【導讀】四五十萬年前揭開。明天描繪了燦爛的藍圖。煤炭、煤氣、石油、天然氣、柴油、太陽能、水能、核能、地熱能、電能、風能、潮汐能中,能能將送往華東、華中等九省市,所以人們講“三峽可以照亮半個中國”。已知煤的熱值是×107J/kg。天,太陽能電池板給蓄電池充電;晚上,蓄電池為探照燈供電。研究表明,在地球附近,一個正對著太陽的面積為×106m2的平整光亮表面,但只要時間足夠長,安裝面積為×104m2的太陽帆的飛船,也可能在1個月后速
【總結(jié)】1第17章能源與可持續(xù)發(fā)展17.1能源家族中國能源資源的現(xiàn)狀是人均能源占有量極低,優(yōu)質(zhì)能源資源(石油、天然氣等)嚴重短缺,能源結(jié)構(gòu)不合理。相當長的時間內(nèi)還得以煤為主,以煤為主要能源有什么優(yōu)缺點?未來的能源具有什么特征?智能提要
2025-08-01 19:06
【總結(jié)】第16章電磁轉(zhuǎn)換導學案班級姓名日期【學習目標】1、知道磁體、磁場的有關(guān)概念,知道磁極間的相互作用及其應(yīng)用;2、掌握奧斯特實驗及其結(jié)論,理解安培定則,了解電磁鐵及其應(yīng)用;3、知道磁場對電流的作用,了解電動機的工作原理;
2024-11-18 16:34
【總結(jié)】第17章能源與可持續(xù)發(fā)展——初三(4)張賽雯17能源家族的成員?化石能源?生物質(zhì)能?太陽能?風能、水能?地熱能?電能一、能源家族按轉(zhuǎn)換條件分按利用狀況分按性質(zhì)分一次能源常規(guī)能源可再生能源水能、生物能、風能不
2025-02-18 12:45
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展教學目標知識與技能(1)知道能源不僅給人類社會文明作出巨大貢獻,同時也給環(huán)境造成不可忽視的污染和破壞。(2)知道溫室效應(yīng)和酸雨現(xiàn)象形成的原因,知道鉛塵的危害。過程與方法經(jīng)歷聆聽、閱讀、交流討論的學習過程,感悟?qū)W習的途徑和方式方法是多樣的。領(lǐng)悟采用多樣化的學習形式進行學習的意義。情感、態(tài)度與價值觀在認識能源的價值的同時,樹立保護環(huán)境的意識,能從環(huán)
2024-11-19 16:09
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展(一)教學目標1.知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。2.過程與方法通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。3.情感、態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認識科技給人類帶來的負面效應(yīng),具有節(jié)能意識、環(huán)保意識。初步認識科學及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可持續(xù)發(fā)
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展姓名班次得分一、選擇題(每小題4分,共40分)()A.太陽能、地熱能、天然氣B.煤、石油、天然氣C.核能、水能、生物質(zhì)能D.煤、石油、核能,下列說法正確的是()A.太陽能是不可再生能源
2024-11-28 20:29
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展【學習任務(wù)分析】1、本節(jié)第一部分“能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性”,從生活實際出發(fā),讓學生了解”自然界中熱傳導過程和能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的是有一定方向的”,讓學生知道熱力學第二定律,接著引入熱機效率問題,在這部分教學中,應(yīng)使學生體會科學家不畏艱辛的探索精神,結(jié)合實例理解為什么熱機具有效率,怎樣提高熱機效率
【總結(jié)】人教版九年級物理第16章《能源與可持續(xù)發(fā)展》測試題一、填空題(每小題4分,共321.人們經(jīng)常使用的化石能源是__________、__________和__________;可再生能源有_______、_______、_______、_______.2.原子核發(fā)生__________和__________都會釋放出巨大的能量,
2024-11-29 06:11
【總結(jié)】一、能源利用與社會發(fā)展凡能夠提供能量的資源。能源是人類社會發(fā)展進步的物質(zhì)基礎(chǔ)。能源、信息、材料一起構(gòu)成了現(xiàn)代文明的三大支柱。每一種新能源的開發(fā)利用和能源利用方式的變革都極大地促進下生產(chǎn)力的發(fā)展,并引發(fā)社會變革,使人類文明前進一大步。草、木材燃燒光能、內(nèi)能水、空氣流動機械、電能設(shè)備各種形式能電、熱、
2025-01-01 14:45
【總結(jié)】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展..(重點).(重點).179頁“想想議議”,完成表格,用“√”表示大量消耗能源對環(huán)境會造成明顯的破壞,用“×”表示對環(huán)境不會造成明顯的破壞.能源種類產(chǎn)生的環(huán)境問
2024-11-16 21:39
【總結(jié)】物理·新課標(RJ)第11章能源與可持續(xù)發(fā)展┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(RJ)第11章能源與可持續(xù)發(fā)展┃回眸教材析知識┃回眸教材析知識┃物理·新課標(RJ)1.能源的分類(1)一次能源和二次能源一次能源可以從
2024-11-29 06:59
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展一、什么是能源?問題:我們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水呢??回答:煤,煤氣,柴草、天然氣……?問題:要開動汽車、火車、飛機等交通工具需要消耗什么呢??回答:汽油或者柴油、煤油等什么是能源??像
2025-08-15 23:04
【總結(jié)】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評估(C)班級姓名一、填空題1.目前人們直接利用太陽能的方式有兩種:其一是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,如__________。其二是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,如________________。請你舉出一個直接利用太陽能的實例:______________________。2.氫氣、煤、石油和太陽
2024-12-05 02:58
【總結(jié)】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評估(B)班級姓名一、填空題1.地球上的化石能的儲存是有限的,并且在使用化石能源的時候還會給環(huán)境帶來一定的影響。所以現(xiàn)在人類在不斷尋求新能源,請舉出兩個屬于新能源的例子。(1)____________________;(2)______________________。,我們把核裂變
2024-12-05 09:03
【總結(jié)】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評估(D)班級姓名[課堂鞏固],人類的發(fā)展離不開能源,人們現(xiàn)在使用的化石能主要有_________、_____________、__________等。、洗衣機、電視機等生活用品,它們都需要消耗__________能。,人們使用各種能量轉(zhuǎn)換裝置時,它的效率都______
2024-12-06 00:25