20xx秋首師大版道德與法治八上第6課共建和諧校園-資料下載頁
2024-12-08 19:17本頁面
【導讀】課共建和諧校園。本課內容主要從溫暖團結的集體、為集體做貢獻和為校爭光三方面講解的。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，并能用自己的語言、文字、圖畫、音樂、照片等進行表達的能力。通過調查了解學校，使學生獲得親身體驗，激發(fā)學生熱愛學校，勤學向上，為校爭光。舉止文明、行為高尚、為校增光。班集體就像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心、互相幫助、互相鼓舞。走進我們的“家”，干凈整潔的桌椅、精致的墻報、溫馨的心愿園地??一個大家庭，在這里，我們能夠向伙伴傾訴自己的煩惱，分享自己的快樂。對于他的閃光點，大家給予了充分的。優(yōu)秀班集體是一個大家庭，能給我們呵護與鼓勵；存在與發(fā)展也離不開大家的共同努力。班集體就像我們的“家”，為了把“家”建設得更好，我們能做些什么呢？
【正文】 ____________________________________________________。 需要改進的行為： ____________________________________________________。 遵守學校的規(guī)章制度，是對學生 最基本的行為 要求。學校是一個大集體，我們每一個人都有義務維護它、建沒它。熱愛學校，要求我們自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。 學校是我們共同的家園。這里的一草一木、一磚一石無不與我們息息相關。熱愛學校，就要愛護學校的公共財物 為校爭光，要求我們自覺加 強道德養(yǎng)成， 讓社會主義核心價值觀的種子在心中生根發(fā)芽，把國家、人民、民族裝在心中，養(yǎng)成健康、樂觀、向上的品格；為校爭光，要求我們立志成才，勤奮學習，提高綜合素質，努力做到修身立德、志存高遠，勤學上進、追求卓越；為校爭光，要求我 們強健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅韌；為校爭光，要求我們敞開胸懷擁抱自然，點點滴滴播撒陽光，經(jīng)年累月鑄就美好，努力做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，努力做一個有文化修養(yǎng)、有人文關懷、有責任擔當?shù)娜恕? 探究討論： 討論：在學校，學生認真學習、遵守紀律、按照老師的要求去做就很好了，因為校長、老師才是學校的主人。 對此，我的看法是： __________________________________________________________。 我們參與學校建設的途徑有： __________________________________________________________。 校長、老師是學校的主人，我們同樣也是學校的主人。我們要以主人翁的態(tài)度關心學校發(fā)展，積極參與學校的建設與管理，為學校貢獻我們的聰明才智。 步入校園，我們是學校的主人； 走出校園，我 們代表學校的形象。熱愛學校，要求我們珍惜學校的榮譽，自覺規(guī)范自己的一言一行。學校培育我成長，我為學校添光彩。 創(chuàng)意空間： 用行動建設美麗的校園 我們是學校的主人，讓我們積極參與學校的建設與管理，展示我們主人翁的風采，為學校發(fā)展貢獻我們的力量。 我可以為學校爭得的榮譽： ____________________________。 我對學校發(fā)展的建議： ____________________________。 我關于校園文化建設的創(chuàng)意： ____________________________。 我為宣傳學校采取的行動： ____________________________。 略。 ◆ 教學反思
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