【導(dǎo)讀】“嫁接”、“出類拔萃”等詞語的意思。系上下文或借助工具書理解詞語之意。勾出起過渡作用的詩節(jié)?;蛄硪粰C(jī)體的缺陷部分上,使它逐漸長好。假如/記憶/可以移植,長的/是什么模樣,把我的記憶/移植給爺爺,在操場上/是多么頑皮。怎么體會其在文章中的作用?哪些詩節(jié)描寫的是作者的想象?有感情地朗讀5~7詩節(jié)。這來自于生活的啟迪。試著用筆寫下來,寫成詩的形
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、新詞,能正確、流利地朗讀課文。,了解什么是“納米”,以及納米科技的廣泛應(yīng)用,激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的思想熱情。納米機(jī)器人納米機(jī)器人納米毛巾思考:課文主要講了什么?是從哪些方面介紹的?(一)理解什么是納米。,思考問題:什么是納米?什么是
2024-12-13 11:04
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),做一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的小公民。,正確、流利、有感情地朗讀課文。同學(xué)們現(xiàn)在你是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)系的?在以前人們又是用哪些方式進(jìn)行聯(lián)系?寫信就得用到信箱,信箱的作用是什么?通讀全文思考,課文主要寫了哪些人物?他們之間發(fā)生了什
2024-11-18 20:11
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。性與活力,體會作者對園子的喜愛之情及對自由的向往。初讀課文,理解課文大意,說說“我家的園子”給你留下了怎樣的印象。想一想:課文寫了哪些事物?它們各有什么特點(diǎn)?用自己喜歡的符號勾畫出來讀一讀
2024-12-13 16:20
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo),體會作者生動(dòng)的語言所展示的詩情畫意,仿寫詩句。,激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國的思想感情。這首詩歌是圍繞哪兩句詩句展開的?這首詩歌根據(jù)這兩句詩句分成了兩個(gè)部分。第一部分是“什么是祖國?”第二部分是“什么是對祖國的愛?”巍峨國
2024-12-13 01:21
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊大自然充滿了神奇和奧妙,探索和了解大自然,充滿了無窮無盡的樂趣。同學(xué)們:快快參與到其中,探索大自然的奧秘吧!作者:秦牧秦牧1919—1992年,原名林阿書,祖籍廣東澄海縣東里鎮(zhèn)觀一村。生于香港。1941年曾在桂
2024-12-11 06:02
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo),理解文中“峭壁林立”、“橫空出世”、“當(dāng)之無愧”、等詞語的意思。、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受華山的險(xiǎn),體驗(yàn)作者的思想感情。(1)自由、輕聲地讀課文,勾畫出新的生字詞語,自學(xué)生字新詞。(2)邊讀邊想全文主要講了什么?你對華山有什么印象?
2024-12-13 10:36
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會作者分類進(jìn)行說明的寫作方法。,理解課文內(nèi)容,了解動(dòng)物不同的”睡眠”方式。蝙蝠海參蝸牛課文一共有多少個(gè)自然段?想一想課文寫了一件什么事?動(dòng)物都采用什么樣的睡眠方法呢?千里迢迢:形容路途非常遙遠(yuǎn)?;杌璩脸粒褐蛤饌冾^腦迷糊,神智不清。
【總結(jié)】你好!新年你好!新年學(xué)一學(xué)練一練讀一讀課中休息朗讀課文讀一讀淙垛橇c6ngdu8qi1o學(xué)一學(xué)淙垛橇想一想在新的一年里,你有什么新的打算。在你認(rèn)為寫得好的字下面畫朵花吧。寫一寫課中休息
2024-11-18 17:21
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊第八單元生字、詞語、多音字:鑲嵌駿馬膘肥體壯遼闊無垠()公爵悠然自得牲畜()yínchù模mú(模樣)mó(模型)圈juàn(羊圈)quān(圓圈)
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 假如記憶可以移植朗讀|假如記憶可以移植課文原文 27假如記憶可以移植 假如記憶可以移植, 生活該是多么有趣—— 把爺爺?shù)挠洃浺浦步o我, 我就能看到爺爺...
2025-04-13 12:55
【總結(jié)】19.高山流水西師版四年級語文下冊第五單元遺憾晉國抒情按捺墳?zāi)褂颜x挺拔雄偉嘖嘖贊嘆意味深長一見如故寬廣無邊清輝落地心急如焚琴藝高超風(fēng)平浪靜氣勢磅礴煙波浩渺飽含深情琴聲嗚咽如泣如訴催人淚下高山流
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo),抓住文章主要內(nèi)容,練習(xí)簡單地講述故事。,體會文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。文成公主文成公主進(jìn)藏文成公主進(jìn)藏自由讀課文,想一想:這篇課文主要講了什么事?皇帝向使臣們出了哪三個(gè)問題?分別在課文哪些段?
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、感悟林肯總統(tǒng)樸素的語言,充分感受他獨(dú)特的精神力量、偉大的人格魅力及演講藝術(shù)。,領(lǐng)悟林肯處亂不驚、寬容大度的氣魄,偉大的胸襟和充滿智慧的人格魅力。林肯自由讀課文,想一想:這篇課文的主要人物是誰?寫了他的什么事?參議員為什么要羞辱林肯總統(tǒng)?他們又是怎樣羞辱林
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo),有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。,感受黃河的險(xiǎn)惡,體會艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏,激發(fā)同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)生活、學(xué)習(xí)上的困難,成為生活和學(xué)習(xí)上的主人。黃河黃河黃河艄公自由、快速(用自己喜歡的方式)讀課文,讀后用一個(gè)詞語或幾個(gè)詞語說
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo),理解“橫沖直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”等詞語的意思。,了解鄧世昌的英雄行為,體會人物的內(nèi)心世界,學(xué)習(xí)鄧世昌視死如歸、精忠報(bào)國的高尚品質(zhì)。鄧世昌默讀課文,思考:課文哪些段落具體描寫了甲午海戰(zhàn)的經(jīng)過?課文哪些段落具體生動(dòng)地描寫