20xx秋首師大版道德與法治八上第14課學會共贏word練習題-資料下載頁
2025-11-30 01:55本頁面
【導讀】“一帶一路”倡議。要實現(xiàn)合作共贏，就要做到（）。12月7日，2021年諾貝爾獎獲得者屠呦呦在瑞典主題演講中兩次提到并強調(diào)，青蒿素的發(fā)現(xiàn)是中國抗瘧疾團隊的結晶，青蒿素獲獎是中國科學家集體的榮譽。錢，有力出力，最終實現(xiàn)大家的夢想。在一起刻苦訓練、相互切磋、積極備戰(zhàn)，最終兩隊都提高了成績，均取得理想的名次。供幫助，他認為“幫助別人也是提升自我”。，競爭會造成重復建設，資源浪費。請簡要回答競爭和合作對我們的積極作用。排除此項應選B。小剛愿意與同學精誠合作，因此小剛的做法是正確的。競爭，競爭與合作既對立又統(tǒng)一；小剛能正確處理競爭與合作的關系，在幫助他人的過程中，共同發(fā)展、共同提高，實現(xiàn)雙贏。首先抓住設問中的關鍵信息“積極作用”，然后根。據(jù)教材知識，從競爭對調(diào)動學生的積極性、主動性；激發(fā)進取和創(chuàng)新精神等方面的作用回答；正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。
【正文】 試題分析：此題以學生日常生 活中存在的競 爭與合作為背景，考查學生對競爭與合作的認識，主要考查學生對知識的識記能力。首先抓住設問中的關鍵信息“積極作用”，然后根據(jù)教材知識，從競爭對調(diào)動學生的積極性、主動性；激發(fā)進取和創(chuàng)新精神等方面的作用回答；合作的作用從合作對學生之間的相互學習、共同提高；團結合作的精神以及協(xié)作能力的培養(yǎng)等方面的作用回答。 13.【答案】在生活中 ，如果沒有競 爭，合作就會缺乏生機與活力，就會變成一潭死水。正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。同時，在于對手的競爭過程中，人們更易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發(fā)展得更快 【解析】 試題分析：此問旨在考查學生對 基礎知識的掌 握情況，難度值一般。根據(jù)所學知識，競爭也有積極作用，也有消極影響，題目要求我們回答競爭的積極作用。即：在生活中，如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力，就會變成一潭死水。正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。同時，在于對手的競爭過程中，人們更易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發(fā)展得更快。 14.【答案】 （ 1）競爭最理想的結果是雙贏。 （ 2）①良好的合作創(chuàng)造競爭中 的雙贏。 ②要在法律、道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠信的原則去競爭。 ③在競爭過程中雙方要相互鼓勵、相互幫助、取長補短、共同提高。 【解析】 試題分析： （ 1）此題旨在考查學生對競爭的認識。主要考察學生對教材知識的掌握，根據(jù)教材知識，競爭最理想的結果是實現(xiàn)雙贏。 （ 2）此題旨在考查學生對怎樣實現(xiàn)雙贏的認識。設問中“點子”也就是怎樣實現(xiàn)共贏的問題，根據(jù)教材知識，圍繞合作，平等等角度進行組織答案。
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