diào)查工作后，邊表述自己常做的家務，邊填寫此行。同時，可以說一個教材中沒有的家務，寫在或畫在第一行的最后一個格內(nèi)，幫助學生發(fā)散思維，填寫真實情況。 4. 學生 三 人 一 組 ， 仿照剛 剛 的示范，進行小組活動 。 5. 教師讀 B 部分 表格下面 匯報文字 。 Tip:教 材 中 表 格 只 留 有一行 空行，教師可提前讓學生 給表 格 再 添加一行 。 6. 教師做 匯 報 示 范 。 7. 請部分學生進行 匯 報 。 C. Let’s write. 1. 教師 簡單介紹一下自己 喜歡的家務，并在黑板 上 示范 寫答語。 2. 學生獨立完成答語。 3. 教師用實物投影 展示一些學生 所寫 答語。 【板書設計】 Unit6 【 教學反思】
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