【正文】 提一提白求恩的一些事跡：他于1938年初不遠萬里，突破重重阻撓，來到x。他帶著戰(zhàn)地醫(yī)療隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)多個戰(zhàn)場，冒著槍林彈雨，在極端艱難的環(huán)境中搶救了成千上萬的傷病員，培養(yǎng)了大批的革命醫(yī)療戰(zhàn)士，為中國人民的解放事業(yè)做出了重大貢獻；同時，他還幫助八路軍醫(yī)護人員提高醫(yī)療水平，為部隊培養(yǎng)了一批合格的醫(yī)護工作者；白求恩對工作極端的負責任，對同志對人民極端的熱忱，從而贏得了根據(jù)地的干部、戰(zhàn)士和老鄉(xiāng)的尊敬和愛戴。毛澤東在《紀念白求恩》中寫道：一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。歷史穿越了黃塵古道，總有一種精神顛撲不破，總有一種氣質(zhì)歷久彌新，也總有一種情懷不曾老去。學習白求恩，首先學習他的職業(yè)素養(yǎng)——“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的?！睂W習白求恩，更要學習他那超越職業(yè)的精神——“晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動?！苯裉?，我們重提白求恩，重提白求恩精神，是因為參照現(xiàn)實，我們太需要白求恩這樣的醫(yī)生?！庇^諸周遭，毛澤東所批評的這類人還大量存在——對工作不負責任，拈輕怕重。出了一點力就覺得了不起。尤其讓人憂心的是，白求恩所代表的那種高尚精神似乎在離我們不斷遠去。所有這些，使我們重讀白求恩時，不免喟嘆不已?！苯裉?，比照一下，有多少人還能做到這些?退而求其次，又有多少人能做到保持基本的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神?重讀白求恩，我們看到了白求恩的“大”，看到了現(xiàn)實中一些人的“小”。關(guān)于白求恩精神學習心得體會范本【三】近日，在梁書記的帶領(lǐng)下，我們?nèi)剖议_展了以“思想大解放，作風大轉(zhuǎn)變”為主題的實踐活動，把解放思想討論，轉(zhuǎn)變作風行動與尋找差距，解決問題相結(jié)合，以“十問”，“四弘揚”，“四解決”為討論學習的主要內(nèi)容，已達到統(tǒng)一思想認識，激發(fā)工作熱情，增強我們職工的緊迫感，使命感，引領(lǐng)思想大解放，推動作風大轉(zhuǎn)變，謀求醫(yī)院新發(fā)展。在中國，白求恩是個家喻戶曉的人物。那篇文章深入人心，梁書記說他們以前甚至可以把它全文背誦。毛澤東同志在文章指出:“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。通過學習白求恩精神，我又一次被震撼了，被他偉大的精神激勵了，熱血沸騰。但是，只做到這些還不夠，離病人的要求還相差甚遠。另外，現(xiàn)在大家都在抱怨醫(yī)患關(guān)系緊張，工作難做，那么，我們怎樣從自己做起，從現(xiàn)在做起，盡自己所能來改變這個狀態(tài)呢?我們學習白求恩爭分奪秒、救死扶傷的敬業(yè)精神。學習白求恩全心全意、情系病人的崇高醫(yī)德。學習白求恩默默無聞、無私奉獻的高尚情操。聯(lián)系實際工作，我首先應(yīng)該做好如下工作:一、日常工作不松懈，做好迎評準備工作。三、在發(fā)藥過程中遇到處方問題及收費問題，主動找病人溝通，耐心、細致地解釋，如果確實無法說清楚的，陪病人一同去找醫(yī)生或收費處，做到讓病人滿意。保持二十四小時開機，有問題隨叫隨到，工作在第一線，在危難時不避艱險，迎難而上。白求恩大夫是一位崇高的醫(yī)生，他對工作極端的負責任，對技術(shù)精益求精，一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這種共產(chǎn)主義的精神，是值得每一個中國共產(chǎn)黨員學習的。”毛澤東同志深刻分析、高度概括和評價了白求恩醫(yī)生的精神品質(zhì)，號召全黨以白求恩同志為榜樣，學習他的國際主義精神、共產(chǎn)主義精神；學習他對工作極端負責、對人民滿腔熱忱、對技術(shù)精益求精的精神；學習他毫不利己、專門利人的精神；學習他毫無自私自利之心的精神。鑒定所是學校、工業(yè)中心對外的一個窗口，工作質(zhì)量的高低，直接影響到學校的聲譽。作為一名黨員教師，應(yīng)該向白求恩大夫?qū)W習，對自己的工作高度負責。要努力學習教育、教學的理論知識，學習掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和專業(yè)技能。教育是一門科學，也是一門藝術(shù)，作為一名黨員教師，必須樹立終身學習的目標，根據(jù)人的認知規(guī)律來進行教育。身教重于言教。要多深入到學生中去，了解學生的喜怒哀樂，了解學生的心理特點，想學生所想，急學生所急，做學生的知心朋友。只有當學生真正喜歡你，你的教育教學才會發(fā)揮真正的效率。大學生思維活躍，我們一個教師不可能去影響整整一代人，但至少可以影響你身邊的人，如果我們每一個教師都能以自己的人格魅力去影響我們的學生，那么我們就能以自己的行動讓我們的學生都愛讀書，守紀律，講文明，成為有理想，有知識、有技能、有創(chuàng)新意識和能力的社會所急需的人才?！睂W習白求恩精神，做一個有益于人民的人，就是要學習白求恩那種毫不利己、專門利人，對技術(shù)精益求精，對工作極端負責的精神，并結(jié)合自身實際情況，不斷加深理解，從本職工作做起，從身邊的小事做起，自覺在行動中去踐行。作為一名幼兒教師，知識是有限的，崗位是全新的，講課技巧要學習的，這陌生的一切要求自己對工作必須精益求精。對待工作要精益求精，要認真的學習教材，備好教案，講課要使學生能夠領(lǐng)會，不要使學生覺得枯燥無味，照本宣科，興趣蕭然。對待學生，要以學生為本，激勵學生以成才為志，建立和諧的師生關(guān)系。通過學習白求恩精神，被他偉大的精神激勵了，對共產(chǎn)黨人提出了最高的要求，首先教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，是要做一個高尚的人、一個純粹的`人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人；還是做一個對人民“冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁”的人。捫心自問：如果是我，當時那個年代會怎樣選擇?現(xiàn)在，面對自己的本職工作，自己做好了嗎?是否把保障工作質(zhì)量的各項規(guī)章制度落實到工作中了?同仁們，讓我們充分發(fā)揚白求恩精神，積極進取，勇于奉獻。第三篇：學習白求恩精神心得體會學習白求恩精神心得體會學習白求恩精神、學習新時期的楷模，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要著重從四個方面加以努力：一是要堅持正確的政治方向，建設(shè)有中國特色社會主義理論武裝自己，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，堅持建設(shè)有中國