【正文】 保持穩(wěn)定、歡樂的情緒才能健康成長。最后，讓我們聆聽一下心靈博士的話吧。打出幻燈：播放心靈博士的話同學們，注意留心別人的情緒，分享他的快樂，分擔他的痛苦，必然能使你加深了解，增進情誼，你也會因此而變得健康可愛，更受歡迎。板書培養(yǎng)良好的情緒 什么是良好的情緒 具有良好的情緒的重要性 為什么要控制自己 反 饋 檢 測具有良好情緒的重要性樂極生悲”的含義是人為什么要學會控制自己的情緒課題： 第7課 碘與碘缺乏病 課時： 1課時 授課時間：第課時教學目標 了解碘對人體生長發(fā)育、智力發(fā)育的作用及預防碘缺乏病的方法。教學重點 碘對人體生長發(fā)育、智力發(fā)育的作用 教學難點 掌握預防碘缺乏病的方法 課前準備教學內容及過程由學生閱讀課文與觀察圖示。講解碘在人體生長發(fā)育、智力的重要作用。講解使用碘鹽是預防碘缺乏病最有效的措施。小學五年級健康教育教案課題：第8課 預防食物中毒 課時： 1課時 授課時間：第課時教學目標 使學生了解食物中毒的類型、特點，懂得預防食物中毒的方法。教學重點 食物中毒的原因及其預防方法。教學難點 飲食部門要加強食品衛(wèi)生管理。課前準備教學內容及過程 。，最好請當地防疫部門的人員講課。小學五年級健康教育教案課題：第9課 青少年的穿著導向 課時：1 課時 課時教學目標 使學生了解適時、適體的穿著打扮有益青少年的健康成長。教學重點 使學生了解適時、適體的穿著有益健康 教學難點 使學生建立樸素、大方、適齡特點的穿著風格。課前準備教學內容及過程，觀察課本插圖，理解圖意。，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適齡的穿著風格。授課時間：第 小學五年級健康教育教案課題：第10課 煙酒對人的危害 課時：1 課時 教學目標讓學生知道煙里含有大量的尼古丁，對人的危害很大。讓學 生知道過量的酒對人的腦、肝、胃都有傷害作用。授課時間：教學重點讓學生知道煙里含有大量的尼古丁，對人的危害很大。讓學 生知道過量的酒對人的腦、肝、胃都有傷害作用。教學難點 使學生懂得中小學生絕對不能吸煙、喝酒。教具（課前準備）有關吸煙對人體的危害和世界“無煙日”的宣傳資料。教學內容及過程一、導入（宣傳世界“無煙日”的有關材料）國際上為什么要定出一個全世界的“無煙日”？這節(jié)課我們就專門來討論一下這個課題。二、學習新課閱讀介紹吸煙有害呼吸道的資料。思考問題：（1）吸煙對人體有害嗎？（2）吸煙主要危害人體的哪些器官？（3）長期吸煙，這種危害會發(fā)展到什么程度？（4）在你的觀察中，吸煙的人有些什么表現？學生交流討論。香煙中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？（介紹關于尼古丁的材料）吸煙的人無疑會受到尼古丁的傷害，那么對周圍被動吸煙的人有沒有傷害呢？世界定了一個“無煙日”，它的意義是什么？在哪一天？小結：酒是用糧釀制而成的，成年人少量地飲用是有好處的，所以，醫(yī)學上還用它制成藥酒治病強身。但是，如果大量地喝酒，就會損傷腦、胃、肝等內臟，長期大量飲酒，課文上介紹會有更大的傷害，是什么？三、總結：青少年正處在生長發(fā)育的重要階段，更不能喝酒。過年或過節(jié)，有時大人一高興，也會讓小孩喝酒，其實，這是很不負責任的。少年兒童自己也要自覺地抵制，千萬不要認為這是好玩而無所謂。大家一定要記住，煙酒有害健康。板書煙酒對人的危害吸煙的危害（尼古丁 氣管 肺）喝酒的危害（腦胃肝）反 饋 檢 測煙里含有哪些有害物質，它的毒害程度怎樣？吸煙由于哪些害處？酒對人有什么不良影響？中小學生為什么不能喝酒？應該怎樣做？ 五年級健康教育教案課題：第13課 預防狂犬病 教學目標使學生知道狂犬病是一種很危險的急性傳染病。2使學生知道家畜都可能帶有狂犬病病毒。課時1課時 授課時間：教學重點 使學生了解狂犬病的一般癥狀。教學難點 了解狂犬病的一般癥狀。教具（課前準備）教學內容及過程一、導入新課誰聽說過有人被狗咬傷的事情？（介紹一兩則報紙上投訴被狗咬傷的報道）被狗咬傷的事時有發(fā)生，而且常會引起大家的反感，這是為什么？二、學習新課大家可能都知道，被瘋狗咬了才會得一種病，叫什么??？這種病嚴重嗎？2這種病只有被瘋狗咬了才會得嗎？怎樣就會得這種??？請大家閱讀課文第二小節(jié)。大家必須記住，只要被家畜咬傷或抓傷，都有可能被感染。（介紹某人感染后的狀況以及發(fā)作后死亡的勢力，幫助學生了解狂犬病的潛伏期以及死亡率）所以，感染上狂犬病毒是非常危險、非?？膳碌氖虑?，必須引起我們的高度警惕，那么，怎樣預防狂犬病呢？請大家閱讀課文的最后一部分。第一條說的是什么？你逗引過狗、貓或別的家畜嗎？家畜再好玩，畢竟是畜生，避免不了會抓人、咬人。動物園里有些平時溫順的動物，也會突然發(fā)作傷害游客。所以，還是不要逗引的好。第二條說的是什么？回去以后，了解一下你家周圍的家犬有沒有飼養(yǎng)證？有沒有注射狂犬疫苗？如果沒有做，要勸他們去做。你家里如果養(yǎng)了狗，也要做好這些事情。第三條說的是什么？捕殺無證家犬是當地有關部門的事，小學生只要反映情況，不能參加。病畜必須捕殺，并且焚燒、深埋，絕對不能食用。最后一條說的是什么？萬一被家畜咬傷或抓傷，必須立即按照課文上指出的：一、擠出傷口中的血液；二、清洗消毒傷口；三、趕緊到醫(yī)院注射狂犬疫苗。板書1預防狂犬病什么是狂犬?。靠袢《究袢《驹谀睦?？ 犬 貓 牛 羊?? 五年級健康教育教案課題：第14課 毒蛇咬傷的處理課時1課時 授課時間： 教學目標讓學生知道在什么地方容易被蛇咬傷。使學生初步了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教學 重點 使學生了解毒蛇咬傷現場處理的簡單辦法。教學難點 了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教具（課前準備）教學內容及過程一、導入新課（播放蛇的錄象或投影片）你們看到的是什么動物？他們生活在哪里？你見過嗎？ 二、學習新課外出旅游是我們大家非常喜愛的活動，請大家說說你們都到過什么地方旅游？（學生介紹自己旅游的地方）旅游點的環(huán)境怎么樣？很多旅游點都樹多草密，這些地方也是蛇喜歡出沒的地方。所以，外出旅游，不小心就有可能被蛇咬傷。當然，蛇分毒蛇和無毒蛇兩種，無毒蛇咬傷一般沒有太大的關系，但是，如果碰到毒蛇咬傷，那可就不是小事了。你們知道這是為什么？毒蛇咬人時，它的牙會分泌出毒汁，毒汁隨著人的血液流動，就會使人中毒，這是很危險的。那么，怎樣知道是不是毒蛇咬傷的呢？（出事毒蛇和無毒蛇咬傷的痕印圖）一般地說，無毒蛇咬的牙痕呈圓弧型，較淺。而毒蛇咬的牙痕呈三角形，較深。我們可以根據這個特點來區(qū)分。毒蛇另一個特點是被咬的地方很快就紅腫、脹痛，然后就是感到渾身無力，神志不清，這就肯定是毒蛇咬傷的了。大家看看課文還介紹了毒蛇咬傷有什么癥狀？當然，等到這些癥狀出現再作判斷，那就來不及了。真正發(fā)生了被蛇咬傷 的事故，往往也來不及等到中毒癥狀表現出來再作判斷，所以，只要發(fā)現被蛇咬傷，就應用立即采取緊急措施，不要耽誤。那么應該采取哪些措施呢？（出示課文插圖）采取這些緊急措施時，應該注意什么呢？為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？萬一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應該注意什么？ 板書1毒蛇咬傷的處理防：帶棍子帶蛇藥治：捆扎擠壓立即送醫(yī)院小學五級健康教育教案課題：第17課 科學用腦 課時： 1課時 授課時間：第課時 教學目標 引導學生科學用腦，維護大腦健康，開發(fā)大腦潛能。教學重點教學難點課前準備教學內容及過程（一）導入在“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的信息時代的今天，大腦仍然是科學認識中最神秘的部分。它有著無窮的奧秘，蘊藏著有待開發(fā)的豐富的智力資源。但是，人一生中僅僅有大腦能量的20%被使用，其余的能量都處于沉睡狀態(tài)。我們該怎么樣使用大腦呢？（板書：學會用大腦）（二）學文明理講故事“聰明的亮亮”。組織討論：你喜歡亮亮嗎？為什么？教師小結：亮這聰明，會用大腦，每天都能讓大腦休息好。我們每個人都有一個和亮亮一樣的天然電腦，對于同學們來說，學習是一項復雜的腦力勞動，我們應怎么樣做才能使大腦得到最有效地發(fā)展。四人小組討論。A、說說你在學習生活中，因為動腦而取得成功的事情。B、想會用大腦對你的學習和做事有何幫助？C、怎么樣做才算科學地使用大腦？教師小結。A、吃各種各樣的食物，不挑食、不偏食。B、讓大腦休息好、工作好。C、經常參加體育鍛煉，給大腦輸送更多的氧氣。D、“用進廢退”，要勤于動腦。（三）活動明理數一數：田中田，田外田。（小兔和小貓一起來到一塊水田，小貓驚異地問：“公署里為什么還有水田呢？”小兔說：“這塊水田與眾不同，田中有田，田外還有田，多奇妙呀！能把它數清楚嗎？”小貓數來數去總也數不清，你能幫幫它嗎？）比一比，看誰算得快。玩一玩：“拍24”：撲克牌1~10的數字，任意拿出4張，運用+、*、/的運算法則，使得數永遠等于24。想一想：一枝鉛筆，除了寫字、畫畫外，還能用它干什么？ 實踐園（1）訂一個“作息時間表”。（2）問卷調查：A、你什么時候用腦最多？B、你知道對大腦有益的食品嗎？C、你學習效果最好的用腦時間是什么時候？D、你知道用腦時間太長會有什么不好嗎？ （四）總結全課 小學五級健康教育教案課題：18培養(yǎng)學生興趣與愛好 課時： 1課時 授課時間：第課時 教學目標培養(yǎng)學生興趣與愛好。懂得興趣與愛好，可以增強人的修養(yǎng)。教學重點 培養(yǎng)學生興趣與愛好 教學難點 懂得興趣與愛好，可以增強人的修養(yǎng) 教具（課前準備）多媒體演示 教學內容及過程一、興趣與愛好的特點有積極參與的愿望，并從中獲得快樂興趣是在經驗體會中獲得，愛好在興趣的基礎上發(fā)展的二、如何培養(yǎng)興趣與愛好培養(yǎng)一種穩(wěn)定，持續(xù)的興趣愛好多嘗試多學習想辦法加入同類組織積極表現自己的興趣愛好課 后 小 結 五年級健康教育教案課題： 第20課 疥瘡的防治 課時1 課時 授課時間： 教學目標讓學生知道疥瘡是由疥蟲引起的傳染病。使學生了解疥蟲的大小、形狀和顏色及一般生理特征。教學重點 了解疥瘡的一般癥狀，知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。教學難點 了解疥瘡的一般癥狀。教具（課前準備）教學內容及過程一、導入新課你們聽說過“疥瘡”嗎？這節(jié)課我們就來了解它。二、學習新課（出示疥蟲的掛圖）這個掛圖上畫的是什么？這上面畫的就是疥蟲，這種蟲的繁殖能力很強，你知道它有多大嗎？疥蟲雖小，但它對人的危害可不小。請大家閱讀課文第三小節(jié)，然后請你說說自己的看法。看了關于疥蟲的介紹，大家都會感到渾身不自在。的確，感染上疥瘡是一件很痛苦的事。為什么疥瘡的痛苦總是總是表現在皮膚上呢？課文第四小節(jié)向我們作了解釋。請大家看書。疥瘡的特征是什么？它主要生長在什么部位？疥瘡既然是傳染病，它的傳染途徑是什么呢？從課文上給我們介紹的來看，疥瘡是接觸傳染還是空氣傳染？預防疥瘡首先就要從接觸上入手，嚴格把好接觸這一關。那么，應該怎樣做呢？請大家看課文最后一小節(jié)中，哪幾條是關于預防疥瘡的要求？對，第一、二和四條都是關于避免接觸的措施，第一條很明確，就是不接觸生病的人和物。第二條是高溫消毒，病人的東西必須消毒以后才能接觸。第四條是通過隔離來避免接觸。那么第三條為什么要求一人有疥瘡全家都治療呢？對，一家人生活在一起，難免會有一些接觸，因此，同時治療，預防在先是很有必要的。最后一條說的是哪方面的要求？這些要求具體怎么做呢？治療疥瘡的藥物也很普通，但關鍵是要按照第五條要求，同時遵照醫(yī)生的囑咐，認認真真地堅持去做，才會有效果。板書疥瘡的防治什么是疥瘡疥瘡的發(fā)病部位 疥瘡的預防：不接觸病人不接觸病人的東西煮沸消毒一人得病全家治療隔離科學用藥