我會自己吃飯小班隨筆-資料下載頁
2024-11-09 05:12本頁面
【正文】 “吃飯要輕聲，閉著小嘴嚼飯菜“引導(dǎo)幼兒安靜畫畫。三、引導(dǎo)評價模擬吃飯，介紹自己畫的蔬菜。（十三）學(xué)習(xí)活動：故事：大公雞和漏嘴巴活動目標(biāo)：通過故事，讓幼兒知道吃飯時不能東張西望。培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。重點：演示正確的用餐方法。難點：知道吃飯時不能東張西望?；顒舆^程：出示大公雞頭飾，引起興趣；教師講述故事；教師示范正確的用餐方法1）提醒幼兒吃飯時要專心，不要東張西望；2）身體靠近桌子；3）一手扶住碗，一手拿起勺；4）一口飯，一口菜交替著吃；5）飯菜全吃完。檢查一下，桌子上、地上是否干凈。再聽故事一遍?；顒臃此纪ㄟ^這個活動，幼兒的吃飯情況有明顯的好轉(zhuǎn)。像路夏小朋友，剛開始他總是不愿自己動手的，后來，我讓吃得快的小朋友去幫助她，喂他吃飯，這樣一來，他會覺得讓別人喂很難為情。第二天，在就餐前他對我說：“老師，今天我不要別人喂，我會自己吃?！甭牭剿f這話，我真為他的懂事而高興，我趕緊對他 說：“路夏真乖，等你吃完了老師給你一個五角星?！惫?，這一次他吃得很好。為了兌現(xiàn)我對他的承諾，把五角星貼在了他的額頭上。從此，路夏改變了吃飯的壞習(xí)慣，每次自己動手，再也不要老師和阿姨喂她了。這樣有進(jìn)步的孩子真不少，有些在家不肯吃飯的孩子，我們通過問卷調(diào)查和開家長會，文檔僅供參考進(jìn)行了有目的的教育和具有針對性的指導(dǎo)。經(jīng)過一段時間，家長們陸續(xù)向我們反映他們的孩子在家已能自己吃飯了?？吹郊议L們臉上逐漸綻開的笑容，我們心里也樂呵呵的。我想，孩子的行為是具有模仿性的，而且他們的求勝心很強。如果你去觀察和正確地引導(dǎo)，沒有跨不過的坎，只有默默去耕耘，才會有收獲。小幫手一、設(shè)計思路：前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點，我預(yù)設(shè)這次活動，以幫媽媽選購消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴展防非知；同時滿足孩子為媽媽做事的愿望。二、活動目標(biāo)：、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴展有關(guān)“防非”的知識。三、活動準(zhǔn)備：、其他食品包裝盒。（5以內(nèi)），自制紙幣。四、活動過程：（一）.導(dǎo)入“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？（二）.啟發(fā)游戲（媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。引導(dǎo)：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？。要求：每人拿5元錢（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢的？如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？。引導(dǎo)：買東西的時候要注意什么？（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）（2）怎么買？（價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢）（三）.幼兒操作，啟發(fā)幼兒間相互檢查。，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數(shù) 的關(guān)系。（四）.交流。，有什么用，注意什么？（抓住 有價值的話題，擴 展討論；幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類）。（五）.延伸我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？第五篇：小班教案我會自己洗手 (精選)小班教案:我會自己洗手活 動名 稱 健康：我會自己洗手活 動目 標(biāo)知道飯前、便后、手臟時、吃東西前都要洗手。通過欣賞兒歌掌握洗手的正確方法。養(yǎng)成勤洗手的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。重 點難 點 養(yǎng)成勤洗手的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣活 動準(zhǔn) 備 物質(zhì)準(zhǔn)備：錄影洗手的肥皂知識準(zhǔn)備：已經(jīng)懂得洗手的道理活 動 過 程一、問題引入，引起興趣師：寶寶們，今天來到班上你都做了什么呀？那玩過以后呢？現(xiàn)在老師請大家來看圖中的寶寶們在做什么？哪個寶寶做得好?為什么？看錄影引導(dǎo)幼兒討論。師小結(jié)：對，我們玩過以后吃東西要先洗手，才不會把手上的臟東西吃到肚子里，不會讓肚子生病。二、組織討論如何正確洗手提問：那誰知道怎么洗手的？師講解演示正確的洗手方法，幼兒初次模仿。（卷袖——將手沖濕——擦肥皂——搓手——沖干凈——擦毛巾。）[采用六部洗手法]幼兒模仿。三、幼兒實踐體驗a)師：現(xiàn)在我請大家去洗手，比一比誰的小手洗得最干凈。b)幼兒洗手師在旁指導(dǎo)，可以請錄影中的孩子先洗讓其他孩子觀察。四、回座繼續(xù)討論檢查小手是否洗得干凈，給予表揚。提問：除了玩過以后要洗手，還有什么時候也要洗手？師總結(jié)：對，我們要經(jīng)常洗手，吃飯前，大小便后，手臟時，吃東西前都要洗手，養(yǎng)成了洗手的好習(xí)慣，我們才會身體健康。大家才會喜歡他。
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