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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)知之深愛之切心得體會(huì)文章【優(yōu)秀】-資料下載頁(yè)

2024-11-09 03:25本頁(yè)面
  

【正文】 。這樣,遇到個(gè)人與集體的矛盾,面臨理想和現(xiàn)實(shí)的選擇,他們才能從更開闊的視角去看待,在更高的層面去取舍,把個(gè)人的抱負(fù)與祖國(guó)的前途緊密聯(lián)系起來。把握中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史方位,了解中國(guó)的國(guó)情,我們的愛國(guó)主義熱情才能有更加明確的方向,愛國(guó)主義行動(dòng)也才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力。河南28歲的女大學(xué)生“村官”陳曉珂說:“對(duì)農(nóng)村的貧窮,我印象太深刻了。年輕人對(duì)城市生活都很留戀,我也不例外。但一想到農(nóng)村人才都流向城市,農(nóng)村會(huì)越來越落后,我就覺得應(yīng)該為農(nóng)村發(fā)展做點(diǎn)事情?!闭沁@種“深切的了解”,讓陳曉珂產(chǎn)生了“深深的熱愛”,由此堅(jiān)定地走向鄉(xiāng)村,選擇了另一種不同的生活。同樣放棄城市生活的上海同濟(jì)大學(xué)碩士徐健,也是因?yàn)樵趪?guó)家級(jí)貧困縣甘肅定西支教的經(jīng)歷,才讓他義無反顧地選擇重回定西,用自己的知識(shí)和熱誠(chéng),帶領(lǐng)那里的百姓走上脫貧致富之路。“感動(dòng)中國(guó)”的大學(xué)生徐本禹到貴州后,對(duì)山區(qū)產(chǎn)生了“無法割舍的牽掛”,因此,情愿用兩年時(shí)間支教,用單薄的肩膀扛住傾頹的教室。他說:“我很孤獨(dú),但我不會(huì)放棄,也不會(huì)退縮,我要堅(jiān)持到底,直到奇跡發(fā)生。”認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó),了解我們的國(guó)情,投身建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè),這是很多有為青年建功立業(yè)成才的必由之路。只有了解國(guó)情,才會(huì)有清醒的認(rèn)識(shí)和理解、深沉的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),才能更扎實(shí)地去努力消除其不美,更進(jìn)取地去盡力彌補(bǔ)其不足。而那些激昂、燦爛的歷史瞬間,那些不斷發(fā)生在我們腳下的“奇跡”,就會(huì)在這樣的過程中,一點(diǎn)點(diǎn)地在我們的手中出現(xiàn)。2016關(guān)于《知之深愛之切》學(xué)習(xí)心得體會(huì)【3】《知之深愛之切》一書收錄了總書記1982年至1985年期間在河北省正定縣工作期間的講話、文章、書信等內(nèi)容,雖然時(shí)隔30多年,但在今天看來仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)意義,很多思想觀點(diǎn)體現(xiàn)了嚴(yán)和實(shí)的要求以及嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)。大家表示,要不斷深化對(duì)總書記系列重要講話精神的領(lǐng)會(huì)和把握,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全省各項(xiàng)對(duì)臺(tái)工作的生動(dòng)實(shí)踐?!吨類壑小芬粫强倳洀氖碌胤焦ぷ髌陂g,特別是在縣委書記崗位上的一部重要著作,有五個(gè)顯著特點(diǎn)。一是體現(xiàn)了習(xí)總書記“知之深、愛之切”的為民情懷。二是體現(xiàn)了習(xí)總書記“義無反顧、開拓創(chuàng)新”的改革精神。三是體現(xiàn)了習(xí)總書記“真刀真槍干一場(chǎng)”的實(shí)干作風(fēng)。四是體現(xiàn)了習(xí)總書記“反對(duì)官衙作風(fēng)、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”的管黨治黨理念。五是體現(xiàn)了習(xí)總書記“嚴(yán)于律己、以身作則”的自律意識(shí)。這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵,與黨的十八大以來總書記治國(guó)理政的一系列新思想、新部署是一脈相承的,一以貫之地體現(xiàn)了習(xí)總書記的為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)和清廉本色,閃耀著馬克思主義的真理光芒,是黨的理論寶庫(kù)的重要組成部分?!吨類壑小芬粫膶W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),重在深學(xué)、深研、深悟。全書通篇體現(xiàn)了兩個(gè)字,一個(gè)是“實(shí)”,一個(gè)是“干”?!皩?shí)”是總書記深入群眾的扎實(shí)、全心為民的務(wù)實(shí)和抓工作推進(jìn)的求實(shí),“干”則是總書記以上率下的苦干、持之以恒的實(shí)干和科學(xué)指導(dǎo)的巧干,臺(tái)辦機(jī)關(guān)黨員干部要帶著感情學(xué),帶著責(zé)任學(xué),帶著問題學(xué),把這些核心實(shí)質(zhì)悟出來,把這些精神力量悟出來,把這些方法原則悟出來,以此作為精神動(dòng)力和行動(dòng)指南,更加積極有為地推動(dòng)我省各項(xiàng)對(duì)臺(tái)工作取得新進(jìn)展、新成績(jī),不斷為開創(chuàng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展新局面作出新的更大貢獻(xiàn)。第四篇:《知之深 愛之切》心得體會(huì)《知之深 愛之切》心得體會(huì)《知之深愛之切》心得體會(huì)《知之深愛之切》收入了總書記在正定工作期間的37篇講話、和書信字里行間都充溢著真摯深厚的為民情懷,折射著他堅(jiān)定不移的改革勇氣,敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的實(shí)干精神。更是每一位教育工作者應(yīng)該深入學(xué)習(xí)的。我要把所學(xué)所悟融入到我的教育教學(xué)工作中去,進(jìn)一步聚合力、強(qiáng)能力,提質(zhì)量。研讀中帶著感情學(xué),帶著責(zé)任學(xué),帶著問題學(xué),被書中的諸多論述和語(yǔ)言所吸引,特別是書中對(duì)青年的一些論述讓我在走進(jìn)這三寸講臺(tái)的三年來的時(shí)間備感親切和鼓舞?!扒嗄晔钦麄€(gè)社會(huì)中最積極、最有生氣的力量”“青年的命運(yùn)總與祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的。時(shí)代的變革,常以青年為先鋒。社會(huì)的前進(jìn),必以青年為主力”“創(chuàng)振興正定的大業(yè),做奮發(fā)有為的新人”等,鏗鏘有力,催人奮進(jìn)??倳浽谇嗄陼r(shí)代的一言一行,尤其是他優(yōu)良的政治品質(zhì)和思想品質(zhì),為新時(shí)期的我們樹立了榜樣。時(shí)代不同,造就不同的人才,對(duì)教育工作者的要求也就不同。要與時(shí)俱進(jìn),要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),讓自己成為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)的人。老師,是為學(xué)生傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答人生疑難問題的人。作為一名教師,首先要愛教育。把心放在教育上,把教育放在心上,有敬業(yè)愛崗的精神,正確認(rèn)清和對(duì)待教師責(zé)任,提高意識(shí)、能力。奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),所以我的工作就是奉獻(xiàn),我的責(zé)任在于教育和引導(dǎo),重在樹立正確的思想觀念。新時(shí)代的教師必須貫徹習(xí)總書記“好學(xué)才能上進(jìn),好學(xué)才有本領(lǐng)?!苯逃紫仁菒鄣慕逃簮鄣慕逃抢斫?,愛的教育是欣賞,愛的教育是尊重,愛的教育是期待。愛,是個(gè)人的行為,是一個(gè)人的內(nèi)心很深切的情感。這情感絕對(duì)不是別人要求怎樣,就能怎樣的。情感,從來都是真切才動(dòng)人的。因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,真正的師愛需要我們用心去完成。如果每一位教師都懂得要去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,那么,就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界,把握學(xué)生的情感動(dòng)向,從而贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。把我們的孩子培養(yǎng)成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人、高尚的人。做到愛的教育就如全書通篇體現(xiàn)得兩個(gè)字,一個(gè)是“實(shí)”,一個(gè)是“干”?!皩?shí)”是總書記深入群眾的扎實(shí)、全心為民的務(wù)實(shí)和抓工作推進(jìn)的求實(shí),“干”則是總書記以上率下的苦干、持之以恒的實(shí)干和科學(xué)指導(dǎo)的巧干,在教學(xué)過程中要少一些抱怨、多一些樂觀,主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。要不懼艱險(xiǎn)、迎難而上,立足本職、埋頭苦干,用勤勞的雙手成就人生的精彩。作為新時(shí)代的教師,肩負(fù)著祖國(guó)新一代建設(shè)者的教育,全面發(fā)展人才的培養(yǎng)?!罢娴墩鏄尭梢粓?chǎng)”要把書中這些核心實(shí)質(zhì)悟出來,把這些精神力量悟出來,把這些方法原則悟出來,以此作為精神動(dòng)力和行動(dòng)指南,我會(huì)用愛和智慧書寫教育,“知之深,愛之切”熱愛我的教育工作。第五篇:《知之深愛之切》心得體會(huì)《知之深愛之切》心得體會(huì)王?!吨類壑小芬粫珍浟丝倳?982年至1985年期間在河北省正定縣工作期間的講話、文章、書信等內(nèi)容,雖然時(shí)隔30多年,但在今天看來仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)意義,很多思想觀點(diǎn)體現(xiàn)了嚴(yán)和實(shí)的要求以及嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)。大家表示,要不斷深化對(duì)總書記系列重要講話精神的領(lǐng)會(huì)和把握,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)工作的生動(dòng)實(shí)踐?!吨類壑小芬粫强倳洀氖碌胤焦ぷ髌陂g,特別是在縣委書記崗位上的一部重要著作,有五個(gè)顯著特點(diǎn)。一是體現(xiàn)了習(xí)總書記“知之深、愛之切”的為民情懷。二是體現(xiàn)了習(xí)總書記“義無反顧、開拓創(chuàng)新”的改革精神。三是體現(xiàn)了習(xí)總書記“真刀真槍干一場(chǎng)”的實(shí)干作風(fēng)。四是體現(xiàn)了習(xí)總書記“反對(duì)官衙作風(fēng)、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”的管黨治黨理念。五是體現(xiàn)了習(xí)總書記“嚴(yán)于律己、以身作則”的自律意識(shí)。這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵,與黨的十八大以來總書記治國(guó)理政的一系列新思想、新部署是一脈相承的,一以貫之地體現(xiàn)了習(xí)總書記的為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)和清廉本色,閃耀著馬克思主義的真理光芒,是黨的理論寶庫(kù)的重要組成部分?!吨類壑小芬粫膶W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),重在深學(xué)、深研、深悟。全書通篇體現(xiàn)了兩個(gè)字,一個(gè)是“實(shí)”,一個(gè)是“干”?!皩?shí)”是總書記深入群眾的扎實(shí)、全心為民的務(wù)實(shí)和抓工作推進(jìn)的求實(shí),“干”則是總書記以上率下的苦干、持之以恒的實(shí)干和科學(xué)指導(dǎo)的巧干,我要帶著感情學(xué),帶著責(zé)任學(xué),帶著問題學(xué),把這些核心實(shí)質(zhì)悟出來,把這些精神力量悟出來,把這些方法原則悟出來,以此作為精神動(dòng)力和行動(dòng)指南,更加積極有為地推動(dòng)我所各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展、新成績(jī),不斷為友誼人民群眾食品安全工作作出新的更大貢獻(xiàn)。
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