大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查論文-資料下載頁
2024-11-04 03:15本頁面
【正文】 理權(quán)限。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。加快適合我國國情的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的建立和完善，使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境，走上正軌。2011年12月22日第三篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查。，自己擁有什么樣的心態(tài)。，還是在當(dāng)下城市發(fā)展。，你怎樣看待這件事情。第四篇：大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查（）A先擇業(yè)后就業(yè) b先就業(yè)后擇業(yè) c自己創(chuàng)業(yè) d繼續(xù)深造（）A中西部地區(qū) b長三角 c珠三角 d京津唐 e東北及內(nèi)蒙（）A江蘇 b非江蘇（）A 本科生 b研究生 c博士生（）A工資福利待遇 b工作壓力的大小 c實現(xiàn)自我價值 d工作環(huán)境（）（可多選）A 畢業(yè)院校和專業(yè) b學(xué)歷 c經(jīng)驗和實踐能力 d個人的外貌和氣質(zhì)A實踐能力 b競爭與風(fēng)險意識 c與人交流的能力 d合作共事A積極性高 b理論基礎(chǔ) c學(xué)習(xí)接受能力？A滿意 b不太滿意 c不滿意？A加強創(chuàng)新能力培養(yǎng) b注重社交能力指導(dǎo) c提供更多實踐機會 d安排更多招聘會A外企 b事業(yè)單位 c國企 d私營企業(yè) e科研院所A15002000 b25004000 c 40006000 d 60009000 e 9000以上第五篇：大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報告一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析新中國建立以來, 在長期的計劃經(jīng)濟(jì)體制下的大學(xué)生就業(yè)有高度的保障而不存在任何問題, 政府通過下達(dá)指令性計劃指標(biāo)(勞動力指標(biāo)、工資指標(biāo)和新增干部指標(biāo)三位一體)“包”下來了他們的工作“分配”。大學(xué)生(以及中專生)一入學(xué), 就獲得了預(yù)期的“國家干部”身份。大學(xué)生一畢業(yè)即實現(xiàn)了就業(yè)。在這一時期, 大學(xué)畢業(yè)生“是國家的人”, 政府對其百分之百地安排工作, 根本不存在缺乏崗位的就業(yè)問題。我國高等教育取得很大成就, 2001 年的在校生總規(guī)模僅次于美國, 占世界總規(guī)模的1 /7。1999 年, 我國出于保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才供給、增加消費拉動內(nèi)需、滿足社會的上大學(xué)意愿等原因, 實行了高等院校大規(guī)模擴(kuò)招。大學(xué)大規(guī)模擴(kuò)招后, 其畢業(yè)生必然在三、四年內(nèi)大量增加。這無疑是我國迅即出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。2002年, 我國大規(guī)模擴(kuò)招的第一屆?？粕罅窟M(jìn)入畢業(yè)期, 據(jù)統(tǒng)計, 該年全國高校畢業(yè)生總數(shù)為145萬人, 比2001年凈增28萬人, 增幅達(dá)到2319%。畢業(yè)生比上一年的增加數(shù)由10萬人增加到28萬人, 。由此開始出現(xiàn)了“大學(xué)生就業(yè)難”這一新的問題。作為社會的一大焦點問題, 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題也因而倍受各界關(guān)注。2003 年3 月, 全 國人大和政協(xié)“兩會”期間, 代表們對大學(xué)生就業(yè)問題的形勢和原因提出了大量看法, 并就解決措施提出了許多建設(shè)性的意見, 這也反映了我國的大學(xué)生就業(yè)難問題正在進(jìn)一步加大、成為熱點問題。當(dāng)代人才濟(jì)濟(jì)的市場上, 大學(xué)生就業(yè)競爭越來越激烈, 不同的市場需要不同的人才。為此, 我校江西科技師范學(xué)院特舉辦這次大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽, 以此來鍛煉我們各方面的能力, 我系經(jīng)管系08國貿(mào)4班小組成員借此機會, 特針對這方面的情況作了市場調(diào)查。這次, 調(diào)查的范圍為江西南昌昌北前湖大學(xué)城里的大學(xué)生, 學(xué)校有南昌大學(xué)前湖校區(qū), 南昌航空大學(xué),江西科技師范學(xué)院，被調(diào)查者所在的系部有國貿(mào)、市場營銷、工商管理、英語、韓語、信管、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、教學(xué)、機械、成型、建筑、土木工程、自動、機電。各個專業(yè)的學(xué)生對將來的就業(yè)情況都有不同的看法, 態(tài)度也各不一樣, 這樣更有利于這次調(diào)查的廣泛性和真實性。
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