小學(xué)生上網(wǎng)研究報告-資料下載頁
2025-10-31 04:02本頁面
【正文】 體，讓學(xué)生通過對人物采訪、辯論會、資料查詢等活動，發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性。他們在活動中說說、看看、查查、寫寫，從而達(dá)到潛移默化的教育效果。由于活動中學(xué)生是以主體活動者的角色出現(xiàn)，而不是旁觀者，他們始終參與活動進(jìn)程。因此，學(xué)生有了獨特的親身感受，才會不知不覺中明白了網(wǎng)絡(luò)所帶給他們的精彩，也清楚了上網(wǎng)應(yīng)有所選擇與控制，進(jìn)而達(dá)到自我克制的目的。在學(xué)校的網(wǎng)站向全體同學(xué)發(fā)出倡議書，倡議全體少先隊員：①不進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲；②進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)必須征得家長同意；③上網(wǎng)要上健康網(wǎng)。以愛感染學(xué)生 學(xué)校是塑造學(xué)生人格的場所，無論孩子在家庭中有多么特殊，在學(xué)校里他們都是平等的，一視同仁的。特別是對于離異家庭的孩子，教師首先應(yīng)了解他們的現(xiàn)狀，擬定教育方案，加強(qiáng)愛的教育，發(fā)揮班集體的作用，在生活、學(xué)習(xí)、同學(xué)交往上給他們多加關(guān)心和照顧。對于弱勢群體，我們組織活動小組，在他們的生日開展祝賀活動，贈送生日禮物；做好家訪工作，促進(jìn)家庭和睦氣氛的形成。召開家長會，提高家長素質(zhì)，科學(xué)教育自己的孩子，給孩子多一點兒精神上的愛。因為父母的思想品德、情操性格、文化素養(yǎng)和生活方式等，都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。轉(zhuǎn)換教師角色 據(jù)調(diào)查研究，部分學(xué)生因為上網(wǎng)影響了學(xué)業(yè)，根本原因并不在于網(wǎng)絡(luò)，而是學(xué)生的現(xiàn)實生活中、學(xué)習(xí)中出了問題。網(wǎng)絡(luò)對人的影響是因人而異的：那些學(xué)習(xí)上不成功，受老師訓(xùn)斥比較多或缺少朋友的學(xué)生，他們很容易沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中；而對生活、學(xué)習(xí)成功的學(xué)生則不會有太大影響。中國青少年研究中心副主任孫云曉說：讓孩子在生活中獲得成功，是抵制不良信息的關(guān)鍵。因此，我們開設(shè)了木小論壇，提供學(xué)生與教師的交流平臺，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，學(xué)習(xí)的引路人，正確了解學(xué)生的年齡特征、心理特征，努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 進(jìn)入新世紀(jì)，信息化時代沖擊著教育，以前相對簡單的講和答的課堂教學(xué)模式日趨失去其主導(dǎo)地位。利用網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)，課堂教學(xué)不再是枯燥無味的人灌或人機(jī)灌，而是可以自由且自主的尋找與課堂教學(xué)相關(guān)的資料，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)可以更深入地認(rèn)識世界。第五篇：小學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查研究報告小學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查研究報告六年二班 韓博?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)，隨著科技的發(fā)展和人民生活水平的提高，電腦己進(jìn)入普通百姓家庭，上網(wǎng)也成為我們生活的一部分，然而網(wǎng)絡(luò)給我們小學(xué)生帶來了許多危害。小學(xué)生該不該上網(wǎng)，上網(wǎng)應(yīng)上多長時間，網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生利與弊到底如何，為此我利用假期時間做了一個關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查研究。調(diào)查的方法是：走訪詢問，抽象調(diào)查，上網(wǎng)瀏覽，傾聽家長的訴說；走訪詢問：我詢問了我班的十幾名同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)都在上網(wǎng)，只有一名同學(xué)沒有上網(wǎng)。大多數(shù)同學(xué)上網(wǎng)的目的主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是學(xué)習(xí)查資料。抽象調(diào)查：他們的上網(wǎng)時間一般都在雙休日休息時，或放學(xué)回家后，有的是寫完作業(yè)后上網(wǎng)，上網(wǎng)時間大約在13小時，個別同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)中難以自拔，每天達(dá)7小時左右，甚至忘記吃飯。上網(wǎng)瀏覽：從網(wǎng)上看到個別的小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)甚至有學(xué)不上逃課的情況，造成學(xué)習(xí)成績直線下降，還有的偷家長的錢去網(wǎng)吧，這樣的同學(xué)真替他擔(dān)憂?。〖议L的訴說：很多家長對小學(xué)生上網(wǎng)的訴說是，家長一致認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對視力不好，以前小學(xué)生戴眼鏡的很少，現(xiàn)在小學(xué)生視力普遍下降，這都是由于網(wǎng)絡(luò)引起的。結(jié)論：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的認(rèn)為上網(wǎng)給我們帶來很多快樂，如玩游戲、聽音樂、看電影……，在學(xué)習(xí)上也能查到我們課本上學(xué)不到的知識，如閱讀書籍，查閱歷史資料……，但也有的認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)給那些沉迷于網(wǎng)癮的學(xué)生帶來了危害和不可挽救的后果，要求小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。建議：網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具，不能把它當(dāng)成玩具，但可以多增加一些網(wǎng)上閱讀。注意上網(wǎng)時間不要過長，改掉不良的上網(wǎng)習(xí)慣。上網(wǎng)時多關(guān)注一些國內(nèi)外新聞，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)的好幫手。同學(xué)們讓我們正確使用電腦，做一個高素質(zhì)的接班人。
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