【導(dǎo)讀】江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。這是一首憑吊六朝古跡的詩。臺城，舊址在今南京市雞鳴山。雖然六朝的繁華已經(jīng)隨夢遠逝，而臺城柳依舊枝繁葉茂，不管人世滄桑、人。二字，則突出強調(diào)了堤柳的“無情”和詩人的感傷悵惘。北省)人，開元進士，曾任長州縣尉，遭貶后出。廣東省茂名市)南巴尉，移陸州司馬。官至隨州刺史，世稱。一生不得志，寫詩五絕、七律成就較高，自稱“五言長城”，有《劉隨。這首詩作于劉長卿第二次遷謫來到長沙的時候，那時正是秋冬之交。深秋的傍晚，詩人只身來到長沙賈誼的故居。賈誼，是漢文帝時著名的政論家，因被權(quán)貴中傷，出為長沙王太傅三年。后雖被召回京城，但不得重用，抑郁而死。類似的遭遇，使劉長卿傷今懷古，感慨萬千，而吟唱出這首律詩。一個“悲”字，直貫篇末，奠定了全詩凄愴憂憤的基。稱之為“詩鬼”。的聲音和形態(tài)，委婉而深沉地表現(xiàn)出金銅仙人“思悠悠，恨悠悠”的離別情懷，

　　

【正文】 【答案】 (1)頷聯(lián)描繪了一幅夕陽西下，天色漸暗，煙霧繚繞，籠罩全城的凄涼、孤寂的畫面。上句先寫映照孤城的晚霞紅色逐步減退，慢慢變暗；下句再寫城鎮(zhèn)上空的煙霧顏色也逐漸變深加重。 (2)① 孤獨寂寞之苦痛：傍晚獨自登上鐘樓，寺內(nèi)和尚來了但不與自己交談，生病無人慰藉，與朋友也只是匆匆相見。 ② 盛年不再之苦痛：自己的生命就像夕陽西下一樣。 ③ 多病之苦痛：自己體弱多病。 ④ 自己無所作為之苦痛：自己百事慵懶，一事無成。 7．閱讀下面的兩首唐詩，然后回答問題。 (11 分 ) 【導(dǎo)學(xué)號： 18980052】 魏王堤 ① 白居易 花寒懶發(fā)鳥慵啼，信馬閑行到日西。 何處未春先有思？柳條無力魏王堤。 念昔游三首 (其一 ) 杜 牧 十載飄然繩檢 ② 外，樽前自獻自為酬。 秋山春雨閑吟處，倚遍江南寺寺樓。 【注】 ① 此詩是詩人在洛陽任太子賓客分司時所作。魏王堤是洛水流經(jīng)洛陽城內(nèi)的一段河堤，為當時一大勝景。 ② 繩檢：約束。 (1)《魏王堤》一詩三、四兩句的寫法十分獨特，請就其獨特處簡要賞析。 (5分 ) 【解析】 回答此類題目，首先要判斷出手法，從三、四句看出是設(shè)問，從“ 柳條無力 ” 看出是擬人 (或雙關(guān) )；然后結(jié)合詩句具體分析是如何運用這兩種手 法的，最后分析出詩句所包含的感情。 【答案】 這兩句采用了設(shè)問和擬人 (或雙關(guān) )的修辭手法，借柳 “ 思 ” (絲 )的柔軟巧妙地寫出了魏王堤上柳樹透露出春來的消息，表達了詩人對春天的 “ 思念 ” 之情，含蓄而有情致。 (2)兩首詩都寫到了 “ 閑 ” 字，所抒發(fā)的情感是否相同？為什么？ (6 分 ) 【解析】 回答此題首先要亮出自己的觀點，然后結(jié)合詩句分別闡釋理由。從 “ 懶 ”“ 慵 ”“ 閑 ” 等詞可以看出白詩的閑適；從 “ 十載 ”“ 飄然 ”“ 秋 ”“ 倚遍 ” 等詞可以看出詩人光陰虛度，表面瀟灑實際孤寂的情感。 【答案】 兩個 “ 閑 ” 字抒發(fā)的情感不盡相同。白詩中詩人是悠閑的，在鳥語花香還沒有到來的早春，詩人信馬由韁，閑逛一日，在魏王堤的垂柳中發(fā)現(xiàn)了春來的消息。杜詩中詩人貌似瀟灑自在，實際上隱約地透露出孤寂之感和憤世之情，是對虛度光陰的沉痛反思。 8．閱讀下面兩首詩，完成問題。 (11 分 ) 含山店夢覺作 [唐 ]韋莊 ① 曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。 燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。 宿漁家 [宋 ]郭震 ② 幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。 燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家。 【注】 ① 韋莊 (約 836－ 910)：字端己，長安杜陵 (今陜西西安東南 )人。曾流離遷徙于汴洛、吳越等地。 ② 郭震：字希聲，成都人。生卒年及生平不詳。 (1)韋莊在詩中是用什么方法表現(xiàn)感情的？請簡要分析。 (5 分 ) 【解析】 本題考查鑒賞詩歌的表達技巧。詩歌前兩句說為了建功立業(yè)，自己甘愿客居天涯，已經(jīng)習(xí)慣了 “ 流離 ”“ 別家 ” 的生活，把這當作等閑之事了?！?揮袂 ” 之舉流露出詩人的灑脫。后兩句說萬籟俱寂的夜晚，詩人好夢醒來，只有一盞孤燈相伴，不禁心生悲涼，欲在孤獨無奈中尋找寄托，卻是斜月相迎。 “ 斜月 ” 意象的加入，讓詩人思念家鄉(xiāng)和親人的惆悵之情更濃。顯然，這是襯托的手法。 【答案】 詩人是用襯托的方法來表現(xiàn)感情的。詩人雖然到處漂泊，但好像對此并不在意，認為這是 “ 等閑 ” 之事；而客中一覺夢醒，思家鄉(xiāng)、念親人的惆悵之情不禁油然而生。 (2)兩首詩都寫到 “ 燈前 ” ，這兩處 “ 燈前 ” 各自表達了詩人什么樣的感情？ (6 分 ) 【解析】 本題考查理解詩人的感情。通過上一個題的分析，知道韋莊在 “ 燈前 ” 回想江南好夢，眼前的孤燈、斜月讓他心生、羈旅之愁。郭詩的意思是：漁家世代在海邊生活，幾間小屋上面覆蓋著雪白的蘆花。白天在海上捕魚雖然辛苦，但晚上歸來，有青天明月、大海濤聲伴送到家，真是開心愜意。 “ 燈前笑說歸來夜 ” 一句中的 “ 燈前笑說 ” ，描寫了主客之間無拘無束、愉快交談的情景。 【答案】 韋詩中， “ 燈前 ” 表現(xiàn)了詩人旅途漂泊中的凄清、失神、悵惘之情；郭詩中， “ 燈前 ” 表現(xiàn)了詩人住宿在漁家所感到的溫暖、愉悅之情。 三、語言表達 (14 分 ) 9．仿照例句，續(xù)寫下文。 (5 分 ) 【導(dǎo)學(xué)號： 18980053】 例句：張祜曾說 “ 浩然屬襄陽 ” ，我們可以聯(lián)想到孟浩然的 “ 山形觀水勝，襄陽美會稽 ” 。我說 “ 子美屬泰山 ” ，我們可以聯(lián)想到杜甫的 “ 會當凌絕頂，一覽眾山小 ” 。 我說 。 我說 。 【答案】 (我說 )“ 樂天屬杭州 ” ， 我們可以聯(lián)想到白居易的 “ 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤 ” 。 (我說 )“ 東坡屬嶺南 ” ， 我們可以聯(lián)想到蘇軾的 “ 日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人 ” 。 10．在下面 —段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過 15 個字。 (5 分 ) 讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。 __① __。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因為它容易?dǎo)致盲從書本知識，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求 __② __，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，__③ __。通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。 【解析】 本題考查語言表達連貫的能力。根據(jù)下文的內(nèi)容很容易看出 ① 處應(yīng)填閱讀的兩種類型：記憶型和批判型。 ② 處應(yīng)填的是批判型閱讀與記憶型閱讀相比的優(yōu)點：不追求盲從書本知識。 ③ 處與上下句之間形成遞進關(guān)系的 排比句。 【答案】 (示例 )① 閱讀有記憶型和批判型之分 ② 簡單的、機械的知識記憶 ③ 通過質(zhì)疑找出問題的根源 11．廣東惠州克隆了奧地利某山區(qū)的一個村莊，奧地利某山區(qū)村民有人支持，也有人反對。請為支持者和反對者各寫一句話，表明各自的立場，表述要求鮮明、生動。 (每句話不超過 25 個字 )(4 分 ) (1)支持者： (2)反對者： 【答案】 示例： (1)中國復(fù)制我們的村莊為我們做了一個很好的廣告。 (2)中國復(fù)制我們的村莊就像畫家抄襲了別人的畫作一樣。 四、寫作表達 (50 分 ) 12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 有一條在微信圈流傳的 “ 稻草定律 ” 說，路邊的一根稻草如果沒人搭理，它永遠只是一根稻草。賣白菜的人用它捆綁了白菜，它的價值就與白菜一樣了；賣螃蟹的人拿去捆綁螃蟹，它就與螃蟹的價值一樣了。人的價值有時也像一根稻草，與自身無關(guān)，就看你與誰在一起。但也有人覺得 “ 稻草定律 ” 并非人生寶典，稻 草什么時候都是稻草，螃蟹什么時候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永遠不會散發(fā)的，稻草不要以攀龍附鳳來提升自己的價值；稻草的價值在于它是稻米成長的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具備的。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。 【寫作提示】 審題立意時，先找到材料中的關(guān)鍵詞 “ 價值 ” ，然后梳理材料的層次。 “ 但 ” 明顯表示轉(zhuǎn)折，以此為標志可以將材料分為前后兩層，前后兩層都有明顯的議論點題的句子。從前一層角度，可以立意為環(huán)境可以影響或決定事物的價值，也可以聯(lián)系現(xiàn)實探討如何提升人的價值等。從后一層角度，可以立意為依附他人可能會抬高自己的身價，卻不一定能提升自己的社會價值；人 (事物 )的價值取決于自我的品質(zhì) (質(zhì)量、作用等 )。從綜合的角度，可以從文中 關(guān)于稻草價值的不同觀點出發(fā)，探討何為 “ 價值 ” ，人 (事物 )的價值由什么決定，人 (事物 )的價值應(yīng)怎樣體現(xiàn)等。從稻草賣了螃蟹價卻并不具備螃蟹的價值這一點出發(fā)，可以論述看問題不能只看表象，而應(yīng)深入本質(zhì)；聯(lián)系社會現(xiàn)實 (如奢侈品消費、過度包裝等 )探討 “ 價格 ” 與 “ 價值 ” 倒置的現(xiàn)象。