【正文】 際形勢(shì)依然嚴(yán)峻。因此我們體現(xiàn)民族主義和愛(ài)國(guó)主義更要理性，反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義，正確處理好自己的愛(ài)國(guó)情懷，如果我們不能理性處理好自己的愛(ài)國(guó)情感，則會(huì)正中西方下懷。越是在這種時(shí)候，我們?cè)绞且碇恰⒗潇o。如果因?yàn)槲覀兊牟焕潇o行為引起一些事端，反而會(huì)成為西方反華勢(shì)力攻擊中國(guó)的口實(shí)，給國(guó)家造成負(fù)面影響。作為一名高校教師，更要引導(dǎo)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，使廣大學(xué)生明白，愛(ài)國(guó)主義的熱情需要表達(dá)，與此同時(shí)，作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)當(dāng)將強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情緒轉(zhuǎn)移到自己的工作學(xué)習(xí)中去，立足自己的崗位，為國(guó)家的強(qiáng)大添磚加瓦。在自己的崗位上，干好自己的事，就是現(xiàn)在最大的愛(ài)國(guó)。作為一名非師范畢業(yè)的教師，知識(shí)是有限的，崗位是全新的，講課技巧要學(xué)習(xí)的，把握師生關(guān)系是復(fù)雜的，這陌生的一切要求自己對(duì)工作必須精益求精。白求恩同志就是值得學(xué)習(xí)的典型楷模。對(duì)待工作要精益求精，要認(rèn)真的學(xué)習(xí)教材，備好教案，講課要使學(xué)生能夠領(lǐng)會(huì)，不要使學(xué)生覺(jué)得枯燥無(wú)味，照本宣科，興趣蕭然。課余還要學(xué)習(xí)新知識(shí)，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，鉆研專(zhuān)業(yè)，努力發(fā)表科研論文，提升科研水平。對(duì)待學(xué)生，要以學(xué)生為本，激勵(lì)學(xué)生以成才為志，建立和諧的師生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做好自己的學(xué)業(yè)，了解祖國(guó)的歷史，了解祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的需要，從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后的工作實(shí)踐中提高、充實(shí)自己，為祖國(guó)日后的發(fā)展壯大積累資本。我校“以德為行，以學(xué)為上”的理念，要求把加強(qiáng)道德建設(shè)作為提高干部、師生整體素質(zhì)的核心和靈魂，以高尚的道德規(guī)范來(lái)指導(dǎo)大家的言行。把學(xué)習(xí)放在重要的位置上，要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，這與《紀(jì)念白求恩》一文中提倡從自身能力出發(fā)，具備了毫無(wú)自私自利之心的精神的人，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人有異曲同工之處。毫無(wú)自私自利之心，只有利他的思想，尤其是踐行有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的工作，為學(xué)校的發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，具有崇高的道德規(guī)范，這樣，方可成為一名合格的人民教師。第五篇：學(xué)習(xí)白求恩精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)白求恩精神心得體會(huì)河北唐縣西雹水小學(xué) 王賀英通過(guò)學(xué)習(xí)白求恩精神，我又一次被震撼了，被他偉大的精神激勵(lì)了，熱血沸騰。捫心自問(wèn)：如果是我，當(dāng)時(shí)那個(gè)年代會(huì)怎樣選擇？現(xiàn)在，面對(duì)自己的本職工作，自己做好了嗎？是否把學(xué)生視為親人或比親人更親？是否把教育事業(yè)放在第一位。剖析一下自己，在日常工作中我能夠嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，敬業(yè)愛(ài)崗。但是，只做到這些還不夠，離學(xué)生家長(zhǎng)的要求還相差甚遠(yuǎn)。如何能夠讓學(xué)生來(lái)到學(xué)校以后沒(méi)有恐懼感，得到熱情的幫助和照顧；如何讓學(xué)生盡快的學(xué)好知識(shí)，；如何讓家長(zhǎng)放心，這都是每一個(gè)教師工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題，并要在自己的工作環(huán)節(jié)努力做到。另外，現(xiàn)在大家都在抱怨現(xiàn)在的學(xué)生不好管，工作難做。那么，我們?cè)鯓訌淖约鹤銎?，從現(xiàn)在做起，盡自己所能來(lái)改變這個(gè)狀態(tài)呢？聯(lián)系實(shí)際工作，我首先應(yīng)該做好如下工作：一、日常工作不松懈，做好本職工作。二、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。三、在教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題，主動(dòng)找學(xué)生溝通，耐心、細(xì)致地解釋?zhuān)绻_實(shí)無(wú)法說(shuō)清楚的，陪學(xué)生一同去找家長(zhǎng)，做到讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心。四，終身學(xué)習(xí)，技能過(guò)硬，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作的教師。五、備課時(shí)要對(duì)三套不同的教材來(lái)回比較，從而選擇確定一種較合適學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和方法。六、每上一節(jié)課，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、力戒偏見(jiàn)。要以自己的全部智慧來(lái)上好一節(jié)課，讓學(xué)生如坐春風(fēng)“生命和使命”，價(jià)值統(tǒng)一。同仁們，一個(gè)外國(guó)人，毫不利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人的解放事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，這是國(guó)際主義的精神，是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)人，都要學(xué)習(xí)這種精神。一個(gè)外國(guó)人尚且能這樣做，作為一個(gè)中國(guó)人，我們有什么理由不愛(ài)自己的國(guó)家，不愛(ài)自己的事業(yè)？在當(dāng)今社會(huì)，我們不可能事事一帆風(fēng)順，會(huì)有很多困難需要團(tuán)結(jié)力量去解決，而力量的團(tuán)結(jié)靠的就是這種國(guó)際主義精神。我們作為一名人民教師更要學(xué)習(xí)這種精神。讓我們充分發(fā)揚(yáng)白求恩精神，積極進(jìn)取，勇于奉獻(xiàn)，不愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。努力吧，向白求恩學(xué)習(xí)，努力把自己鍛造成一個(gè)高尚的人，純粹的人，有益于人民的人。學(xué)習(xí)白求恩心得體會(huì)河北唐縣西雹水小學(xué) 楊素喬通過(guò)學(xué)習(xí)白求恩，爭(zhēng)做文明人，對(duì)白求恩精神有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。白求恩大夫是一位崇高的醫(yī)生，他對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)技術(shù)精益求精，一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這種共產(chǎn)主義的精神，是值得每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的。毛澤東同志在文章指出：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！泵珴蓶|同志深刻分析、高度概括和評(píng)價(jià)了白求恩醫(yī)生的精神品質(zhì)，號(hào)召全黨以白求恩同志為榜樣，學(xué)習(xí)他的國(guó)際主義精神、共產(chǎn)主義精神。學(xué)習(xí)他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)、對(duì)人民滿(mǎn)腔熱忱、對(duì)技術(shù)精益求精的精神。學(xué)習(xí)他毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的精神。學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。我認(rèn)為，作為一名共產(chǎn)黨員，一名從事小學(xué)教育者，必須對(duì)工作我必須對(duì)工作有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心。作為一名黨員教師，應(yīng)該向白求恩大夫?qū)W習(xí)，對(duì)自己的工作高度負(fù)責(zé)。目前，大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大，如何提高大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能及就業(yè)能力，是放在我們每一個(gè)教育工作者面前的大事，是值得我們?nèi)パ芯康恼n題。要努力學(xué)習(xí)教育、教學(xué)的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和專(zhuān)業(yè)技能。使自己的知識(shí)理論符合新課程改革的要求，能跟上飛速發(fā)展的教育教學(xué)形勢(shì)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)服務(wù)于教育，服務(wù)于我們的學(xué)生，加速提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。教育是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，作為一名黨員教師，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，根據(jù)人的認(rèn)知規(guī)律來(lái)進(jìn)行教育。做到既教書(shū)，又育人。身教重于言教。要求學(xué)生做到的，首先自己要做到。要多深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，做學(xué)生的知心朋友。只有當(dāng)你真正走進(jìn)了學(xué)生的心里，你才會(huì)深受學(xué)生的喜歡。只有當(dāng)學(xué)生真正喜歡你，你的教育教學(xué)才會(huì)發(fā)揮真正的效率。