山根中心師德師風教育整頓整改方案-資料下載頁
2024-11-09 04:25本頁面
【正文】 師德師能建設問題的主客觀原因，明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措?！安閿[問題”階段各個環(huán)節(jié)的工作基本完成后，學校將按照市教育局師德師風教育整頓活動的部署，對這一階段的工作“回頭看”。在抓好“查擺問題”階段工作的同時，對“整改”落實階段工作提前謀劃，做好必要準備。師德師風教育整頓工作是一項長期而艱巨的任務，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務求實效，我們山根中心學校的明天會更美好。山根中心學校2013年7月19日第五篇：師德師風整頓個人整改材料師德師風整頓個人整改材料桃源縣蘆花潭鄉(xiāng)中學楊佳凡近期我不間斷地開展了學習，在凈化了思想靈魂的同時，結(jié)合自己的工作實際，對照不足開展自查自糾，針對自身存在的不足進行了 深刻的思考，認真的分析，下面我將自身存在的不足、產(chǎn)生的原因和我認真思考形成的整改措施匯報如下：一、存在問題開拓創(chuàng)新的精神還有待進一步加強。雖然過去在自己的本職工作中做得也不錯，但是也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。業(yè)務知識鉆研不夠。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動，只滿足完成份內(nèi)的工作，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決，缺乏一種刻苦鉆研的精神。在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴。二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合實際開展學習，對存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：政治學習不夠，理論功底淺。平時只滿足于讀書看報，參加組織學習、自學少，對毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用。開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必須要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存在有依賴性，認為主要領導會有指示，不用著急干，有安排、有指示再開展工作。工作作風還不夠扎實，對工作還缺系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。三、今后的整改措施加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我不僅要加強法律、法規(guī)的學習，更要認真《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等、精讀胡錦濤同志的重要講話，倡導閱讀精品書籍如《感恩做人、敬業(yè)做事》等，用鄧小平理論武裝自己頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅持自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強法律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性鍛煉，遵紀守法、廉潔自律，做到自重、自省、自警、自勵。要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，努力提高判斷問題，解決問題的能力，講方法，重實效，加強自身的修養(yǎng)，努力把工作提高到一個新水平。模范遵守各項規(guī)章制度。工作紀律是一個教師必須養(yǎng)成的良好品質(zhì)，任何時候都不能放松。時刻告訴自己什么能做，什么不能做，以中共黨員的標準嚴格要求自己，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，以熱情的態(tài)度對待同事。樹立務實的工作作風。說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事為人的立身之本，也是干好本職工作的基本準則。一個人的能力有大小，職位有高低，但只要踏下心來做事，實打?qū)嵉淖鋈?，就能在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。不斷自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)。提高對學習重要性和迫切性的認識，充分發(fā)揮主觀能動性，靈活運用合理的工作方法，遇事多想多思考，冷靜分析，努力提高工作效率，解決復雜問題的能力。通過不斷學習，使我更加深刻的認識到加強和改進工作作風的重要性。作為一名共產(chǎn)黨員，我一定要嚴格要求自己，做好表率，要徹底改進自己的工作作風，樹立起廉潔奉公，遵紀守法的崇高思想，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以這次作風紀律整頓的內(nèi)容為抓手，逐條對照，有違必糾，真真切切做到有令則行，有禁則止。為蘆花潭鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康發(fā)展做出自己貢獻。2012年12月28日
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1