幼兒大班美術活動彩色的襪子教案[最終定稿]-資料下載頁
2025-10-31 04:44本頁面
【正文】 朋友，你們的桌子上還有一塊什么？（布）他是做什么的呢？（請小朋友畫畫時弄臟的小手在布寶寶那里抹干凈，你們能不能弄到衣服上，頭發(fā)上？）老師還可以畫一半，還有一半怎么辦呢？我把他對折壓一壓，看他們是不是對稱了呢？你們還有什么好辦法呢？六、幼兒操作畫畫，老師進行指導并從中點評作品七、幼兒介紹作品提問：你們都畫好了嗎？現在我請小朋友來說一說你們都畫了什么呢？（每組請一個幼兒）現在請你們把自己的畫講給老師客人聽一聽你們畫的是什么？第五篇：幼兒大班美術教案放風箏放風箏目標：1，鞏固動態(tài)人物的畫法，畫出人物放風箏時快樂的樣子。2，學習“整體—局部”的人物繪畫方法。3，感受春天的美好，體驗放風箏帶來的樂趣。準備：紙，勾線筆，范畫，音樂 過程（一）回憶放風箏情景1，歌曲《放風箏.》，導入，引起興趣。師。歌曲中你聽到了關于什么的？師：現在是春天了，春天適合放風箏，你們放過風箏嗎？你們是怎么玩的？和誰一起？ 2，幼兒交流，回答3，教師請幼兒模仿放風箏時 的動態(tài)師：哪個小朋友能給大家模仿一下放風箏時的動作？（二）出示范畫，引導幼兒欣賞。師：放風箏真有趣，老師也畫了一幅放風箏的畫，我們一起來看看吧 1，引導幼兒用動態(tài)線畫身體的方法，學習繪畫奔跑的狀態(tài)。師：看，這個小朋友一邊放風箏一邊做什么？ 2，了解仰面人物的畫法師：那旁邊這個小朋友在做什么呢？他是什么樣的姿勢？ 三）教師講解示范作畫師。原來放風箏還有這么多奧秘啊，那跟老師學習畫一畫把 1，學習從整體到局部的畫法，頭—身子—四肢 2，突出動態(tài)線的畫法（重點講解 雙腿的畫法）四）幼兒作畫，教師指導師；放風箏好玩不好玩，請小朋友畫出放風箏時開心的樣子要先想先畫什么，畫出人物的神態(tài)和動作，注意畫出基本結構再涂色，還可以畫些背景。注意畫面整潔和干凈，涂色均勻。五）評價幼兒作品
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