20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)建議-資料下載頁
2024-12-09 01:58本頁面
【導(dǎo)讀】本信息窗呈現(xiàn)的是三峽永久船閘閘門的情境。共24扇，其中最大一扇門高，寬；男孩家門高。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠自主遷移、探究“除數(shù)是小數(shù)除法”的算理和計算方法，理”，學(xué)會解決相關(guān)的實際問題。問題，從而引入對新知識的學(xué)習(xí)。“合作探索”中有1個紅點和1個小電腦標(biāo)示問題。向右移動相同位數(shù)，被除數(shù)位數(shù)不夠，需要補“O”的情況。教材先對比呈現(xiàn)了“改寫單位”。學(xué)生已有經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)出發(fā)，突破教學(xué)難點。學(xué)生開展小組質(zhì)疑、討論、交流。此后，教師引領(lǐng)學(xué)生重。弄明白被除數(shù)末位為什么要添“O”。此后，教師再出幾道典型的練習(xí)題，及時進行鞏固。生進一步體會商不變性質(zhì)在除數(shù)是小數(shù)除法中的應(yīng)用。剖析錯誤原因，并加以改正。除數(shù)縮小到原來的110，商擴大到原來的10倍。第10題是利用第8題的規(guī)律比較算式結(jié)果與被除數(shù)的大小的練習(xí)。學(xué)生利用規(guī)律進行判斷，并說明判斷的理由。通過該題練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護動物的思想感情。
【正文】 的 110 ，商擴大到原來的 10倍。第 3組的規(guī)律是除數(shù)縮小到原來的 1100 ，商擴大到原來的 100倍 。 另一個規(guī)律是除數(shù)大于 1時，商比被除數(shù)??；除數(shù)小于 1時，商比被除數(shù)大。 第 9題是表格題。目的是通過練習(xí)讓學(xué)生感受“商不變規(guī)律”在小數(shù)除法中的應(yīng)用。 第 10題是利用第 8題的規(guī)律比較算式結(jié)果與被除數(shù)的大小的練習(xí)。練習(xí)時，可以引導(dǎo)學(xué)生利用規(guī)律進 行判斷，并說明判斷的理由。 第 11題是解決實際問題的題目。練習(xí)時，先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看購物小票，知道小票上 元是單價， 元是總價，是求數(shù)量的題目，然后解答。 第 12題是生物知識與數(shù)學(xué)計算相結(jié)合的練習(xí)。練習(xí)時，可以放手讓學(xué)生自主提出問題并獨立解答。交流時，提醒學(xué)生注意：①提出的問題要有意義；②盡量提出用小數(shù)除法解決的問題。通過該題練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護動物的思想感情。
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