20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展2-資料下載頁
2025-11-10 16:09本頁面
【導(dǎo)讀】神，結(jié)合實例理解為什么熱機具有效率，怎樣提高熱機效率。體會物理學(xué)與技術(shù)發(fā)展的。有能源帶來的環(huán)境問題，引入可持續(xù)發(fā)展的概念。讓學(xué)生認(rèn)識節(jié)約能源，開發(fā)新能源與?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)系，可以讓學(xué)生通過查閱相關(guān)材料，提出自己的見解。使用未來的理想能源。第二要求學(xué)生要關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿，具有可持續(xù)發(fā)展的意識，樹立科學(xué)的。世界觀，有將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感與責(zé)任感。（１）了解什么是常規(guī)能源，什么是新型能源。（３）知道能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性以及第二類永動機不可能實現(xiàn)。（４）通過能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性，認(rèn)識提高效率的重要性。（１）通過指導(dǎo)學(xué)生分析事例，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和理論聯(lián)系實際的能力。（２）通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。實物投影、幻燈片，多媒體教學(xué)設(shè)備，影片。教學(xué)環(huán)境，廣開言路，讓學(xué)生的思維與教師的引導(dǎo)共振。義，能由自己做起，節(jié)約資源，保護環(huán)境。
【正文】 例說明自然界能量轉(zhuǎn)化過程的方向性。 如；冰箱制冷、瀑布中水的機械能轉(zhuǎn)化、噴出的香檳酒、松弛后的發(fā)條等。 學(xué)生交流：自然現(xiàn)象的變化也具有類似的不可逆性，例如沙漠化的土地不會自發(fā)地再變?yōu)榫G洲。因此人類不僅要珍惜能源和資源，還要自覺地保護自然。 【 教學(xué)媒體的運用 】 多媒體設(shè)備： 播放影片資料，給學(xué)生直觀的印象，使其對能量的轉(zhuǎn)移有一個直觀地認(rèn)識對能源危機給世界格局帶來的影響，和對世界環(huán)境的危害有更為直觀地認(rèn)識和 深刻的體會。 幻燈片設(shè)備： 使學(xué)生有大量的圖片資料里面更為深刻的體會出能源對于人類生存的意思， 能夠深刻認(rèn)識到能源對于人類帶來的影響，使他們認(rèn)識到能源的可持續(xù)發(fā)展的可行性和方法，在自己的生活中，由自己做起，保護環(huán)境，節(jié)約使用。不浪費。 【 形成性評價 】 通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該了解能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向，能夠舉例說明，能夠理解并應(yīng)用熱力學(xué)定律分析解決問題；能夠舉例說明現(xiàn)在社會使用的能源的種類，能夠大致說明能源危機的內(nèi)容，能夠?qū)Νh(huán)境污染有明確的定義和深刻的理解，了解可持續(xù)發(fā)展的含義和意義，能由自己做起，節(jié)約資 源，保護環(huán)境。
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