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街道組織學(xué)習(xí)知之深?lèi)?ài)之切心得體會(huì)-資料下載頁(yè)

2024-11-09 12:16本頁(yè)面
  

【正文】 革,使正定發(fā)生了巨變。他在正定1000多個(gè)日夜的難忘歲月和奮斗歷程,為我們留下了非常寶貴的財(cái)富,在干部群眾心目中樹(shù)立起了崇高的威信和良好的形象,贏得了人民群眾的擁護(hù)和信賴(lài),為我們的干部群眾樹(shù)立了標(biāo)桿。古人講,為官避事平生恥。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,就要拋棄小我,心系事業(yè)、為民謀福、勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。宣傳思想戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和政府形象的化身,一言一行都體現(xiàn)著縣委的整體形象,一舉一動(dòng)都事關(guān)宣揚(yáng)教化的神圣職責(zé),作為一名宣傳戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)干部更要模范踐行三嚴(yán)三實(shí),堅(jiān)決克服和防止工作中存在的不良作風(fēng),常葆為民情懷、常行務(wù)實(shí)作風(fēng)、常修清廉形象。更要追求大作為,開(kāi)拓新天地,實(shí)現(xiàn)大發(fā)展,使宣傳部門(mén)、宣傳隊(duì)伍在政治上、能力上、素質(zhì)上、作風(fēng)上強(qiáng)起來(lái),人人掌握看家本領(lǐng),人人成為行家里手,形成推進(jìn)宣傳思想工作的強(qiáng)大合力。真行就要把總書(shū)記的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚(yáng)好。正定作為總書(shū)記工作過(guò)的地方,我們擔(dān)負(fù)著發(fā)展更快、讓人民生活得更好的政治使命,面對(duì)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定目標(biāo)要求,面對(duì)實(shí)現(xiàn)正定夢(mèng)的美好向往,我們要把總書(shū)記系列重要講話精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好,提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng),做三嚴(yán)三實(shí)精神的傳承人,把總書(shū)記的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚(yáng)好。要充分發(fā)揮宣傳思想工作鼓舞干勁、凝聚共識(shí)的作用,牢固樹(shù)立大正定理念,跳出正定看正定,跳出正定思考正定,跳出正定發(fā)展正定,在推動(dòng)正定經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的進(jìn)程中,發(fā)揮好宣傳部門(mén)的作用。要加大對(duì)外宣傳力度,整合各項(xiàng)社會(huì)資源,多方發(fā)力,全面鋪開(kāi),打造輿論強(qiáng)勢(shì),凝聚干事創(chuàng)業(yè)、正氣升騰的正能量,使這種正能量 廣泛地、深入地融入到我縣改革發(fā)展穩(wěn)定的方方面面,鼓舞全縣人民積極投身到建成小康社會(huì)的大環(huán)境中來(lái)。通過(guò)講好正定歷史故事,把正定悠久厚重的歷史、燦爛輝煌的文化宣傳出去,用厚重的歷史文化和精彩的人文故事凝心聚力,增強(qiáng)正定人的名城尊嚴(yán)和榮譽(yù)感。通過(guò)講好正定當(dāng)代故事,把正定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出成就宣傳出去,把正定百姓民風(fēng)淳樸、勤勞智慧、謙和包容、開(kāi)放創(chuàng)新的良好品質(zhì)宣傳出去,用一大批先進(jìn)典型的感人事跡激勵(lì)斗志,增強(qiáng)正定人的自豪感和再鑄輝煌的信心。通過(guò)講好正定未來(lái)故事,大力宣傳我縣的美好發(fā)展前景,把正定良好的政治優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)宣傳出去,把招商引資新舉措、文化旅游資源新優(yōu)勢(shì)、古城保護(hù)新規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)新藍(lán)圖、人文環(huán)境新亮點(diǎn)宣傳出去,把正定風(fēng)清氣正的社會(huì)氛圍宣傳出去,提振正定人的精氣神。著力打造三國(guó)子龍故里、佛教臨濟(jì)祖庭、京外名剎之首、乒乓冠軍搖籃、元曲創(chuàng)生中心、紅樓文化經(jīng)典六張文化品牌,依托書(shū)畫(huà)文化、子龍文化、臨濟(jì)文化、戰(zhàn)鼓文化等品牌,深入開(kāi)展對(duì)外文化交流項(xiàng)目,提升正定的知名度和美譽(yù)度。積極做好影視劇目上大臺(tái)、精品文章上大報(bào)、文藝作品得大獎(jiǎng)、宣傳推介大手筆四大工作,講好正定故事,傳播好正定聲音,為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定貢獻(xiàn)力量。2016組織學(xué)習(xí)《知之深?lèi)?ài)之切》心得體會(huì)【3】《知之深 愛(ài)之切》一書(shū)是總書(shū)記在正定縣工作生活軌跡的生動(dòng)記錄,是習(xí)主席從政品格的真實(shí)寫(xiě)照,是思想方法和實(shí)踐探索的集中體現(xiàn)。學(xué)好用好這部著作,對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)廣大稅務(wù)干部對(duì)黨和黨的領(lǐng)袖的深厚感情,激發(fā)奮發(fā)有為的士氣和斗志,激情工作,齊心協(xié)力建設(shè)正定經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗新正定、和諧地稅具有重要意義。正定地稅縣局黨組和廣大黨員干部把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《知之深 愛(ài)之切》這部著作,同學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神結(jié)合起來(lái),同學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái),同發(fā)展三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育結(jié)合起來(lái),同地稅工作結(jié)合起來(lái)。全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)傳承好總書(shū)記的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高精神風(fēng)范。真正做到入腦入心、學(xué)深學(xué)透,知行合一、以知促行,努力使學(xué)習(xí)《知之深?lèi)?ài)之切》過(guò)程成為推動(dòng)思想解放、開(kāi)放創(chuàng)新、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的過(guò)程。深刻學(xué)習(xí)總書(shū)記務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),領(lǐng)會(huì)總書(shū)記的精神實(shí)質(zhì),團(tuán)結(jié)拼博、開(kāi)拓創(chuàng)新、克難奮進(jìn),為促進(jìn)稅收,推動(dòng)正定縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2016組織學(xué)習(xí)《知之深?lèi)?ài)之切》心得體會(huì)【4】愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言,愛(ài)是世界上最偉大的力量。因何而愛(ài)?因?yàn)橹?,所以?ài)之切。詩(shī)人艾青面對(duì)滿目瘡痍、生靈涂炭的祖國(guó),詠出了為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉的詩(shī)句。魯迅先生的寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅的熱血,也是出于對(duì)祖國(guó)真摯的赤誠(chéng)。而這種情感越是熾熱,越是來(lái)源于對(duì)祖國(guó)深徹的了解。習(xí)總書(shū)記在正定的三年,便是知的三年,更是愛(ài)的三年。作為一名教育工作者,又怎樣學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記的《知之深 愛(ài)之切》?怎樣實(shí)踐《知之深 愛(ài)之切》的精神?教育首先是愛(ài)的教育:愛(ài)的教育是理解,愛(ài)的教育是欣賞,愛(ài)的教育是尊重,愛(ài)的教育是期待。愛(ài)的教育是春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干的無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)的教育是俯首甘為孺子牛的寬厚與博大。愛(ài)的教育是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴的悉心呵護(hù)。愛(ài)的教育的是落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花 的美好情景。愛(ài)的教育更是人生襟懷坦蕩、真摯善良的剛正與崇高。從習(xí)總書(shū)記的書(shū)中也讓我想到了中國(guó)有句古詩(shī):換我心,為你心,始知相憶深。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài),進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂親其師,信其道而樂(lè)其道,行之堅(jiān),便是樂(lè)其道的保證。因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,真正的師愛(ài)需要我們用心去完成。正如馬卡連柯所說(shuō):如果沒(méi)有愛(ài),那就不可能有教育。如果每一位教師都懂得要去關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,那么,就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界,把握學(xué)生的情感動(dòng)向,從而贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。師者,傳道授業(yè)解惑也。老師,是為學(xué)生傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答人生疑難問(wèn)題的人。俗語(yǔ)常說(shuō):教師要給學(xué)生一滴水,自己必須要有一桶水。水從何處來(lái)?知之深便是水的無(wú)盡源泉。新時(shí)代的教師必須貫徹習(xí)總書(shū)記好學(xué)才能上進(jìn),好學(xué)才有本領(lǐng)。的要求,讓自己的知識(shí)成為川流不息的長(zhǎng)流水,才能滿足時(shí)代教育的需要。時(shí)代不同,造就不同的人才,對(duì)教育工作者的要求也就不同。作為我們教師,要與時(shí)俱進(jìn),要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)的人。昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。習(xí)總書(shū)記從1982年來(lái)正定,到1985年離開(kāi),也正是一個(gè)人風(fēng)華正茂的年紀(jì)。通過(guò)《知之深,愛(ài)之切》一書(shū)37篇文章、書(shū)信,我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開(kāi)放不久的春風(fēng)中,帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書(shū)記。而今,作為新時(shí)代的教師,肩負(fù)著祖國(guó)新一代建設(shè)者的教育,全面發(fā)展人才的培養(yǎng)。在今后的教育道路上,我們有決心、有勇氣去探索教育的真諦,去詮釋理想的教育。這正是我們對(duì)習(xí)總書(shū)記勇于探索,無(wú)私奉獻(xiàn)精神地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。第五篇:《知之深?lèi)?ài)之切》心得體會(huì)《知之深?lèi)?ài)之切》心得體會(huì)干部學(xué)習(xí)《知之深?lèi)?ài)之切》心得體會(huì)《知之深?lèi)?ài)之切》收錄了習(xí)近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書(shū)信等共37篇,還附錄了習(xí)近平同志離開(kāi)正定后撰寫(xiě)的三篇回憶文章,以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊刊登的三篇新聞通訊。時(shí)隔30多年,現(xiàn)在讀來(lái)仍感受到總書(shū)記的拳拳愛(ài)民之心。讀著這一篇篇樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)深刻的文章,不由得為其真摯的為民情懷所感動(dòng),為其深刻的思想觀點(diǎn)所折服。習(xí)近平同志30多年前的講話、文章,今天看來(lái)仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。從諸如“在大是大非面前態(tài)度要鮮明”、“帶著感情和責(zé)任做好老干部工作”、“縣委一班人要遵守六項(xiàng)規(guī)定”、“不講效率,改革就是一句空話”、“改革戲必須大家唱”、“剎住新的不正之風(fēng)沒(méi)有氣勢(shì)不行”等等文章和講話中,我們可以看到總書(shū)記今天一系列講話的思想淵源和實(shí)踐根基。在書(shū)中有這么一個(gè)小故事:習(xí)近平同志主張簡(jiǎn)化就是效率,速度就是效率,并以身作則,全身心、高效率的投入到人民的事業(yè)中去。當(dāng)他到某鄉(xiāng)搞調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)黨委書(shū)記和鄉(xiāng)長(zhǎng)正忙得團(tuán)團(tuán)裝。原來(lái)是縣直一機(jī)關(guān)一個(gè)上午就往這個(gè)鄉(xiāng)里派了三批人馬,調(diào)查了解同一個(gè)問(wèn)題,還都點(diǎn)名書(shū)記鄉(xiāng)長(zhǎng)接待??粗鴿M天飛的欽差大臣,習(xí)近平臉上露出慍色。在辦公室,他又看見(jiàn)縣直某局一周之內(nèi)發(fā)了兩期簡(jiǎn)報(bào)。這一下,他火了:“給局長(zhǎng)打電話,先把打字機(jī)封了,再讓他們重學(xué)縣委有關(guān)規(guī)定!”為人民服務(wù)等不得,慢不得,拖不得,習(xí)近平當(dāng)年遠(yuǎn)見(jiàn)和作為,到如今仍然時(shí)刻警醒著我們,“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)中整治不作為、慢作為、亂作為便是當(dāng)時(shí)的寫(xiě)照?!拔┲睿蕫?ài)之切”,在習(xí)近平撰寫(xiě)的《我愛(ài)自己的第二故鄉(xiāng)》一文中,他寫(xiě)到,正定是我的第二故鄉(xiāng),正定人民是可愛(ài)的人民,正定人民具有剛強(qiáng)智慧的素質(zhì),勤勞樸實(shí)的傳統(tǒng),更有不甘現(xiàn)狀、勇于開(kāi)拓、發(fā)憤圖強(qiáng)的雄心。從正定期間的愛(ài)民之心到2015年新年賀詞中總書(shū)記“我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊”,有一根紅線緊緊相連,在時(shí)光流逝中,永不褪色,這根紅線就是“知民愛(ài)民”。細(xì)讀此書(shū),深受啟發(fā):愛(ài),若流于形式,很快會(huì)流失。知,若只停留于書(shū)本上,總會(huì)讓人厭惡,最終遭唾棄。作為人民公仆,從來(lái)就不是喊喊口號(hào)的事。為人民辦實(shí)事,也從來(lái)不是發(fā)發(fā)文件就能完成的。為民情深,必須是在深徹地了解國(guó)情之后,才能以“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn),辦好事辦實(shí)事,馬上就辦辦就辦好。因?yàn)橹挥羞@樣的情感才能因地制宜,知行合一,才能刻骨銘心,感人肺腑。我們一定要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《知之深?lèi)?ài)之切》這部著作與學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神結(jié)合起來(lái),于內(nèi)心深處真正知曉、明了,并融入真感情。與此同時(shí),要將此與學(xué)習(xí)落實(shí)總書(shū)記對(duì)河北工作的重要指示要求結(jié)合起來(lái),帶著感情,帶著責(zé)任,帶著問(wèn)題,不斷增強(qiáng)對(duì)講話精神的思想認(rèn)同,理論認(rèn)同,情感認(rèn)同,成為“四鐵干部”。讀《知之深?lèi)?ài)之切》心得《知之深?lèi)?ài)之切》一書(shū)生動(dòng)展現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記在正定縣期間的工作、生活情況,以及在縣委書(shū)記崗位上的理論思考、實(shí)踐探索成果,是廣大干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)的珍貴史料。通過(guò)閱讀這本書(shū),能夠感受到習(xí)總書(shū)記對(duì)第二故鄉(xiāng)正定的感情和深厚的為民情懷。總書(shū)記在書(shū)中關(guān)于建設(shè)好正定縣的論述,內(nèi)容豐富、題材多樣,具有很強(qiáng)的可讀性與思想性。作為“三嚴(yán)三實(shí)”精神的孕育地,正定干部群眾一定要勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定忠誠(chéng),爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人,滿懷激情地踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,不斷把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入,為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定凝聚強(qiáng)大正能量?!白龊眯滦蝿?shì)下的教育工作一定要以習(xí)總書(shū)記的重要論述為指導(dǎo),順應(yīng)新形勢(shì)、承擔(dān)新任務(wù),銳意改革、重視人才,加強(qiáng)黨建、嚴(yán)肅紀(jì)律,努力推動(dòng)教育文化事業(yè)發(fā)展?!闭h教育局局長(zhǎng)趙軍山表示。正定一中教師宋潔說(shuō):“習(xí)總書(shū)記樸素的家國(guó)情懷,能夠感染和激發(fā)每個(gè)人的愛(ài)國(guó)情感。作為一名教育工作者,我覺(jué)得應(yīng)該把書(shū)中提到的‘立德樹(shù)人’作為教育事業(yè)的根本,把我們的孩子培養(yǎng)成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人、高尚的人,讓他們從小就有愛(ài)國(guó)親民、憂國(guó)憂民的道德情操?!闭ㄦ?zhèn)東門(mén)里村黨支部書(shū)記張計(jì)存告訴記者,“這本書(shū)凝聚了習(xí)總書(shū)記在正定工作時(shí)的大量心血,知識(shí)信息豐富,工作指導(dǎo)性強(qiáng),我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì),并把它們轉(zhuǎn)化成切實(shí)可行的工作方法。”“這本書(shū)體現(xiàn)著習(xí)總書(shū)記在工作崗位上的理想追求、理論思考、探索實(shí)踐,是一本生動(dòng)的教材,一筆寶貴的財(cái)富,一種強(qiáng)大的動(dòng)力,全縣黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?!备笔虚L(zhǎng)、正定縣縣委書(shū)記王韶華說(shuō),全縣廣大黨員干部要把總書(shū)記系列重要講話精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好,把總書(shū)記優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚(yáng)好,結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,不斷把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入,做“三嚴(yán)三實(shí)”精神的傳承人。要提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng),堅(jiān)持把心放在工作上,把工作放在心上,確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作有效推進(jìn)。要緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定的目標(biāo),搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展的歷史機(jī)遇,認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作,努力加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)跨越趕超。
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