【導(dǎo)讀】“排列”,掌握解決問題的策略和方法,、分析及推理能力,能有序地、全面地思考問題。因為是排列問題,所以要重點培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性。總結(jié)規(guī)律確定為本節(jié)難點。同學(xué)們,元旦快要到了,你們想不想出去旅游?如果為了給自己的旅游留下一個美好的回憶,那我們可以做點什。今天老師給你們帶來幾幅春天的圖片,想不想看?照片,你們說他們拍成一行照相,會有幾種排法?小東、小華、小平三人是好朋友,如果他們準(zhǔn)備排成一排合影留念。課件出示情境圖。而且培養(yǎng)合作精神與交流能力。這樣共有6種排法。先把小冬放在第一的位置,小華與小平調(diào)換位。置,有2種排法,依此推想,另兩人也分別有2種排法。生5:我們小組利用ABC分別來代表小冬、小華、小平,寫起來也很快。第1,2題是鞏固簡單排列問題的基本練習(xí)題。第3題是一道鞏固排列問題的稍復(fù)雜的變式練習(xí)題。通過今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?