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正文內(nèi)容

20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第9單元總復(fù)習(xí)-資料下載頁

2025-11-30 02:32本頁面

【導(dǎo)讀】乘、除的計算方法,能正確地進行分數(shù)乘除法的計算。掌握比的意義,理解比與。分數(shù)、除法的關(guān)系,比的基本性質(zhì),會求比值和化簡比。圓的周長與面積。會根據(jù)統(tǒng)計圖,提。出數(shù)學(xué)問題,并分析解決數(shù)學(xué)問題。教學(xué)內(nèi)容總復(fù)習(xí)第1——2題及練習(xí)二十三第1——4題。解決分數(shù)除法問題??ǎ挥?位學(xué)生主持復(fù)習(xí)。問題,分別指名回答。第三位主持人上場。主持人點4名同學(xué)板演教材第118頁第3、4、5題。對比觀察第3題第小題。第小題已知原價求現(xiàn)價,用乘法計算。學(xué)生歸納分數(shù)乘除法問題的規(guī)律。第4題,把地球總面積看作單位“1”,求單位“1”的量用除法計算。觀察線段圖結(jié)合理解:火車的速度已知,第1. 據(jù)具體的題目,靈活地選擇合理、簡便的計算方法,正確地進行計算。實效,培養(yǎng)良好的檢驗習(xí)慣。

  

【正文】 倍,即 d=2r 或 r=d/2 軸對稱圖形及對稱軸 等腰三角形、等邊三角形、長方形、正方形、菱形、等腰梯形、圓都是軸對稱圖形, 1條、 3條、 2 條、 4 條、 2條、 1條、無數(shù)條對稱軸。 圓的周長 圓周率。圓的周長與直徑的比值叫圓周率。用字母∏表示,是一個無限不循環(huán)小數(shù)。 圓的周長的計算公式。 C=∏ d或 C=2∏ r。 圓的面積 知道半徑求圓的面積。 S=∏ r2 知道直徑求圓的面積。 S=∏( d/2) 2 知道周長求圓的面積。 S=∏( C/2∏) 2 知道近似長方形的寬求圓的面積。 知道近似長方形的長求圓的面積。 環(huán)形的面積 環(huán)形的面積 =大圓面積 — 小圓面積 =∏ R2— ∏ r2 =∏( R2— r2) 三、鞏固練習(xí) 練習(xí)二十二第 1 12題。 學(xué)生獨立完成,教師巡視指導(dǎo),再集體講解。 四、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動,你又有哪些收獲? 作業(yè)布置 《優(yōu)化設(shè)計》相關(guān)練習(xí) 板書設(shè)計 教學(xué)反思: 課型 復(fù)習(xí)課 課時 第 5 課時 課題 復(fù)習(xí)統(tǒng)計 教學(xué)內(nèi)容 教材第 113頁第 6 題及練習(xí)二十三相關(guān)練習(xí)。 教 學(xué) 目 標 了解統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用,掌握扇形統(tǒng)計圖的特點 。 會根據(jù)統(tǒng)計圖,提出數(shù)學(xué)問題,并分析解決數(shù)學(xué)問題。 經(jīng)歷扇形統(tǒng)計圖的認識過程,體驗直觀觀察,分析問題的學(xué)習(xí)方法。 重點 會根據(jù)統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)。 難點 會根據(jù)統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)。 教學(xué)具準備: 多媒體課件 教學(xué)過程 教 學(xué) 預(yù) 設(shè) 個 性 修 改 一、回顧。 統(tǒng)計在生產(chǎn)生活中有哪些應(yīng)用? 組織學(xué)生在小組中議一議,然后指名說一說。 扇形統(tǒng)計圖有什么特點? 扇形統(tǒng)計圖能夠清楚地表示出部分與整體的關(guān)系。 二、分析扇形統(tǒng)計圖 出示 2021 年監(jiān)測的 330 個城市的空氣質(zhì)量情況 扇形統(tǒng)計圖 引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計圖,獲取信息。 問: ? ,討論一下如何提高空氣質(zhì)量。 你還能提出什么問題? 組織學(xué)生在小組中討論并相互交流,然后指名匯報。 三、請你用扇形統(tǒng)計圖表示出下面的信息,然后回答問題。 超市一天的銷量中,服裝類占 35%,煙酒類占 30%,文化用品類占 20%,糖果類占 10%,藥類用品占 5%。如果超市一天的收益是 5500 元,算一算,每一類 用品分別收益多少元? 四、鞏固練習(xí) ( 1)第 120頁第 11題。 ( 2)練習(xí)二 十二第 1 17 題。 五、課堂小結(jié)。 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動,你有什么收獲? 作業(yè)布置 《優(yōu)化設(shè)計》相關(guān)練習(xí) 板書設(shè)計 教學(xué)反思:
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