20xx粵教版高中物理必修一46超重和失重-資料下載頁
2024-12-09 01:53本頁面
【導讀】1．掌握超重、失重現(xiàn)象及其實質。2．用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因．。培養(yǎng)學生應用牛頓第二定律分析，解決實際問題的能力．。知識是力量的源泉，知識是能力的基礎的辯證唯物主義思想的滲透．。通過本節(jié)教學，使學生在推理中了解現(xiàn)象的本質，體驗自然規(guī)律的邏輯美．。1．運用討論式引人超失重現(xiàn)象，引起學生思考．。2．利用演示實驗，結合牛頓第二定律討論原因．。3．師生討論視重與重力的辯證關系．。據實物本身未變化，地球對其引力不變的事實可知，超重并不是物體重力發(fā)生變化），使學。據牛頓第三定律，物體對懸掛物拉力大于重力出現(xiàn)超重現(xiàn)象．當懸掛物拉著物體向下加速時。上升，設加速度為a，以鉤碼為研究對象，據牛頓第二定律合F＝mg可知。所以，發(fā)生超重現(xiàn)象時，是物體對懸掛物的拉力或對支持物的壓力增大了，物體自身重。超重與失重在生活中常見，為減輕橋梁所受壓力，
【正文】 ? 隨堂練習 1．一個彈簧秤最多能掛上 60kg的物體，在以 5m／ 2s 加速下降的電梯里，則它最多能掛上 __________kg 物體，如果在電梯內彈簧秤最多能掛上 40kg 物體，此刻電梯在作_________________運動加速度值為 __________________m／ 2s （ g取 10m／ 2s ） 2．一電梯從靜止開始上升，在電梯頂板的彈簧秤下懸掛一質量為 3kg 的物體，前 5s內彈簧秤示數為 36N，第二個 5s 內示數為 30N，最后 5s 內示數為 24N，且在第 15s 末電梯停止，求電梯在此 15s 內上升高度． 3．關于超重與失重，下列說法中正確的是 （ ） A．超重就是物體的重力增加了 B．失重就是物體的重力減少了 C．完全失重就是物體的重力一點都沒有了 D．不論是超重還是失重，物體的重力是不變的 4．如圖 3－ 24 所示，在原來靜止的木箱內，放有 A 物體，物體被一伸長的彈簧拉住且恰好靜止，突然發(fā)現(xiàn) A 被彈簧拉動，則木箱的運動情況可能是（ ） A．加速下降 B．減速上升 C．勻速向右運動 D．加速向左運動 5．某人在一以 ／ 2s 加速度勻加速下降的電梯里最多能舉起 80kg 的物體，在地面上最多能舉起多少千克的物體 ?若此人在一勻加速 圖 3－ 24 上升的電梯里最多能舉起 40kg的物體，則此電梯的加速度是多少 ? 參考答案： 1． 120；勻減速下降或勻加速上升； 5m／ s2 2． 100m 3． D 4． ABD 5． 60kg， ／ 2s
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