托班美術(shù)活-資料下載頁
2024-11-09 05:29本頁面
【正文】 色。過渡句：現(xiàn)在老師讓他的手指也能開花。師拿著寶寶的手操作：要先蘸一下顏料，然后點(diǎn)在樹媽媽枝頭上，小花開出來了。他的手指也變得很神奇了。3，幼2操作：現(xiàn)在老師再請(qǐng)一位小朋友試一試，看看他的小手是不是很神奇。（幼蘸顏料點(diǎn)到樹枝上）點(diǎn)評(píng)：非常棒！他的小手很神奇，小花開在了樹枝上。4，齊操作：我看到很多小朋友也想開小花，現(xiàn)在請(qǐng)保育員阿姨把桌布鋪好，然后大家都試一試。強(qiáng)調(diào)：手指蘸顏料點(diǎn)到樹媽媽枝頭上，每個(gè)枝頭上都要有花寶寶，小花開滿后，要用抹布把手指擦擦干凈，把小花給老師，我們看看寶寶的小手是不是都很神奇！三、幼操作，師巡回指導(dǎo)并點(diǎn)評(píng)師：請(qǐng)小朋友輕輕地把小椅子拿到小桌子旁邊，每個(gè)寶寶拿一張畫紙。（操作略）活動(dòng)延伸：顏料放放好，下一次再玩手指開花的游戲?；顒?dòng)目標(biāo)：?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備水粉顏料、抹布若干?；顒?dòng)過程：，了解小蝌蚪的外形特征。提問：小蝌蚪的腦袋是什么樣子的？尾巴是是么樣子的？小蝌蚪是怎樣游泳的？。指導(dǎo)幼兒用食指沾顏料在紙上作畫。，教師巡回指導(dǎo)。（1）鼓勵(lì)幼兒自由地用手指作畫，引導(dǎo)幼兒使用多種顏色，使畫面更生動(dòng)、漂亮。（2）指導(dǎo)幼兒添畫小蝌蚪的尾巴時(shí)，手指用力輕一些。（3）提醒幼兒注意衛(wèi)生。，表揚(yáng)在活動(dòng)中大膽作畫的幼兒。第五篇：幼兒園托班美術(shù)教案幼兒園托班美術(shù)活動(dòng)《小鼻子》活動(dòng)目標(biāo)：?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沒有鼻子的臉譜畫紙（教具和學(xué)具）一束花 四盤醋橡皮泥活動(dòng)過程：引入課題。魔術(shù)變變變：變出鮮花，引出鼻子。通過讓幼兒聞花、醋來介紹鼻子的用途，即鼻子可以聞氣味。學(xué)習(xí)兒歌《小鼻子》，進(jìn)一步了解鼻子的作用。小鼻子： 小鼻子，小鼻子，東聞聞，西聞聞，香香的東西在哪里。拿出教具臉譜，示范用橡皮泥給臉譜貼鼻子。強(qiáng)調(diào)鼻子的位置。分發(fā)臉譜及橡皮泥，讓孩子自己操作，為臉譜貼鼻子。形狀不限。
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