【導(dǎo)讀】看待生活中的有關(guān)問題.,知道旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).;B.旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小、形狀;,畫出⊿ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。問題1:活動一:將三角尺ABC繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)到DEC的位置.的長度.你發(fā)現(xiàn)了什么?2.概念:在平面內(nèi),將一個圖形繞一個_______旋轉(zhuǎn)___________角度,這樣的圖形運(yùn)動稱為圖形的旋轉(zhuǎn).這個定點成為___________。旋轉(zhuǎn)前后的圖形________.對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離__________。如果M是AB的中點,那么經(jīng)過上述旋轉(zhuǎn)后,點M轉(zhuǎn)到了什么位置?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么感受呢?