20xx秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第10課小馬過(guò)河word綜合資料-資料下載頁(yè)
2024-12-09 02:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】敘述了小馬馱麥子去磨坊，路上要過(guò)一條小河，老牛說(shuō)。水很淺可以過(guò)，松鼠說(shuō)水很深，它的伙伴剛被淹死。小馬沒(méi)了主意，只好跑回去。問(wèn)媽媽，媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊，自己過(guò)了河。說(shuō)明遇到事情要自己動(dòng)腦筋，想。辦法克服困難，找到答案。本課生字中，“事、如、然”是翹舌音，“擋”是后鼻音。“匹”外面是三框，里面是“兒”字，注意強(qiáng)調(diào)筆順?！笆隆币惨獜?qiáng)調(diào)筆順，要八部件寫(xiě)緊湊，字體不能太長(zhǎng)?！按笔且蛔值祝舷陆Y(jié)構(gòu)，下邊不要寫(xiě)成“伐”?！胞湣鄙线吳嘧诸^，下邊不要寫(xiě)成反文。借助牛、松鼠的圖，了解老牛說(shuō)河水淺，松鼠說(shuō)和水深的原因。富有兒童情趣，是分角色朗讀的好材料。小馬的話要天真活潑，“一條小河擋住了去路，表演《小馬過(guò)河》。假如有一只猴子要過(guò)河，會(huì)發(fā)生什么故事。
【正文】 引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題的語(yǔ)氣。小馬的話要天真活潑，“一條小河擋住了去路，我??我過(guò)不去了?！薄皼](méi)??沒(méi)想過(guò)?！睉?yīng)表達(dá)出不好意思的心情。老牛的話應(yīng)顯得不在乎。松鼠的話應(yīng)當(dāng)急促，給人以緊張的感覺(jué)。 擴(kuò)展活動(dòng)： （ 1）表演《小馬過(guò)河》。 （ 2）以“小馬過(guò)河”另編一個(gè)童話故事。 （ 3）假如有一只猴子要過(guò)河，會(huì)發(fā)生什么故事。 更多資源下載地址：
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