【正文】 昨天寫(xiě)演講稿之前，我定的題目是《關(guān)于我》，后來(lái)寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)我的演講稿越來(lái)越傾向于說(shuō)我的職業(yè)，于是就把題目換成了《我是一名教師》，關(guān)于我自己，我還真沒(méi)多少想說(shuō)的；但是關(guān)于我職業(yè)，我想說(shuō)的太多。由此可以看出，我有多么的愛(ài)崗敬業(yè)！說(shuō)到這兒，還真有點(diǎn)臉紅，有點(diǎn)王婆賣(mài)瓜的味道。不過(guò)演講嗎，就是講自己想說(shuō)的話，表自己想表的態(tài)度。好了，言歸正傳，既然演講的主題是“我”，我首先得對(duì)自己有深刻的認(rèn)識(shí)。在我自我剖析之前，我想問(wèn)問(wèn)在座的諸位，你們認(rèn)識(shí)我嗎？我也認(rèn)識(shí)在座的你們，除了幾個(gè)比我年輕的以外。現(xiàn)在我要對(duì)不認(rèn)識(shí)我的同仁們進(jìn)行一下自我介紹，我叫李嚴(yán)，我的工作單位是我最熱愛(ài)的徐莊鎮(zhèn)建銀希望小學(xué)。我是這些演講的年輕教師里最不年輕的那一個(gè)。這么說(shuō)好像不對(duì)，應(yīng)該是我是這些年輕的教師里教齡最長(zhǎng)的那一個(gè)。我是抓住了王主任給我們定義的“年輕教師”的小尾巴，那么現(xiàn)在，相信不認(rèn)識(shí)我的人也認(rèn)識(shí)了。我對(duì)自己有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，比如，我是爸爸媽媽眼中懂事卻又有點(diǎn)固執(zhí)地女兒；是領(lǐng)導(dǎo)和同事眼中安于現(xiàn)狀，工作了五年卻默默無(wú)聞的年輕人。是朋友眼中：你怎么還沒(méi)結(jié)婚的大齡剩女，當(dāng)然可能不止朋友們這么想哈；我還是學(xué)生們眼中那個(gè)不茍言笑、有點(diǎn)嚴(yán)厲突然就吼他們一句、嚇?biāo)麄円惶脑?jīng)教過(guò)語(yǔ)文的二年級(jí)數(shù)學(xué)老師......我和大家一樣，我們都從事著相同的工作，在人生的不同階段扮演者不同的角色。我們從出生來(lái)到世界，努力去適應(yīng)生活，然后模仿、復(fù)制、成長(zhǎng)再然后叛逆、迷茫......我們變得越來(lái)越成熟，肩上的責(zé)任越來(lái)越重。我們大多數(shù)都是平凡的人，我更是！在這請(qǐng)?jiān)试S我用一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：我不僅平凡而且平常。但是，自從五年前我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，邁進(jìn)了建銀希望小學(xué)的大門(mén)，我覺(jué)得我的人生有了不平常的意義。接下來(lái)的時(shí)間我想說(shuō)說(shuō)參加工作以來(lái)、作為教師，這五年以來(lái)的我。（講之前，先來(lái)個(gè)說(shuō)明：本演講稿都是自己親筆書(shū)寫(xiě)，真情實(shí)感，如有雷同，純屬巧合。）彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，在埋頭批改作業(yè)的筆尖聲中，在上課鈴與下課鈴的交替聲中度過(guò)。五年前的那個(gè)我，也是今天的這個(gè)時(shí)候，我在教師編制的門(mén)外不情愿的敲門(mén)，很慶幸，五年后今天的這個(gè)時(shí)候，我能打開(kāi)門(mén)站在這兒。五年前，當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情沒(méi)有那么激動(dòng)，也沒(méi)有多么自豪。因?yàn)榛丶?、從教這兩件事都不是我最初的選擇，只是因?yàn)槲业募胰苏J(rèn)為這份職業(yè)它“穩(wěn)定’,我相信在座的諸位也不只我一人有這樣的想法。要說(shuō)我多么多么熱愛(ài)這份職業(yè)，我現(xiàn)在也不敢說(shuō)我到底有多熱愛(ài)?？墒墙裉?，踏上工作崗位這幾年之后，我意識(shí)到我從事的是一份偉大的職業(yè)。是什么改變了我的想法呢？最初的一件事是我在幼兒園從教的那段日子。我們都知道，幼兒園孩子們天真無(wú)邪，可愛(ài)卻也調(diào)皮，因?yàn)橐粋€(gè)調(diào)皮的小男生打人、咬人，被咬的女生家長(zhǎng)來(lái)處理，家長(zhǎng)咄咄逼人。把家長(zhǎng)安撫走了之后，把調(diào)皮的小男生叫到跟前批評(píng)了他幾句，因?yàn)榧议L(zhǎng)的不理解，加上自己剛畢業(yè)，沒(méi)有處理這種事情的經(jīng)驗(yàn)，既委屈又生氣，那是參加工作第一次，也是唯一的一次因?yàn)檫@樣的事情哭。我坐那兒流淚，我的搭檔就安慰我。這個(gè)時(shí)候，我們班最調(diào)皮的那個(gè)小男生，也是闖了禍被批評(píng)的小男生，用我厚厚的玻璃杯，搖搖晃晃的為我端來(lái)一杯熱水，用滿懷歉意、軟軟軟的、低低的聲音怯怯地說(shuō)：“李老師，喝水......我......我再也不惹你生氣了！”我抬起頭，愣愣的看著他，他是我們班最調(diào)皮的孩子，最桀驁不馴的孩子。那一刻，我真的覺(jué)得被批評(píng)、家長(zhǎng)不理解、孩子調(diào)皮，都值了！當(dāng)時(shí)我和我的同事說(shuō)，雖然我不能說(shuō)我多熱愛(ài)這份職業(yè)，但我可以大聲地說(shuō)：我愛(ài)我的孩子們！我覺(jué)得我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)小男生的名字，更忘不了他帶給我的那份感動(dòng)和我對(duì)自己工作的認(rèn)可。那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我是和孩子們一起成長(zhǎng)！當(dāng)然，讓我感動(dòng)得不只是這個(gè)小男生，還有我進(jìn)入小學(xué)校園后我第一次講公開(kāi)課、第一次曬課時(shí)我親愛(ài)的同事們給予我的無(wú)私的幫助和鼓勵(lì)；有我犯了錯(cuò)誤和領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的那份寬容與忍讓；有聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)：“老師，我們相信你，把孩子交給你我們放心”......是五年來(lái)所有的這些經(jīng)歷讓我覺(jué)得我從事的教師這份職業(yè)是一份偉大的職業(yè)，也是這些經(jīng)歷讓我堅(jiān)定了我要做一名教師。他們豐富著我的生活，美麗著我的人生。很慚愧的是，雖然我是一名教師，但我現(xiàn)在做的還不夠好，也不夠優(yōu)秀、出色，但是我要成為一名優(yōu)秀教師的信念始終不會(huì)動(dòng)搖！我現(xiàn)在更愿意把父母、親朋所說(shuō)的“穩(wěn)定”理解為“穩(wěn)當(dāng)做事，定心育人”。教師職業(yè)的這幾年生涯，我喜歡走在路上聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的面帶微笑叫我一聲老師；我也漸漸喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；喜歡拿起粉筆，為年幼無(wú)知的學(xué)子導(dǎo)航。看著身邊同齡教師們把青春扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔。中年教師們將家庭擱置在一旁而全身心撲在工作上，老年教師們埋頭苦干而不知疲倦，他們就這樣默默地、毫無(wú)怨言的辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。所以，不管今后漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都會(huì)在教師的這條路上勇往直前，絕不退縮！“撐一支長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫溯”，我將始終牢記“我是一名教師”始終堅(jiān)守成為一名優(yōu)秀教師的信念，永不懈怠我的追求。我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。最后我想說(shuō)，我自豪，我是一名教師！我自豪，我是一名小學(xué)教師！我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)！2017年7月13日