【正文】 身事業(yè)的樂業(yè)和敬業(yè)精神,實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的勞動態(tài)度,刻苦鉆研、精益求精的工作作風(fēng)以及在職業(yè)活動中團(tuán)結(jié)協(xié)作和全心全意為人民服務(wù)的精神。在職業(yè)活動中,無私、正直、勤奮、誠實、守信、堅定、勇敢等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是人們在工作上做出成績的必要條件。同時,良好的職業(yè)精神同時也是處理好各種人際關(guān)系所不可少的。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢以及激烈的競爭，希望在校大學(xué)生能結(jié)合自身實際在各方面提高自身的就業(yè)能力，做到“未雨綢繆”，根據(jù)自身的興趣和專業(yè)規(guī)劃好大學(xué)生涯，在能力和心理上做好擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。四、總結(jié)大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀是由多種因素造成的，要解決這一社會問題，必須調(diào)動多種力量，做出多方努力。尤其是大學(xué)生本身就更應(yīng)該認(rèn)識到自己所處的環(huán)境。認(rèn)識到自己畢業(yè)后能干什么，會干什么？大學(xué)生應(yīng)從實際出發(fā)，拋棄“社會精英”的情節(jié)，樹立大眾化的就業(yè)觀。目前社會上還有很多空閑崗位，小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才，小企業(yè)、私人企業(yè)等還存在大量的用人要求。大學(xué)生應(yīng)該樹立基層意識，到基層鍛煉自己，挖掘潛能，還可以將眼光投向西部，到西部地區(qū)鍛煉成才，逐步樹立起“先就業(yè) 后擇業(yè) 在創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略，從現(xiàn)實出發(fā)選擇自己的求職道路。其二，提高自身素質(zhì)，掌握就業(yè)主動權(quán)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)生個人的素質(zhì)、專業(yè)能力和團(tuán)隊精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律，大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì)，掌握過硬的專業(yè)知識，才能在就業(yè)中占據(jù)主動地位，謀取自己理想的職位。其三，資質(zhì)創(chuàng)業(yè)，依據(jù)自身實力解決就業(yè)問題。大學(xué)生在一定的條件下，找準(zhǔn)商機(jī)，發(fā)揮一技之長，走自主創(chuàng)業(yè)自謀職業(yè)的道路，在解決自己就業(yè)的同時，也為社會提供了新的就業(yè)渠道，緩解了就業(yè)壓力。所以說，當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)中就該確定自己的人生目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了動力，之后才能干一番轟轟烈烈的事業(yè)，才能為祖國為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。相信通過大學(xué)生以及全社會的共同努力，大學(xué)生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決，高校畢業(yè)生一定能夠 實現(xiàn)充分就業(yè)。第五篇：大學(xué)生就業(yè)論文社會青睞什么樣的大學(xué)生摘要：目前大學(xué)生就業(yè)難和狀況與他們自身綜合素質(zhì)不足有密切關(guān)系。擁有較高的個人素質(zhì)，這是社會對一個大學(xué)生最基本的要求。為了提高以后的就業(yè)競爭力，當(dāng)代在校大學(xué)生必須努力掌握好基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)良好的工作態(tài)度，形成正確的就業(yè)觀念，全面提升自己的個人素質(zhì)，為畢業(yè)后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。關(guān)鍵字：大學(xué)生，社會，就業(yè)，個人素質(zhì)，人際關(guān)系，競爭力目前，伴隨我國大學(xué)生供大于求總體趨勢的不斷強(qiáng)化，由于畢業(yè)生就業(yè)市場還不規(guī)范、就業(yè)指導(dǎo)、社會化服務(wù)針對性不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量不高，加之目前大多數(shù)大學(xué)生自身綜合素質(zhì)的不足，現(xiàn)如今的大學(xué)生就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)重。究竟社會需要什么樣的大學(xué)生？如何才能成為社會青睞的人才？這兩個問題應(yīng)當(dāng)引起我們在校大學(xué)生的重視與思考。下面將從三個方面分析社會對大學(xué)生的要求：一、目前大學(xué)生就業(yè)難的自身因素分析目前大學(xué)生就業(yè)難的狀況同他們自身綜合素質(zhì)的不足有密切關(guān)系。綜合素質(zhì)在的不足主要表現(xiàn)如下：沒有良好的就業(yè)態(tài)度，對工作不負(fù)責(zé)。大學(xué)生較為普遍的不安心于在現(xiàn)有企業(yè)工作。據(jù)武漢某公司人力資源部經(jīng)理介紹，該公司招聘的大學(xué)生在企業(yè)的工作時間一般為5至7個月。大學(xué)生這種頻繁跳槽，騎驢找馬的就業(yè)心態(tài)使很多企業(yè)對他們敬而遠(yuǎn)之。此外，有的大學(xué)生在求職過程中，其獲獎證書、發(fā)表的論文有“作秀”行為，這也是令企業(yè)對他們退避三舍的原因之一。一般而言，企業(yè)更愿意錄用乃至重用那些忠誠于企業(yè)的大學(xué)生。對自己沒有自知之明，茫目就業(yè)要求過高。目前，確有部分大學(xué)生對自己的知識、能力素質(zhì)估計過高，對自己能為企業(yè)創(chuàng)造價值的能力估計過高，這種就業(yè)心態(tài)使他們在求職旅途中屢屢碰壁。大學(xué)生到企業(yè)后不愿從基層做起，不愿與從小事做起的職業(yè)心態(tài)，也是他們不受企業(yè)歡迎的重要原因之一。不思進(jìn)取，缺乏競爭力某些大學(xué)生自認(rèn)為目前的就業(yè)狀況非常美好，完全沒有對自己的未來做過規(guī)劃或者準(zhǔn)備，對自己的工作也是做一天和尚打一天鐘，根本就不知道自己需要的是什么，企業(yè)需要的又是什么。二、社會對大學(xué)生的要求有主見。那些在工作中有主見，勇于開拓創(chuàng)新的人，最容易受重用。有主見的人是具有創(chuàng)造潛能的人，他們會給單位帶來意想不到的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益有敬業(yè)精神。敬業(yè)表現(xiàn)為干一行愛一行鉆一行，而那些這山望著那山高，常常跳槽的人就很難做到敬業(yè)了。一般來說，愛跳槽的人，對企業(yè)對自身的相對穩(wěn)定和管理工作，總是帶來這樣或那樣的麻煩，不被聘用自然是合乎情理的有一技之長。就業(yè)的人有好多，但是有一技之長的人卻占有很少的比例。有一技之長在身，就說明他們的個人素質(zhì)，尤其在職業(yè)素質(zhì)上超過一般人，能夠為企業(yè)帶來意想不到的效具有就業(yè)競爭力。企業(yè)往往青睞的是那種具有一定就業(yè)競爭力的大學(xué)生，因為他們對自己的目標(biāo)都很明確，企業(yè)樂意將其培養(yǎng)成為骨干甚至是領(lǐng)導(dǎo)，這些大學(xué)生通常都是可遇而不可求的三、在校大學(xué)生如何提高自己的就業(yè)競爭力掌握專業(yè)技能，扎實基礎(chǔ)知識。在大學(xué)期間，一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識。應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會被新的技術(shù)或工具取代，只有對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)才可以受用終身。如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。每個特定的專業(yè)也有它自己的基礎(chǔ)課程。以計算機(jī)專業(yè)為例，許多大學(xué)生只熱衷于學(xué)習(xí)最新的語言、技術(shù)、平臺、標(biāo)準(zhǔn)和工具，因為很多公司在招聘時都會要求這些方面的基礎(chǔ)或經(jīng)驗。這些新技術(shù)雖然應(yīng)該學(xué)習(xí)，但計算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)更為重要，因為語言和平臺的發(fā)展日新月異，但只要學(xué)好基礎(chǔ)課程（如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、編譯原理、計算機(jī)原理、數(shù)據(jù)庫原理等）就可以以不變應(yīng)萬變。專業(yè)技能是一個大學(xué)生就業(yè)的最基本的素質(zhì)，沒有過硬的專業(yè)技能，用人單位就不可能聘用你，特別是在現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢如此嚴(yán)重的情況之下。掌握一門技能，就等于掌握了一種在這個競爭如此激烈的社會中生存的一種本領(lǐng)。一個大學(xué)生有了過硬的專業(yè)技能，就等于在以后的就業(yè)過程中多了一個選擇的機(jī)會，這個機(jī)會在某種情況下對一個剛畢業(yè)的大學(xué)生來說是至關(guān)重要的。所以，在大學(xué)四年期間，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力掌握自己的專業(yè)知識，扎實基礎(chǔ)。培養(yǎng)敬業(yè)精神，養(yǎng)成良好習(xí)慣。培養(yǎng)敬業(yè)精神，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。敬業(yè)精神是人類最偉大的精神之一，大學(xué)生要想在企業(yè)立足、發(fā)展沒有敬業(yè)精神是萬萬不行的。一個工作態(tài)度認(rèn)真、熱情、盡責(zé)；工作行動快捷、有序、高效；工作作風(fēng)踏實、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取的大學(xué)生是會受到用人單位青睞的，相反，那些工作態(tài)度馬虎、冷漠、敷衍；工作行動遲緩、無序、低效；工作作風(fēng)浮躁、輕率、消極的大學(xué)生在企業(yè)將是很難立足的?？傊狈礃I(yè)精神的大學(xué)生是注定會被企業(yè)淘汰的。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在修煉敬業(yè)精神上下功夫，這是大學(xué)生能否在企業(yè)獲得發(fā)展的治本之道。對此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)引起高度重視。大學(xué)生如果被企業(yè)錄用，就應(yīng)盡早進(jìn)入崗位角色，如從觀念、心態(tài)、知識、能力、行為等方面進(jìn)入崗位角色，如了解崗位工作內(nèi)容，熟悉崗位工作程序，掌握崗位工作要求，履行崗位工作職責(zé)等，并在從事崗位工作過程中，逐漸積累工作經(jīng)驗，這對于大學(xué)生來說才是最有價值的。大學(xué)生一旦適應(yīng)了崗位工作，并創(chuàng)造了不俗的工作業(yè)績，屆時，受到企業(yè)重用將是遲早的事情。反之，那些己經(jīng)在企業(yè)工作的大學(xué)生，但他們的觀念、心態(tài)、知識、能力、行為等方面尚未進(jìn)入崗位角色，那么他們在企業(yè)的發(fā)展將是很有限的。提升處事能力，積累社會經(jīng)驗。人際關(guān)系包括在社會交往中影響力、傾聽力與溝通的能力，處理沖突的能力，建立關(guān)系、合作與協(xié)調(diào)的能力，說服與影響的能力等等。有些人在人際關(guān)系中的影響力是與生俱來的，他們在參加酒會或是聚會的時候，只要很短的時間就能和所有人交上朋友。但也有些人并不具有這樣的天賦，他們在社交活動中常常比較內(nèi)向，寧愿一個人躲在角落里也不愿主動與別人交談。當(dāng)代大學(xué)生在面對如此嚴(yán)重的就業(yè)形勢的情況下，必須努力提升自己的全面素質(zhì)。其中，交際能力就是非常重要的一個方面。一個不會與別人交談或是不能自如地與別人交談的人，是不會受到用人單位的認(rèn)可的，那么他的就業(yè)也就是失敗的。在大學(xué)期間培養(yǎng)自己的人際關(guān)系能力是很容易的，也是非常重要的。大學(xué)階段是一個人能力培養(yǎng)最重要的階段，也是最容易的階段，所以，我們都必須抓住這個機(jī)會努力培養(yǎng)自己的能力，提升自己的能力?，F(xiàn)在的大學(xué)生一般都是有很多的課外時間的，如何利用好這些寶貴的時間，是每一個大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)思考的事情。大學(xué)期間，在保證不影響到自己課程的條件下，可以積極地參加一些集體活動，社團(tuán)，學(xué)生會等等都是一個可以鍛煉自己的平臺。在參與這些集體活動的時候，你需要與他人交往，而在這個交往的過程中，你就會不斷提升自己的人際關(guān)系能力。而且，參加這些活動，可以讓你認(rèn)識更多的人，結(jié)識更多的朋友，能夠從朋友那里學(xué)到很多有用的東西，這些都將使你受益終身。高明的處事能力，豐富的社會經(jīng)驗，是一個大學(xué)生在畢業(yè)就業(yè)時的一個法寶?，F(xiàn)在的企業(yè)，一般都比較喜歡招那些有社會經(jīng)驗和良好處事能力的人，這也就是為什么現(xiàn)在的大學(xué)生難就業(yè)的一個重要原因。如果在大學(xué)期間，我們就具有了這樣的法寶，那在畢業(yè)就業(yè)時我們還會處處碰壁嗎？社會是大學(xué)生將理論變成實際的過程，誰也無法離開社會它而生存。為了能夠符合當(dāng)今社會的要求，成為新時代優(yōu)秀的大學(xué)生，我們必須從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力掌握專業(yè)技能以及培養(yǎng)提高自己的綜合素質(zhì)，并盡可能地利用各種機(jī)會提高自己各方面的能力，使自己成為受企業(yè)歡迎的大學(xué)生，受社會青睞的大學(xué)生，能夠為社會作貢獻(xiàn)的大學(xué)生。