20xx秋西師大版語文五年級(jí)上冊(cè)第26課自然之道-資料下載頁
2024-12-09 02:04本頁面
【導(dǎo)讀】“氣喘吁吁”“佇立”“佳肴”等詞語。感情，感受做事要遵循自然規(guī)律，從而自覺維護(hù)這種規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生用較快的速度閱讀課文、把握文義的能力，理解含義深刻的句子，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。教學(xué)準(zhǔn)備課件或掛圖、小黑板。教學(xué)時(shí)數(shù)1~2課時(shí)。引導(dǎo)學(xué)生說出拔苗助長(zhǎng)告訴我們不顧事物發(fā)展的自然規(guī)。律，會(huì)把事情弄得更糟的道理。引出課題“自然之道”，板書并齊讀課題。道，本指道理，這里是規(guī)律的意思。和老師一起走進(jìn)大自然，了解大自然，探索大自然的內(nèi)在規(guī)律。順；認(rèn)讀生字，找出生詞，查字詞典理解生詞；標(biāo)段落序號(hào)，想一想課文大意。求，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子，并多讀幾遍。以簡(jiǎn)單板書，在后面的教學(xué)中相機(jī)處理，在此環(huán)節(jié)上絕對(duì)不能走形式。動(dòng)作后的猜測(cè)，但并不了解真的是這樣。各自的表情，再分角色讀。室難育參天大樹，以及尊重大自然，不要人為地破壞大自然等等。說出來大家聽聽。
【正文】 悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害?！? 向?qū)в衫涞讲磺樵?，到補(bǔ)救，到不得不發(fā)出悲嘆，齊讀最后一句。 （ 4）此時(shí)此刻，你會(huì)想些什么？ 4 5害小海龜。板書：遵循 保護(hù) 四、著眼學(xué)生體驗(yàn)，探微發(fā)幽，使“道”深入學(xué)生內(nèi)心回歸課題，引發(fā)話題。 1 都有自己存在的道理，這個(gè)生存的法則和規(guī)律是不能違背的。） 2明誤。） 3談候鳥遷徙不能挽留，談山澗小魚難在魚缸生存，談老虎圈養(yǎng)便失去野性，談溫室難育參天大樹，以及尊重大自然，不要人為地破壞大自然等等。從而使學(xué)生懂得只 有遵循“自然之道”，才能使人類與自然共存的道理。同時(shí)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)走入大自然、了解大自然、探究大自然規(guī)律的興趣。） 五、課堂作業(yè) 生活中你有好心辦傻事的時(shí)候 嗎？說出來大家聽聽。 六、板書設(shè)計(jì) 遵循 人 違背 保護(hù) ↘↙ 傷害 海龜
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