【導讀】1.自主學會本課生字,積累好詞佳句。2.通過誦讀課文,感受作者對青島的喜愛、贊美之情。3.了解文章巧妙的結構安排和優(yōu)美的語言描寫,欣賞文章寫景的藝術特色。通過有感情地朗讀課文,把握文章借景抒情、情景交融的藝術特色。體會“春深似?!钡暮x。近處一片翠綠掩映,沙灘上游人盡情玩?!垖W生用生動的語言描繪畫面內(nèi)容,教師相應板書。齊讀第一段,思考:這段介紹了五月青島怎樣的特色?再讀,邊讀邊想象五月青島的花海,說說它最打動你的地方在哪里。
【總結】西師大版四年級語文下冊第四單元學習目標、感悟林肯總統(tǒng)樸素的語言,充分感受他獨特的精神力量、偉大的人格魅力及演講藝術。,領悟林肯處亂不驚、寬容大度的氣魄,偉大的胸襟和充滿智慧的人格魅力。林肯自由讀課文,想一想:這篇課文的主要人物是誰?寫了他的什么事?參議員為什么要羞辱林肯總統(tǒng)?他們又是怎樣羞辱林
2024-11-18 17:21
【總結】西師大版四年級語文下冊第八單元學習目標,有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。,感受黃河的險惡,體會艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏,激發(fā)同學們勇于挑戰(zhàn)生活、學習上的困難,成為生活和學習上的主人。黃河黃河黃河艄公自由、快速(用自己喜歡的方式)讀課文,讀后用一個詞語或幾個詞語說
2024-11-18 20:11
【總結】西師大版四年級語文下冊第七單元學習目標,理解“移植”、“啟迪”、“嫁接”、“出類拔萃”等詞語的意思。,理解詩句內(nèi)容,體會課文想象的神奇。,標示出詩節(jié),識記生字,聯(lián)系上下文或借助工具書理解詞語之意。,了解課文的大致內(nèi)容,用“”勾出起過渡作用的詩節(jié)。移植啟迪嫁接博士出類拔萃
2024-12-13 01:21
【總結】你好!新年你好!新年學一學練一練讀一讀課中休息朗讀課文讀一讀淙垛橇c6ngdu8qi1o學一學淙垛橇想一想在新的一年里,你有什么新的打算。在你認為寫得好的字下面畫朵花吧。寫一寫課中休息
【總結】西師大版四年級語文下冊第八單元生字、詞語、多音字:鑲嵌駿馬膘肥體壯遼闊無垠()公爵悠然自得牲畜()yínchù模mú(模樣)mó(模型)圈juàn(羊圈)quān(圓圈)
【總結】12、白鯨教學目標1、自主學會本課生字、新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能聯(lián)系上下文或查工具書理解詞語的意思,聯(lián)系上下文或生活實際理解句子的意思,把握文章的主要內(nèi)容,從中了解白鯨的特點,激發(fā)學生熱愛動物、熱愛大自然的美好情感。教學學重、難點通過有感
2024-12-09 01:12
【總結】教學目標1、能讀準注拼音的生字,理解帶生字的詞語的意思。2、能有感情地朗讀有關句子,并能用“卻”、”“所以“各寫一句話。3、能按要求默讀課文,回答課后問題:教學重點:有感情地朗讀有關句子。教學難點:理解人物的內(nèi)心活動。教學時間:2課時第1課時教學目標1、了解課文內(nèi)容,寫了哪兩件事:2、自學生
2024-12-08 18:56
【總結】西師大版四年級語文下冊第六單元學習目標,學習瑞恩為了實現(xiàn)自己的夢想而堅持不懈的精神。。課文主要寫的是誰?寫了一件什么事?瑞恩的夢想是怎么產(chǎn)生的呢?生活在同一片藍天下,我們的童年與快樂、幸福相伴,然而,非洲的孩子們沒有玩具,沒有足夠的食物和藥品,甚至喝下上潔凈的水,更可怕的是喝了受污染的水而死去。
【總結】西師大版四年級語文下冊第三單元學習目標,揣摩作者的寫作方法,培養(yǎng)同學們仔細觀察的習慣。,了解壁虎的特點和生活習性,激發(fā)同學們熱愛科學的興趣。課文介紹了壁虎的哪些特點?可分為幾個部分?你對課文的哪部分感興趣?可自由組成學習小組選擇其中一個部分展開學習。學習方法:如“一邊
【總結】西師大版四年級語文下冊第五單元學習目標,理解“橫沖直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”等詞語的意思。,了解鄧世昌的英雄行為,體會人物的內(nèi)心世界,學習鄧世昌視死如歸、精忠報國的高尚品質(zhì)。鄧世昌默讀課文,思考:課文哪些段落具體描寫了甲午海戰(zhàn)的經(jīng)過?課文哪些段落具體生動地描寫
【總結】19.高山流水西師版四年級語文下冊第五單元遺憾晉國抒情按捺墳墓友誼挺拔雄偉嘖嘖贊嘆意味深長一見如故寬廣無邊清輝落地心急如焚琴藝高超風平浪靜氣勢磅礴煙波浩渺飽含深情琴聲嗚咽如泣如訴催人淚下高山流
【總結】教學目標學會本課生字,理解文中“峭壁林立”、“橫空出世”、“當之無愧”、“斂氣屏息”、“峻拔”等詞語的意思。能正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的段落。理解課文內(nèi)容,感受華山的險,體驗作者表情達意的妙處。教學重點理解課文內(nèi)容,感受華山的險。教學準備師生共同準備有關華山的圖片、影像或文字資料。
2024-12-08 10:36
【總結】3、我家的園子教學目標1、用學過的方法,自主學習生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、抓住文章關鍵詞句感受園子里動植物的靈性與活力,體會作者對園子的喜愛之情及對自由的向往。4、繼續(xù)運用批注的方法學習課文。教學重點、難點1、認寫生字,在朗讀中感受園子里動植物的靈性與活力。2、結合生活實際,感受作者對
【總結】31、黃河的主人教學目標:1、學會本課的生字詞,會用“嘗試”“提心吊膽”造句。2、抓住文中的有關詞句,引導學生體會課文中所蘊含的情感和道理。3、能正確流利有感情地朗讀課文。4、能獨立閱讀《大森林的主人》,結合生活實際說說還有哪些人憑著自己的本領和智慧成為某一方面的主人。教學重點、難點:引導學生
【總結】15、聰明的使者教學目標1、認識并正確書寫本課生字,聯(lián)系上下文理解“梢”、“使命”、“許配”等詞語的意思。2、理解課文內(nèi)容,體會聰明的使者是怎樣找準事情的關鍵,用不同的辦法解決問題的。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,并用自己的話把這個故事講給別人聽。教學重點理解課文內(nèi)容,體會使者是怎樣動腦筋,