【導(dǎo)讀】用大頭針釘在點(diǎn)O處,對(duì)稱.這個(gè)點(diǎn)叫做____________,圖形中的對(duì)稱點(diǎn)叫做__________.已知△ABC和點(diǎn)O,畫出△DEF,使△DEF與△ABC關(guān)于O成中心對(duì)稱.有沒有什么圖形繞著某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°能夠重合呢?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么感受呢?
【總結(jié)】第九章中心對(duì)稱圖形—平行四邊形班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績家長簽名.一.選擇題(每題2分,共16分)1.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是()A.B.C.D.2.順次連接菱形各邊中點(diǎn)所形成的四邊形是()
2025-11-24 05:28
【總結(jié)】中心對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)系統(tǒng)回顧平行四邊形、矩形、菱形、正方形之間的關(guān)系:一個(gè)角是直角一組鄰邊相等一組鄰邊相等一個(gè)角是直角正方形菱形矩形平行四邊形一組鄰邊相等一個(gè)角是直角系統(tǒng)回顧(二)幾種特殊的中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)、判定平行四邊形矩形
2025-11-19 00:09
【總結(jié)】一、預(yù)習(xí)檢測(cè)1.在天氣預(yù)報(bào)圖上,有各種各樣表示天氣的符號(hào),下列表示天氣符號(hào)的圖形中,既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是()2.如圖,平行四邊形ABCD中,∠C=108°,BE平分∠ABC,則∠ABE=().A、18°
【總結(jié)】中心對(duì)稱圖形(一)復(fù)習(xí)課(1)A'B'BOA圖形的旋轉(zhuǎn)中心對(duì)稱旋轉(zhuǎn)1800A'B'BOA復(fù)習(xí)回顧ABCOD平行四邊形復(fù)習(xí)回顧ABCOD矩形復(fù)習(xí)回顧ABCDO
2025-11-19 01:27
【總結(jié)】(1)這些圖形有什么共同的特點(diǎn)?都是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形。(2)這些圖形分別繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)多少度后與自身重合?第一個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為120°或240°第二個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為72°或144°或216°或288°第三個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為90°或180°或2
2025-11-03 17:03
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)張家港市錦豐初級(jí)中學(xué)圖案欣賞圖案欣賞生活中,我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案,下列圖案有什么特點(diǎn)?生活中,你還見過哪些中心對(duì)稱圖案?舉例說明.O合作探索交流活動(dòng)一1.用6個(gè)全等的正方形組成中心對(duì)稱圖案(3)(
2025-11-03 02:29
【總結(jié)】?中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形有什么性質(zhì)?。(1)平行四邊形的對(duì)角頂點(diǎn)關(guān)于對(duì)角線交點(diǎn)對(duì)稱。(2)平行四邊形的對(duì)邊關(guān)于對(duì)角線交點(diǎn)對(duì)稱。(3)平行四邊形是軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)與引入如圖所示的兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱,你能找到對(duì)稱中心嗎?PABDCEFGH
2024-12-08 15:18
【總結(jié)】下面圖形,它們有何共同特征:在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱中心.觀察中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)中心對(duì)稱圖形上的每一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段都經(jīng)過對(duì)稱中心,并且被對(duì)稱中心所平分。BCAO
2025-11-22 00:46
【總結(jié)】制作:灘頭中心學(xué)校賀東華主講:賀東華中心對(duì)稱圖形:在平面內(nèi),如果一個(gè)圖形繞某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,所得圖形的像與原來的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形。這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱中心.下面圖形哪些是中心對(duì)稱圖形:線段等腰三角形正方形長方形對(duì)稱中心對(duì)稱中心
2025-11-18 23:44
【總結(jié)】第一篇:中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形數(shù)學(xué)教案 中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形數(shù)學(xué)教案 1.中心對(duì)稱 把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn),如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱,這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱中心,...
2025-11-06 01:10
【總結(jié)】第2課時(shí)中心對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷對(duì)生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象觀察、分析過程,引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題;2、通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn),知道旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).教學(xué)重點(diǎn)旋轉(zhuǎn)圖形的性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)旋轉(zhuǎn)圖形的畫法教學(xué)程序?qū)W習(xí)中的困惑一.
2024-12-09 11:56
【總結(jié)】中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形第2章四邊形第2課時(shí)中心對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)別中心對(duì)稱圖形.(難點(diǎn)).(重點(diǎn))魔術(shù)時(shí)間桌上有四張牌,將其中一張牌旋轉(zhuǎn)180度后,你很快能猜出是哪一張嗎?導(dǎo)入新課講授新課探究中心對(duì)稱圖形的概念一(1)線段(2)平行四邊形A
2025-11-10 04:45
【總結(jié)】中心對(duì)稱圖形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)上冊(cè)一教材的地位與作用這一節(jié)課與圖形的三種運(yùn)動(dòng)(平移、翻折、旋轉(zhuǎn))之一的“旋轉(zhuǎn)”有著不可分割的聯(lián)系,通過對(duì)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),既可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形的三種基本運(yùn)動(dòng)中“旋轉(zhuǎn)”在幾何知識(shí)中的重要體現(xiàn),同時(shí)也完善了初中部分對(duì)“對(duì)稱圖形”(軸對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱圖形)的知識(shí)講授,
2025-07-18 07:20
【總結(jié)】第2課時(shí)中心對(duì)稱圖形:把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800如果它能與另一個(gè)圖形重合,就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱.:⑴關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形⑵關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)稱點(diǎn)連線都經(jīng)過對(duì)稱中心且被對(duì)稱中心平分復(fù)習(xí)引入首頁如圖2-34,將線段AB繞它的中點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180
【總結(jié)】OBDCA第9章中心對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):、思考本章所學(xué)的知識(shí)及思想方法,使自己所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化;,能有條理地、清晰地闡明自己的觀點(diǎn);、反思的能力.重點(diǎn)、難點(diǎn):能把相對(duì)較多的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)化,并能熟練運(yùn)用.學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣二.【問題探究】1、圖形的旋轉(zhuǎn)關(guān)鍵要抓住
2025-11-29 00:19