20xx秋首師大版道德與法治八上第6課《共建和諧校園》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 能力。 教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好相關(guān)材料及課件。 我們由最初的互不相識(shí)到彼此相知、情同手足，我們共同建設(shè)集體，感受集體的力量，團(tuán)結(jié)一心，攜手成長(zhǎng)。班主任是班級(jí) 教育與管理的 領(lǐng)路人，是班級(jí)的靈魂，在班級(jí)建設(shè)中起關(guān)鍵作用。優(yōu)秀的班干部具有思想品德高尚、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于為同學(xué)服務(wù)、威信高、工作講究實(shí)效、敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)等特點(diǎn)。沒(méi) 有規(guī)矩，無(wú)以 成方圓。 班集體給 予我們溫暖與 力量。大家相互幫助，群策群力，共同進(jìn)步。 這里是獲取知識(shí)的殿堂，這里充滿真理的光芒。 21cnjy 事例探究： 小迪同學(xué)最初比較自卑，但很 多同學(xué)愿意接 近他。 分享班級(jí)中類(lèi)似的事例。離開(kāi)班集體，我們的全面發(fā)展就失去了依托。 我的理由是： ___________________________________________________________。任何個(gè)人都依賴(lài)于集體，集體的存在與發(fā)展也離不開(kāi)大家的共同努力。它是班集體前進(jìn)的動(dòng)力。班級(jí)活動(dòng)是班集體建設(shè)的重要組成部分。每個(gè)同學(xué)先提出自己的想法，相互交流，共同討論，形成我們的設(shè)計(jì)方案。班級(jí)文化是一個(gè)班集體的靈魂，樹(shù)立積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)正確的價(jià)值取向，有助于我們每個(gè)人成長(zhǎng)為班集體的主人，這不僅會(huì)增強(qiáng)班集體的“合力”，而且會(huì)增強(qiáng)每個(gè)同學(xué)的力量與自尊。班級(jí)文化是每個(gè)班級(jí)所特有的，它具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能。 校園是我們的第二個(gè)家， 是我們成長(zhǎng)的 地方，是獲取知識(shí)的樂(lè)園 我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開(kāi)學(xué)校的精心培養(yǎng)；學(xué)校的每項(xiàng)榮譽(yù)，都是我們大家共同奮斗的結(jié)果。 名言思考： 學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。學(xué)校是一個(gè)大集體，我們每一個(gè)人都有義務(wù)維護(hù)它、建沒(méi)它。熱愛(ài)學(xué)校，就要愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物 為校爭(zhēng)光，要求我們自覺(jué)加 強(qiáng)道德養(yǎng)成， 讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在心中生根發(fā)芽，把國(guó)家、人民、民族裝在心中，養(yǎng)成健康、樂(lè)觀、向上的品格；為校爭(zhēng)光，要求我們立志成才，勤奮學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，努力做到修身立德、志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越；為校爭(zhēng)光，要求我 們強(qiáng)健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅(jiān)韌；為校爭(zhēng)光，要求我們敞開(kāi)胸懷擁抱自然，點(diǎn)點(diǎn)滴滴播撒陽(yáng)光，經(jīng)年累月鑄就美好，努力做一個(gè)心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，努力做一個(gè)有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕? 校長(zhǎng)、老師是學(xué)校的主人，我們同樣也是學(xué)校的主人。學(xué)校培育我成長(zhǎng)，我為學(xué)校添光彩。 我關(guān)于校園文化建設(shè)的創(chuàng)意： ___________________________
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