【總結(jié)】初中物理你知道其中的能量是如何轉(zhuǎn)化的嗎?一、多種形式的能量木材燃燒時(shí)產(chǎn)生光和熱就來源于木材里儲存的化學(xué)能。人體運(yùn)動(dòng)所消耗的能量都來源于食物里儲存的化學(xué)能。機(jī)械能、電磁能、內(nèi)能、化學(xué)能、核能等①化學(xué)能:發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),由于物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)變化而產(chǎn)生的能量②核能由于核反應(yīng),物質(zhì)
2024-11-19 15:10
【總結(jié)】黃麓鎮(zhèn)中心學(xué)校2020~2020學(xué)年第一學(xué)期九年級物理教學(xué)設(shè)計(jì)備課人:周志1能的轉(zhuǎn)化與能量守恒教學(xué)目標(biāo):知識與技能:(1)通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體,而且在一定條件下,不同形式的能量之間可以互相轉(zhuǎn)化。(2)知道能量守恒定律;能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例;
2024-11-19 07:09
【總結(jié)】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒1.人們發(fā)現(xiàn),自然界中能量不僅可以從_____________轉(zhuǎn)移到________________,而且在一定條件下,形式多樣的能量之間還可以______________.另一種形式相互轉(zhuǎn)化2.能量在__________和__________過程中,能的總量___________
2024-12-08 12:51
【總結(jié)】第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。能說出一些常見的能量名稱,知道自然界有多種形式的能量。。知道永動(dòng)機(jī)不可能制成。并能自覺利用能量守恒定律分析有關(guān)問題。。。二、學(xué)法指導(dǎo)1、密切與生產(chǎn)、生活緊密相聯(lián)系,緊密結(jié)合先有的生活經(jīng)驗(yàn)及社會知識;2、主要是自主閱讀,通過各種途徑收集相關(guān)資料,課上用多種形式交流信
2024-11-20 01:31
【總結(jié)】滬科九下《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》教學(xué)設(shè)計(jì)1★★★★一、課標(biāo)要求。能說出一些常見的能量名稱,知道自然界有多種形式的能量。。知道永動(dòng)機(jī)不可能制成。并能自覺利用能量守恒定律分析有關(guān)問題。。。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):通過實(shí)例了解能量及其存在的不同形式,能說出一些常見的能量的名稱,知道自然界有多種形式的能量。難點(diǎn):
2024-12-09 05:17
【總結(jié)】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒1、知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例2、初步了解現(xiàn)實(shí)生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性3、通過能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,認(rèn)識效率我們已經(jīng)知道的能量形式機(jī)械能(重力勢能、彈性勢能、動(dòng)能)風(fēng)能、電能、光能、內(nèi)能、核能、生物能、化學(xué)能、太陽
2024-12-08 09:43
【總結(jié)】《能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能認(rèn)識能源消耗對環(huán)境的影響。過程與方法通過多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認(rèn)識科技給人類帶來的負(fù)面效應(yīng),具有節(jié)能意識、環(huán)保意識。初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有
2024-11-19 13:44
【總結(jié)】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展環(huán)境污染二氧化碳氟氯烴1.____________是世界各國關(guān)注的熱點(diǎn).溫室效應(yīng)2.過量的____________、____________等氣體排放到大氣后,使全球的平局氣溫升高,形成了____________.3.二氧化硫和氮氧化合物等廢氣排放到大氣后,溶在雨水中便
2024-11-19 10:13
【總結(jié)】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展1.二氧化硫和氮氧化物排放到空氣中會形成________.2.過量的二氧化碳排放會造成____________,全球變暖.3.煙塵、鉛塵增加會嚴(yán)重影響人類的健康.溫室效應(yīng)能源與環(huán)境酸雨能源與環(huán)境能源的消耗給人類帶來便利,同時(shí)也給環(huán)境造成了污染和
【總結(jié)】九年級物理能量的轉(zhuǎn)化與守恒同步練習(xí)題基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1.從能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來看,用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能,實(shí)際上是的過程,用做功方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)際上是的過程.2.英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年不懈努力,終于在1831年發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,導(dǎo)致發(fā)電機(jī)的發(fā)明,實(shí)現(xiàn)了電能的大規(guī)模生產(chǎn)。我國
2024-11-15 07:34
【總結(jié)】滬科版《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》節(jié)節(jié)練及答案課堂10分鐘1.自然界中能量展現(xiàn)的形式形形色色、多種多樣,其中化學(xué)能是由于化學(xué)反應(yīng),物質(zhì)的__________變化而產(chǎn)生的能量,而核能則是由于核反應(yīng),物質(zhì)的__________發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量。2.地球上大多數(shù)能量來源于太陽,人類及其它生命體利用太陽能的過程就是把太陽能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程。如右圖,太陽
2024-11-15 05:33
【總結(jié)】第二十章能源與能量守恒定律本章知識梳理思維導(dǎo)圖1.能量及其存在的不同形式(認(rèn)識);2.可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn)(認(rèn)識);3.核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題(認(rèn)識);4.能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化(認(rèn)識);5.從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移認(rèn)識效率(認(rèn)識);6.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性(認(rèn)識);7.能量守恒定律及生活
2025-06-17 16:34
【總結(jié)】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒一、能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化1.能量的形式是多種多樣的,各種形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化.2.能的轉(zhuǎn)移:同種形式的能,從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,比如熱傳遞.3.能的轉(zhuǎn)化:不同形式的能,一種減少而轉(zhuǎn)變成另外一種能.二、能量守恒定律不變能
2024-11-10 23:26
【總結(jié)】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)。[來源:],并能運(yùn)用能量守恒定律分析“永動(dòng)機(jī)”失敗的必然性。,體會能的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化有方向性。教學(xué)重點(diǎn):知道能量是可以轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的。教學(xué)難點(diǎn):體會能的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化有方向性。器材準(zhǔn)備:可充電干電池的充電器、可充電干電池、小燈泡及燈座、導(dǎo)線、開關(guān)、干電池夾。教學(xué)過程:
2024-12-09 12:38
【總結(jié)】物理第二十章能源與能量守恒定律復(fù)習(xí)課考點(diǎn)突破知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)1.能源的分類考點(diǎn)分析:本考點(diǎn)的考查重點(diǎn)是區(qū)分一次能源和二次能源、可再生能源和不可再生能源、常規(guī)能源和新能源.(1)一次能源和二次能源①一次能源:可以從自然界直接獲取的能源,如化石能源(煤、石油、天然氣)、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮?/span>
2025-06-18 05:03