20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)311-5的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-09 02:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】中起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，目的在于根據(jù)學(xué)生已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效教學(xué)，提高課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)生在入學(xué)前就接觸了1～5各數(shù)，他們能夠熟練地?cái)?shù)數(shù)，有的甚至能夠數(shù)到100。生活中離不開數(shù)及數(shù)的價(jià)值缺乏體驗(yàn)，還沒(méi)有對(duì)這些數(shù)產(chǎn)生喜愛(ài)之情。1．會(huì)數(shù)5以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，會(huì)用1～5各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)，知道1～5的數(shù)字順序，能認(rèn)、讀、寫1～5各數(shù)，并注意書寫正確。1只饞嘴的小狗在旁邊緊緊地盯著；2. 以小組為單位，仔細(xì)觀察“農(nóng)家小院”里有哪些人和物，它們各有多少？老師在計(jì)算器上撥1顆珠子，問(wèn)，“老師撥了幾顆珠子，用幾來(lái)表示？”讓學(xué)生在計(jì)數(shù)器上先撥1顆珠子，然后老師讓學(xué)生再撥上1顆，看看現(xiàn)在是幾。老師動(dòng)態(tài)展示“1顆添上1顆是2顆，即1添上1是2”的過(guò)程，并板書“2”。是3；3添上1是4；4添上1是5的過(guò)程。①動(dòng)畫展示1、2的書寫筆順及在寫字格中的布局，學(xué)生仔細(xì)的觀察。完成教材第16頁(yè)1～5的規(guī)范書寫表，教師巡視檢查、指正。
【正文】 ， 依次讓學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥 1顆 ， 然后老師利用課件清楚地演示 2添上 1是 3； 3 添上 1 是 4； 4 添上 1 是 5 的過(guò)程。 (2)整體感知 1～ 5 的數(shù)字順序。 讓每個(gè)學(xué)生將 “ 點(diǎn)子圖 ” 按從少到多的順序排列 ， 然后老師提問(wèn)： “ 1 的后面是幾？ ? ? 5 的前面是幾？ ?? 3 在誰(shuí)的前面又在誰(shuí)的后面？ ??” 也可以讓學(xué)生自己觀察 ， 說(shuō)出發(fā)現(xiàn)了什么？然后老師再提問(wèn)。 5． 學(xué)習(xí) 1～ 5 各數(shù)的寫法。 (1)教學(xué) 2 的寫法。 ① 動(dòng)畫展示 2 的書寫筆順及在寫字格中的布局 ， 學(xué)生仔細(xì)的觀察。 ② 學(xué)生書寫 ， 老師強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)、坐姿并且書寫要工整、美觀。 ③ 全班展示。 (2)教學(xué) 5 的寫法。 教學(xué)方法同 2 一樣。 (3)嘗試練習(xí)。 完成教材第 16 頁(yè) 1～ 5 的規(guī)范書寫表 ， 教師巡視檢查、指正。 【鞏固應(yīng)用】 教材第 16 頁(yè)做一做。 【課堂小結(jié)】 說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課你學(xué) 到了哪些知識(shí)？ 【板書設(shè)計(jì)】
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