20xx秋西師大版語文六年級上冊第9課爛漫的點地梅-資料下載頁
2024-12-09 02:03本頁面
【導讀】能抓住重點詞句，聯(lián)系上下文，理解。表達的思想感情。第一部分寫點地梅的頑強和美麗。第二部分介紹高原筑路兵的感人事跡。學習本課內(nèi)容大家一定要注意借物喻人的寫作方法?？蓍碌男〔菀灰归g換上了新裝。點地梅怒放的季節(jié)，正是筑路的高潮時節(jié)。哪些句子表達了作者對點地梅的喜愛和贊美之情？青藏高原的天有多藍，云有多白，點地梅就有多美！揚高原筑路兵在極端惡劣的高原環(huán)境中艱苦奮戰(zhàn)、勇于奉獻的精神。《爛漫的點地梅》寫的地點是，贊揚的是。
【正文】 私奉獻的精神來贊揚高原筑路兵在極端惡劣的高原環(huán)境中艱苦奮戰(zhàn)、勇于奉獻的精神。 四、板書設(shè)計： 爛漫的點地梅 點地梅：頑強而美麗 借物喻人：借“爛漫的點地梅” 高原筑路兵：平凡偉大 贊美高原筑路兵崇高的精神。 六、課堂檢測： 照樣子寫詞語。 一團團： 、 、 、 、 平凡而偉大： 而 、 而 、 而 、 根據(jù)課文內(nèi)容填空： 《爛漫的點地梅》寫的地點是 ，贊揚的是 。 “每上朵點地梅都代表著一顆高原筑路兵的美好心靈”修青藏鐵路的工人們美好的心靈有 。
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