【導讀】垂直的認識,掌握有關(guān)的符號表示。、量角器、方格紙畫垂線,進一步豐富操作活動經(jīng)驗。價值觀培養(yǎng)學生動手操作與合作能力。難點探索有關(guān)垂直的一些性質(zhì)。平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系?試討論一下,有幾種畫法?每個圖中您能作幾條?從中,你得到了什么結(jié)論?過點A作l的垂線,垂足為B點。叫做點A到直線l的距離。根據(jù)圖示能折出互相垂直的線,您不妨試試看!⑵如圖OA⊥OC,OB⊥OD,且∠BOC=α,C、90°+αD、2α-90°教學反思垂線段、垂線的性質(zhì)同學們掌握不好,加強訓練。