【正文】 域活動教案14活動目標1．支持和引導幼兒創(chuàng)造性地使用廢舊材料。2．感受植物的多樣性、不同的葉和果實。，了解植物的生長過程，獲得有關的經(jīng)驗，并解決遇到的各種問題。活動準備1．用大可樂瓶、油桶等廢舊材料，制成各種列車，并種上幼兒喜歡的不同植物。材料：(1)將廢舊的大小不一的油桶、太太夢洗衣液桶中間部分裁掉一長方形，再用一塊較大的長方形玻璃把裁掉的缺口封好，這樣就成了一個透明的窗口里面放入土，種上玉米、蠶豆、吊蘭。另一油桶里面放入水養(yǎng)水竹，透明的窗口部分用來觀察根的生長情況。再利用廢舊的塑料插塑、積木和粗鐵絲圍成圓形作為油桶車的轱轆。(2)也可利用廢舊大飲料瓶或易拉罐若干個及插塑玩具制成小火車的造型，并用即時貼裝飾成列車窗及動物的頭飾。指導要點1．利用適宜的時機，滲透廢物利用的意識，提示孩子想一想能不能用這些廢舊物品做成孩子們喜歡的、又在自然角能用的東西。2．滿足孩子制作需求，幫助孩子解決遇到的問題，將這些廢物做成孩子喜歡的汽車、火車、大炮車等。3．支持孩子們對植物的探索活動，允許孩子在他們自己制作的容器里種上各種他們喜歡的植物。4．引導幼兒料理所種的植物，了解植物的生長過程。大班區(qū)域活動教案15【設計意圖】寒冷的冬季，是各種花草樹木枝葉枯萎凋謝的季節(jié)，而“梅花”卻不畏嚴寒，不屈不撓，生長特別旺盛。為了培養(yǎng)孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格，讓幼兒進一步了解梅花的基本特征，特設計了美工區(qū)域活動《美麗的臘梅花》，讓幼兒通過吹畫、手指點畫等操作活動，增加對梅花的印象，使動手能力得到提高【活動目標】學習用吹畫、手指點畫的方法，表現(xiàn)臘梅花的基本特征。喜歡吹點畫，體驗吹畫和手指點畫的樂趣?！净顒訙蕚洹磕?、玫紅色、粉紅色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，吸管，展板。雪中臘梅的圖片，點、吹臘梅花的示范畫。梅花的課件?！净顒舆^程】一、引導幼兒觀看臘梅花的課件，通過觀察對臘梅花有初步認識，欣賞臘梅花的美。二、出示范畫，引導幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色、數(shù)量等。引導幼兒比較范畫與平時的畫有什么不同？猜想它們是用什么材料、用什么方法畫出來的？ 激發(fā)幼兒學習吹點畫的熱情。三、教師示范作畫，并詳細講解吹點臘梅花的方法。先用毛筆蘸墨汁顏料滴在紙的左下半部分，然后用吸管對著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時用力要適度，主干粗吹時用力小一些，樹枝細吹時用力大一些。用右手食指蘸玫紅、粉紅色顏料，在樹枝的適當位置點臘梅花的花瓣。點畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，不能出現(xiàn)排隊現(xiàn)象。點畫后及時擦手。四、幼兒作畫，教師巡回指導。作畫過程中，提醒樹枝粗細不同，吹的方向、吹的力就不同；點畫后及時擦手，保持畫面整潔衛(wèi)生；能力強的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，能力弱的幼兒重點掌握吹的方法。評價展覽作品。用幼兒作品布置教室。鼓勵、激勵不同水平的孩子。【活動反思】幼兒有了對梅花的大體了解，對這種吹點畫操作活動認真且感興趣。大多數(shù)幼兒都能夠在老師的指導下完成的較好，不僅掌握了臘梅花的基本特征，還體驗到了吹點畫的樂趣。但在操作過程中，也存在著不足：如在開始的環(huán)節(jié)，幼兒把墨汁滴落到繪畫紙上時，個別幼兒由于吹的力氣不夠大，時間長了，墨汁就會被繪畫紙稀釋掉了，這樣孩子無論怎么吹也不會吹出好看的樹枝，樹干。如果老師在示范時加以強調(diào)提醒的話，也許會避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象。第三篇：大班區(qū)域活動教案[模版]xxxx年x月x日一、開放區(qū)域：美工區(qū)、科學區(qū)、積木區(qū)、閱讀區(qū)。二、活動目標： 總目標、商量、討論、合作來操作探索，獲得多樣化的學習經(jīng)驗。、合作進行區(qū)域游戲活動。，活動中遵守規(guī)則，活動后能物歸原處，養(yǎng)成良好的游戲習慣。二、材料投放：（一）科學區(qū) ：手電、玩具車、鬧鐘等。 。（二）美工區(qū)、橡皮泥、各種紙、扣子、螺絲帽等。、鉛筆、膠棒、雙面膠、剪刀。、折好的半成品、窗花圖示步驟圖。（三）積木區(qū)、長方體、球體、圓柱體、圓錐體等形體的積木。：自制高低不一的“飲料”圓柱體。（四）閱讀區(qū) 各種圖書 師：今天的區(qū)域活動中你發(fā)現(xiàn)了什么？希望和小朋友分享的有哪些？、分享自己的成果與情感體驗。，以便下次活動完成。，并對個別區(qū)域進行適當?shù)臍w納提升。第四篇：大班區(qū)域活動教案大班區(qū)域活動：《區(qū)域活動》一、區(qū)域活動設計分析：區(qū)域活動為幼兒提供探索的機會，讓幼兒在動物操作中加以認知，區(qū)域活動不僅是集中教育活動的延伸、拓寬與補充，而且應與集中教育相結合。我們提供的操作材料應有適用的層次性，提出的操作要求應有所不同，以增進幼兒的興趣和活動深度。為了讓小孩更好地接觸生活，我們班特意開展了開心廚房，讓小孩子自己動手做美食。二、區(qū)域活動總目標：能利用多種玩具材料來感知探索、形成知識、發(fā)展思維和智力。通過幼兒動手操作，激發(fā)幼兒講述的興趣。三、區(qū)域活動準備： 提前讓幼兒熟識用刀。四、區(qū)域活動重難點：學會做云吞。懂得互相合作與分享。五、區(qū)域活動分目標：（一）美工區(qū)：會收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。會用多種工具材料與同伴，用涂、畫、捏、撕、貼、剪、等方法能創(chuàng)造性地合作完成作品。感受設計、創(chuàng)造、動手操作的成功感。（二）益智區(qū)：有探究興趣和求知的欲望，學習做事專心細致，能堅持克服困難。能利用多種玩具材料來感知探索、形成知識、發(fā)展思維和智力。（三）語言區(qū)：通過提供多種圖書材料，發(fā)展幼兒的想象能力和思維。引導幼兒將圖片內(nèi)容完整地清楚地表達出來。通過幼兒動手操作，激發(fā)幼兒講述的興趣。（四）建造區(qū)：通過投放各種色彩鮮明、富于變化的材料吸引幼兒，激發(fā)幼兒對建構的興趣。在搭建活動中會與同伴進行協(xié)商、合作交流、分享、并不干擾其他區(qū)。（五）開心廚房：學習清洗、消皮的技能與方法，學會使用刀的方法。發(fā)展幼兒揉、捏、抱的動作。發(fā)展手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力。六、區(qū)域活動材料：（一）美工區(qū)蛋糕盤、雞蛋殼、棉簽、顏料、彩色紙、雙面膠、白乳膠、各種廢舊材料、鉛筆、剪刀、抹布、毛線，紐扣等。（二）益智區(qū)七巧板、快樂投珠、塑膠拼插、電影院、萬花筒、放大鏡、快樂接龍，我會，迷宮，超大飛行棋等。（三）語言區(qū)故事書、看圖講故事、量詞找朋友、拼拼字寶寶、新聞快訊、成語搭配、快樂拼拼拼和農(nóng)場里等。（四）建造區(qū)積木、仿磚塊，扭扭管，各類罐子等。（五）開心廚房刀、筷子、勺子、碗、碟、小圍裙、小型微波爐、發(fā)芽機、冰箱、油、鹽、糖，各種水果等。七、區(qū)域活動指導：（一）在用刀過程中要小心。（二）幼兒按自己的興趣和意愿進入。（三）要求活動時保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。（四）教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。（五）發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。八、師生交流共享：（一）共同收拾各類教玩具。（二）請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會學到更大的本領。（三）讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強幼兒的自信心及成功感，并體驗并分享自己的和別人的快樂，并引導幼兒大膽的表達自己的作品及成果。第五篇：區(qū)域活動大班教案教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編為您帶來的是區(qū)域活動大班教案相關內(nèi)容，希望對您有所幫助。益智區(qū)：1。圖形找家活動目標：1。鞏固復習各種圖形。2。在活動中結合英語課教授的圖形名稱，復習英語單詞?；顒硬牧希耗局茍D形拼板活動規(guī)則：1。按木板上所示顏色、圖形形狀找到相應的圖形。2。結合英語課所學的各種圖形英語單詞，兩人一組，一人提問：What shape is it?一人回答：It is…(三角形、正方形、圓形、長方形)2。拼圖活動目標：1。會拼搭簡單的圖片。2。培養(yǎng)幼兒的觀察力及耐心?；顒硬牧希焊鞣N拼圖片（橘子、蘋果、葡萄）活動規(guī)則：幼兒自主游戲英語區(qū)：1。穿衣服活動目標：1。復習各種所學單詞。2。句型What is it?練習活動材料：1。圓形圖片（衣服上的花案），上有英語單詞圖片。2。吹塑紙剪成的衣服活動規(guī)則：1。兩人一組2。將圖片朝下，放于衣服花案輪廓處3。由兩名幼兒相互提問What is it?(this)4。說對者將圖案朝上放5。最先翻完者為勝利者2。摘果子活動目標：1。復習單詞與句型練習2。練習紐紐扣的能力活動材料：1。軟泡沫制成的水果，上有英語單詞2?；@子3。水果樹（上有紐扣）活動規(guī)則：1。幼兒可多人游戲，兩人一組2。首先將各種果子扣到水果樹上，并練習句型What do you like? I like……3。摘果子的時候再換另外的句型提問 What is it?美工區(qū)：借型想象活動目的：1。培養(yǎng)幼兒的想象力2。培養(yǎng)幼兒的動手能力及對美工活動的喜愛之情活動材料：畫畫紙（上有圓形）、蠟筆活動規(guī)則：1。幼兒根據(jù)所提供的圓形，在此基礎上進行想象添畫。2。將幼兒的作品展示出來。3。此活動是上次公開活動的延伸活動。建構區(qū)：雪花片活動來源：托班時由于孩子年齡較小，對于雪花片只會隨意的擺弄。隨著孩子年齡與能力的提高，孩子會根據(jù)自己的想象與創(chuàng)意進行拼搭，并形成了一定的框架?；顒硬牧希貉┗ㄆ顒幽康模?。發(fā)展幼兒的想象能力。2。培養(yǎng)幼兒的動手能力及與同伴的協(xié)作意識?；顒右?guī)則：幼兒可根據(jù)自己的想象與經(jīng)驗，利用雪花片進行拼搭。