幼兒園托班美術(shù)教學(xué)案-資料下載頁
2025-04-17 01:04本頁面
【正文】 操作材料，橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫蘆(實(shí)物)。 錄音機(jī)、磁帶。 活動(dòng)過程： 猜猜老師帶來了什么? 出示一串糖葫蘆“老師給你們帶來了什么?”(糖葫蘆) “小朋友吃過糖葫蘆嗎?好吃嗎?” “娃娃也想吃糖葫蘆，我們來給它們做糖葫蘆吧!我們一起來做糖葫蘆。” 老師示范做糖葫蘆。 掰一塊橡皮泥放在手心然后兩手合起來搓成小圓，放在桌子上，再用同樣的方法搓幾個(gè)小圓，然后用小棒串起來，變成糖葫蘆狀。糖葫蘆就做好了。 交代要求，開始操作。 (1)在操作時(shí)，提醒用正確的方法。 (2)做好一串糖葫蘆后，還可以再做另一串糖葫蘆，比比誰做得又多又好。 展示糖葫蘆 “比比誰的小手最能干，包得又多又好看?！? 表揚(yáng)那些在活動(dòng)中認(rèn)真的小朋友。 活動(dòng)延伸：將糖葫蘆送到娃娃家去，給娃娃吃。 體驗(yàn)手印畫的創(chuàng)作樂趣 活動(dòng)目標(biāo)： 能根據(jù)手印的形狀大膽地想象，添畫成完整的物體形象?！ ?進(jìn)一步提高幼兒的想象能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣?！ ?能保持畫面整潔，與同伴協(xié)調(diào)合作?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：白紙、記號(hào)筆、范畫、報(bào)紙 活動(dòng)過程： 一、 引起幼兒興趣?！ ∽蛱煳覍W(xué)了一種新本領(lǐng)，叫五指神功，你們想不想學(xué)？ 你們看這是什么？這是一本武功秘籍，我們要學(xué)的功夫就在上面，想看嗎？ 二、 出示范畫引起興趣?！ ∵@些是什么？這些手印你們知道是怎么來的嗎？這就是我們神功的第一招：描手印。教師示范描，幼兒仔細(xì)觀察。請(qǐng)幼兒說說是怎么描的？你們還能做出其他不同的姿勢(shì)來嗎？請(qǐng)幼兒做各種姿勢(shì)。說說像什么?！ ∪?、 教師引導(dǎo)示范?！ 〗處熤笇?dǎo)幼兒練習(xí)描手?。ㄓ檬种缸龉P）。你們?cè)賮砜纯?，這像什么啊？請(qǐng)幼兒回答。究竟這些手印會(huì)變成什么我們來看一看？出示范畫。你們看，這些手印變成什么了，是怎么變過來的呢？請(qǐng)幼兒回答。 神功還有最厲害的一招，這一招一個(gè)人完成不了，需要兩個(gè)人一起合作完成，你們想不想學(xué)？我們一齊來看看，出示雙手的范畫。這是什么？是怎么畫的？請(qǐng)幼兒說說?！ ∷摹?幼兒作畫，教師指導(dǎo)。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手
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