20xx陜旅版英語三年級上冊unit7第1課時參考教案-資料下載頁
2024-12-09 01:07本頁面
【導讀】、會唱并樂于加入動作來表演Let’ssing部分的英文歌曲。Let’slearn部分的教學卡片,1--10的英文數(shù)詞卡片,Let’ssing部分的音樂。林連起來;哪些是家禽類動物，將它們和農場連起來。要，要求學生用兩種不同顏色的筆來連野生動物便于更好地區(qū)分。許，也可為小動物涂上漂亮的顏色。解將要學習的內容。lion為例，教師以非常興奮的口吻向學生紹:Wow!Twolions,(教師板書，并用紅色標注lions中的復數(shù)形。式’s)threelions,fourlions,fivelions.(教師用手指逐一表示數(shù)字，重點在于讓學生。a.教師邀請班里比較活躍也很樂于表演的學生到講臺前來為大家模仿某種動作，并向全班同學發(fā)問:Whatisit?同學猜出來時，可以舉手示意。控者，把課堂完全交給學生，這樣有助于學生更出色的表現(xiàn)。本游戲可由教師發(fā)令Actlike…在教師發(fā)令的時候，可以時而快時而慢，這樣更容易調動學生的積極性。教師發(fā)過幾次指令后，也可以選一些學生來當小老師發(fā)指令。
【正文】 以引起同學們的注意。 Practice Activities 1. Let’s guess a. 教師邀請班里比較活躍也很樂于表演的學生到講臺前來為大家模仿某種動作，并向全班同學發(fā)問 : What is it? 同學猜出來時，可以舉手示意。 b. 由同學充當小老師，自己決定請哪一位同學回答，教師在此只做一個宏觀的調控者，把課堂完全交給學生，這樣有助于學生更出色的表現(xiàn)。 2. Act like... 本游戲可由教師發(fā)令 Act like… 學生根據(jù)聽到的指令做動作在教師發(fā)指令做動作。在教師發(fā)令的時候，可以時而快時而慢，這樣更容易調動學生的積極性。在教師發(fā)過幾次指令后，也可以選一些學生來當小老師發(fā)指令。
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