【正文】 10名，有兩名學(xué)生先后被評為全縣“十佳少年”。多種主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，而且提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)，教育效果非常明顯，學(xué)生中熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體、愛護(hù)環(huán)境、文明禮貌蔚然成風(fēng)。2．學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能的培養(yǎng)，使他們具備了較好的聽、說、讀、寫、唱、畫、算的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提高。近三年來，畢業(yè)會考成績合格率100%，優(yōu)良率95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到50%以上，位列全鎮(zhèn)平行班前列，非畢業(yè)班學(xué)生成績合格率100%，優(yōu)良率95%以上，優(yōu)秀率80%以上。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣，改進(jìn)了課堂教學(xué)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，主動(dòng)探究知識的愿望非常強(qiáng)烈，思維能力和動(dòng)手能力均衡發(fā)展，綜合能力顯著增強(qiáng)。合格加特長的學(xué)生不斷增多，學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力得以提高。3．著力提高學(xué)生身心審美綜合素質(zhì)，學(xué)校的藝術(shù)教育成效顯著。結(jié)合學(xué)生“123工程”的實(shí)施和學(xué)校課程的實(shí)施，經(jīng)常性開展學(xué)生特長培養(yǎng)活動(dòng)和音樂、美術(shù)鑒賞活動(dòng)，使學(xué)生具備了一定的表現(xiàn)美、鑒賞美的的能力，在舞蹈、器樂、美術(shù)、體育等方面涌現(xiàn)出較多的特長生。節(jié)慶日舉辦學(xué)生書畫展覽，手抄報(bào)、少先隊(duì)專欄每月定期更換。音、美課合格率達(dá)到了100%以上。學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，三年級以上體育達(dá)標(biāo)率為100%。通過健康教育，100%的學(xué)生掌握了基本的衛(wèi)生知識，講究人個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讀寫姿勢正確。近視眼發(fā)病率控制在10%以下，%以下。4．注重了課外活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)的開展。結(jié)合季節(jié)，組織全校師生參加社會實(shí)踐活動(dòng)、校園美化、綠化等社會公益活動(dòng)。使學(xué)生通過勞動(dòng)，受到了勞動(dòng)鍛煉，養(yǎng)成了勞動(dòng)習(xí)慣；培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，懂得了尊重勞動(dòng)人民和珍惜勞動(dòng)成果的意義。我們利用每天下午30分鐘開展“大課堂”特色活動(dòng)星期一課外閱讀，星期二經(jīng)典閱讀，星期三、星期四校本選修課，星期五陽光體育。系列主題活動(dòng)的開展，效果明顯，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的特長。五、目前學(xué)校發(fā)展面臨的困難和存在的問題對照督導(dǎo)評估的指標(biāo)，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?。但審慎地看，我們發(fā)現(xiàn)，與政府和人民對我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問題擺在面前，我們必須重視，加速整改。14總結(jié)了一下，主要有以下幾點(diǎn)：1．學(xué)校的有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學(xué)校發(fā)展和影響辦學(xué)效益的重要問題。辦學(xué)條件還不能適應(yīng)學(xué)校快速發(fā)展的步伐，這一問題還需全校上下想方設(shè)法，開源節(jié)流，合力攻關(guān)。2．教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理，沒有專業(yè)的英語、音樂、美術(shù)教師，教師年齡偏大，嚴(yán)重影響到部分學(xué)科教學(xué)的正常開展。3．特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。六、主要改進(jìn)措施1．加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。2．積極向上爭取，配備相關(guān)專業(yè)教師，同時(shí)，加大教師培訓(xùn)力度，切實(shí)提高教師專業(yè)水平。3．多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是有難度的，但只要全體師生團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏，我們一定會迎來巷道中心小學(xué)更加美好、更加輝煌的明天。二〇一二年六月九日第四篇：巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)評估整改報(bào)告2010年崇仁中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估整改報(bào)告2010年12月20日，縣政府教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評估組對我校實(shí)施素質(zhì)教育工作進(jìn)行第三輪督導(dǎo)評估。評估組在閱看學(xué)校匯報(bào)材料和自評報(bào)告的基礎(chǔ)上，通過查閱資料、實(shí)地察看、問卷調(diào)查和個(gè)別走訪等形式，獲得了大量的信息，并進(jìn)行了綜合評價(jià)分析。在評議后的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，一致認(rèn)為我校在素質(zhì)教育保障方面，能全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治教，學(xué)校設(shè)立了比較規(guī)范的管理機(jī)構(gòu)，教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力不斷提高，財(cái)務(wù)制度健全，在素質(zhì)教育實(shí)施方面，能將德育工作放在首位。主要成績和經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是重視領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提升教師整體素質(zhì)；二是重視教學(xué)常規(guī)管理工作，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)；三是拓寬德育渠道，形成工作網(wǎng)絡(luò)；四是多渠道籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。在肯定成績的同時(shí)，評估組的領(lǐng)導(dǎo)不僅指出了學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中存在的問題和不足，也為我校提出了中肯的意見和建議。根據(jù)評估組反饋會及下發(fā)的《關(guān)于對崇仁中心小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估情況的反饋意見》要求，我校迅速召開了全體教師會議，會上根據(jù)評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，同時(shí)通過了整改決議。整改工作由校長、書記分塊督促，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各部門為責(zé)任主體展開，各部門對照問題限期整改，對于在短期內(nèi)能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對遠(yuǎn)期的或需上級支持的制定整改時(shí)間表，并在今后形成自評自糾的長效機(jī)制。我校依據(jù)評估組提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：一、更新辦學(xué)理念，以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。我校將制定教師學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎(jiǎng)懲制度，通過每周的校本教研活動(dòng)，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會和提高業(yè)務(wù)水平的平臺。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。二、進(jìn)一步加強(qiáng)文書檔案資料管理，充實(shí)檔案資料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。一是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃充實(shí)實(shí)施步驟，保障措施等內(nèi)容并逐步實(shí)施；二是規(guī)范學(xué)籍管理。做到底子清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、證件齊、裝訂規(guī)范，卡表冊中的所有信息填寫完整，嚴(yán)格控制休學(xué)人數(shù)，確保12周歲人口按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到96%以上；三是依據(jù)《南平市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)》加強(qiáng)對各部門資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期將各部門的資料歸檔保存。三、加大籌資力度，全力改善辦學(xué)條件。由于學(xué)校校址變遷，現(xiàn)有辦學(xué)條件還相對滯后。雖然目前僅有一棟三層教學(xué)樓，只擁有圖書閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、電腦室、多媒體室等簡易功能教室，專用功能教室的設(shè)施設(shè)備及音體美教學(xué)設(shè)備缺乏，與兄弟學(xué)校相比差距明顯，但學(xué)校已經(jīng)通過多方努力，得到縣局及鄉(xiāng)政府大力支持，于去年下半年開始規(guī)劃新建一棟兩千余平方米的綜合樓，現(xiàn)如今綜合樓建設(shè)藍(lán)圖已出，土地辦證等綜合樓的籌建工作正在緊鑼密鼓的的進(jìn)行中。預(yù)計(jì)到今年年底可以全面完工并投入使用，屆時(shí)各種功能室及相關(guān)儀器設(shè)備將一應(yīng)俱全。同時(shí)，學(xué)校還將繼續(xù)加大籌資力度，積極爭取上級和社會有識之士的支持，全力改善辦學(xué)條件，力爭使學(xué)校辦學(xué)條件盡快達(dá)到《福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定要求。四、進(jìn)一步加強(qiáng)功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮作用。為了充分利用用好現(xiàn)有的圖書閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、電腦室、多媒體室等簡易功能教室，學(xué)校已制定出具體的管理措施。一是強(qiáng)化管理員的責(zé)任意識，提高管理員業(yè)務(wù)水平；二是嚴(yán)格管理，借用、損毀等要有詳細(xì)的記錄；三是提高功能室的使用率，通過宣傳，使師生了解讀書的好處，開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，開展“親子共讀”“世界讀書日”“讀書筆記評比”“演講比賽”“讀書匯報(bào)會”“手抄報(bào)”等活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用。要求多媒體室做到“堂堂用”，并留下使用記錄。四是建立檢查機(jī)制，一月一查，一學(xué)期一總結(jié)；五是爭取上級部門的支持，適時(shí)更新和補(bǔ)充功能室里的圖書、器材等，使各功能教室做到常用常新。五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗(yàn)，文化即歷史。校園文化就是一個(gè)學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念，是師生間共同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷、價(jià)值取向。校園文化具有導(dǎo)向、提升、凝聚、激勵(lì)、穩(wěn)定等功能。學(xué)校將通過制度規(guī)范，行為引導(dǎo)，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價(jià)值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”（精神文化、制度文化、課程文化、環(huán)境文化）建設(shè)，扎實(shí)抓好“文明學(xué)?！?、“書香校園”、“綠色學(xué)校”等創(chuàng)建工作，力爭在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果。六、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)或名師制度，強(qiáng)化教師專業(yè)管理。針對全鄉(xiāng)中年教師比例大的特點(diǎn)，學(xué)校將積極采取切實(shí)有效的措施，努力提高全鄉(xiāng)中年教師的素質(zhì)，積極營造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，促進(jìn)中年教師的自我管理和自我發(fā)展，促進(jìn)全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍向更高層次發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校將建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務(wù)檔案。七、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，認(rèn)真推行“五個(gè)一”模式（即上一節(jié)示范課，貫穿課題思想，備一課標(biāo)準(zhǔn)教案，體現(xiàn)課題理論，制作一個(gè)優(yōu)秀課件，運(yùn)用現(xiàn)代媒體技術(shù)，寫一篇課題研究論文，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶一個(gè)徒弟，拜一個(gè)師傅，互相激勵(lì)提高），全面提高課堂教學(xué)效率。站在新的起點(diǎn)，教育的使命在心中涌動(dòng)，時(shí)代的責(zé)任充滿心中，我校將秉承“給孩子最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)理念，去詮釋教育，追逐我們的夢想。我校將進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按《福建省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指導(dǎo)方案》文件要求，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。我們有充足的理由相信，崇仁中心小學(xué)的明天一定會更加美好！第五篇：靖安中心小學(xué)2012年綜合督導(dǎo)匯報(bào)材料深化教育教學(xué)管理 全面實(shí)施素質(zhì)教育——靖安中心小學(xué)綜合督導(dǎo)評估工作匯報(bào)靖安中心小學(xué)始建于1931年，服務(wù)于靖安南北村、達(dá)子營三個(gè)自然村，學(xué)校占地面積9195平方米，建筑面積1502平方米，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，在校生383人，教師22人，其中小學(xué)高級教師16人，一級教師3人。學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、圖書室、美術(shù)室、音樂教室等10個(gè)專業(yè)室，充分滿足教育教學(xué)的需要。近幾年學(xué)校教育教學(xué)飛速發(fā)展，學(xué)校被評為常規(guī)管理合格學(xué)校、收費(fèi)合格學(xué)校、學(xué)生素質(zhì)評價(jià)先進(jìn)校、2010年被評為國家級綜合實(shí)踐先進(jìn)校。我校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，搭建平臺，每個(gè)學(xué)生在這里都能人盡其才，得到充分的發(fā)展。學(xué)校建設(shè)篇兩年來，學(xué)校抓住機(jī)遇，合理安排資金，大規(guī)模進(jìn)行了學(xué)校建設(shè)，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。2012年，我校對校園環(huán)境進(jìn)行了綠化。為了節(jié)省資金，校長經(jīng)常帶領(lǐng)教師自己動(dòng)手，打造我們的校園，校園的每個(gè)角落，每一句警示語都傾注了全體教師的心血。如今步入校園，宣傳標(biāo)語，生動(dòng)醒目；綠樹紅花，高低錯(cuò)落，各個(gè)角落都讓人賞心悅目，迎面而來的芳香沁人心脾，讓人心曠神怡。（出示學(xué)校景色圖片、教師勞動(dòng)圖片）2009年，政府為我校添置了3000余冊圖書和近萬元的儀器設(shè)備，我校購置了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書櫥，科學(xué)規(guī)范的儀器櫥，使專業(yè)室的管理更加規(guī)范合理。（出示圖書室、儀器室圖片）2010年，政府為我校更換了24臺電腦，我校自行添置了2臺辦公電腦，更換了電腦桌?，F(xiàn)在學(xué)校的電腦室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室讓孩子們雖然身居農(nóng)村，卻可以放眼天下，了解社會，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。（出示微機(jī)室圖片）教育管理篇我校由少先隊(duì)牽頭，對全校班級進(jìn)行星級管理，衛(wèi)生先進(jìn)班、體操先進(jìn)班、文明班集體，一面面流動(dòng)紅旗，成了飄揚(yáng)在學(xué)生心頭的最高榮譽(yù)。（出示星級標(biāo)牌、學(xué)生值周圖片、發(fā)流動(dòng)紅旗圖片、學(xué)生放學(xué)排隊(duì)圖片）另外，各類教育活動(dòng)也開展的有聲有色。“紅色之旅”讀書演講比賽、國旗下講話、革命傳統(tǒng)教育、經(jīng)典誦讀比賽、文藝匯演等活動(dòng)大大豐富著學(xué)生的課余生活。（出示活動(dòng)圖片）2009我校的肖珊珊被評為市級三好學(xué)生、2010年首屆“昌黎美德少年”2011市級十佳少年，2010年我校的張興華被評為省級三好學(xué)生，2010年我校的張雨欣在縣級“經(jīng)典誦讀展演”中獲二等獎(jiǎng)，2011年“紅色之旅讀書演講比賽”中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。（沒有照片嗎）教學(xué)篇我們深知教學(xué)質(zhì)量才是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)靈魂。要保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量就必須建設(shè)一支精良的教師隊(duì)伍。為了使全校的教學(xué)水平有大幅提高，我們開展了多種形式的校本教研活動(dòng)。不懈的努力，迎來了豐碩的成果。李小芳老師的《綠色無公害基地昌黎靖安》一課獲得省級一等獎(jiǎng)，國家級三等獎(jiǎng)，并在全省的英特爾未來教育經(jīng)驗(yàn)交流會上作課。2009年我校承擔(dān)了全鎮(zhèn)的連片教研活動(dòng)，2010年6月承擔(dān)了昌黎縣西部六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的觀摩研討活動(dòng)，2010年10月承辦了全市的送課下鄉(xiāng)任務(wù)。20082010四年間，僅教學(xué)類，我校的教師獲縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)120余人次。（出示教師教研圖片、聽課圖片、教研室指導(dǎo)圖片、教師獲獎(jiǎng)證書、交流會作課圖片）特色篇如何在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上辦出學(xué)校的特色是我們一直在探索的一個(gè)辦學(xué)方向。社團(tuán)活動(dòng)是我校展示特色的第一條途徑。我校是一個(gè)有著悠久歷史的體育強(qiáng)校。春秋運(yùn)動(dòng)會成為我校歷練學(xué)生的重要途徑。靖小籃球隊(duì)是我校社團(tuán)活動(dòng)中的一顆明珠。我校的籃球隊(duì)連續(xù)5年男隊(duì)、女隊(duì)包攬鎮(zhèn)籃球賽冠軍，并代表靖安鎮(zhèn)參加縣級籃球賽，0010連續(xù)三年獲得縣籃球賽冠軍。2010年昌黎四中的體育特長生僅招兩名，我校的袁小穎、張夢穎被錄取。（出示學(xué)生在籃球場運(yùn)動(dòng)圖片、獲獎(jiǎng)證書）除了社團(tuán)活動(dòng)之外，綜合實(shí)踐課程是我們找到的另一條有靖小特色的辦學(xué)之路。從最初的理論培訓(xùn)，到組織教師到盧龍、北戴河、山海關(guān)等地參觀學(xué)習(xí)，再到開展綜合實(shí)踐的校本教研，由于我們的綜合實(shí)踐教師都是班主任，這條路我們走的異常艱辛。我們的教師常常是在忙完了學(xué)科課的教學(xué)之后，指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)。經(jīng)過艱難的跋涉，我們終于迎來了迷人的風(fēng)景。2010年，我校承辦了昌黎縣西部6各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合實(shí)踐觀摩研討活動(dòng)，張秀靜、李小芳、王會靜三位老師在會上作課，活動(dòng)取得了圓滿成功。這三位老師的課參加國家級綜合實(shí)踐光盤課評比，分獲二三等獎(jiǎng)。我校的綜合實(shí)踐工作得到市教科所婁衛(wèi)潤老師的高度評價(jià)。由于我?；顒?dòng)成果突出，被評為國家級綜合實(shí)踐先進(jìn)校。綜合實(shí)踐課程現(xiàn)在成為我校樓道文化的一道亮麗風(fēng)景。（獲獎(jiǎng)證書、現(xiàn)場會圖片、標(biāo)牌、活動(dòng)資料圖片）“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我們有理由相信，我們靖安中心小學(xué)必將乘上理想的巨輪，揚(yáng)起風(fēng)帆，開拓奮進(jìn)，成功到達(dá)學(xué)校教育理想的彼岸?。ǔ鍪?