20xx屆滬粵版九年級物理下冊教案：204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁
2025-11-30 01:33本頁面
【導讀】初步認識科學及其相關技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響，有可持續(xù)發(fā)展意識。溫室效應、酸雨、鉛塵增加形成的原因。和破壞，今天我們就來學習一下能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展。學生閱讀課本P86-87內(nèi)容，教師講解。燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。行反射，其結(jié)果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。體、地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陸地上的森林，尤其是熱帶雨林。若溫室效應不斷加劇，全球溫度也必將逐年持續(xù)升高。酸雨能使土壤酸化，是植物難以生長。壓、心臟病、中風等疾病。要著力開發(fā)無污染的“綠色能源”。讓我們的子孫后代看到天更藍、水更清、地更綠。人會有很重要的作用。索取能源的同時，我們也應該保護大自然和合理利用能源。這節(jié)課對學生有很好的教育意義。
【正文】 [來源 :學科網(wǎng) ] 一、 能源與環(huán)境 [來源 :學科網(wǎng) ] 能源的利用不當使溫室效應，酸雨，鉛塵增加等。 二、 使天更藍、水更清、地更綠 [來源 :學 ,科 ,網(wǎng) Z,X,X,K] 教學反思 在學科教學過程中我重視對學生進行思想教育，這對學生將來在道德品質(zhì)等方面成為一個高尚的人會有很重要的作用。本節(jié)課我讓學生知道我們?nèi)祟惡痛笞匀坏年P系是緊密相連的，我們在向大自然索取能源的同時，我們也應該保護大自然和合理 利用能源。這節(jié)課對學生有很好的教育意義。
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